PROVA CURRICULAR - PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL

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Iniciado em sexta, 14 mar 2025, 15:02
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 14 mar 2025, 15:24
Tempo
empregado
21 minutos 37 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
A avaliação do perfil sensorial é uma etapa essencial no planejamento terapêutico para crianças com autismo. Ferramentas
como o Sensory Profile permitem identificar padrões de respostas adaptativas e desadaptativas, orientando os profissionais na
elaboração de intervenções. Por exemplo, crianças que apresentam hiporresponsividade podem ter dificuldades em perceber
estímulos que seriam óbvios para outras, como uma chamada pelo nome ou um toque leve. Este instrumento ajuda a mapear as
necessidades sensoriais de forma estruturada.
Qual das alternativas abaixo reflete corretamente a finalidade do Sensory Profile? Assinale a alternativa correta:
a. Identificar problemas exclusivamente motores.
b. Avaliar o desenvolvimento cognitivo e acadêmico da criança.
c. Medir exclusivamente a coordenação motora grossa.
d. Determinar preferências alimentares da criança.
e. Mapear respostas sensoriais para direcionar intervenções terapêuticas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL EAD-9025- PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL (PI) (MATRIZ 2022)
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DE 14/03/2025 A 16/03/2025 - VALOR 4,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
O sistema tátil é crucial para o desenvolvimento da autorregulação sensorial. Crianças com hipersensibilidade tátil podem reagir
exageradamente a toques leves, enquanto crianças hiporresponsivas podem não perceber estímulos significativos. Esses
padrões impactam diretamente o comportamento e a funcionalidade da criança no dia a dia.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas abaixo:
 
( ) A hipersensibilidade tátil pode levar à recusa em usar determinados tipos de roupa.
( ) A hiporresponsividade tátil pode dificultar a percepção de dor em casos de machucados.
( ) O sistema tátil não afeta a alimentação de crianças com disfunções sensoriais.
( ) Crianças hiporresponsivas táteis podem buscar estímulos táteis intensos.
( ) A disfunção tátil é irrelevante para o desempenho acadêmico.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, F, V, V.
b. V, V, F, V, F.
c. F, V, V, F, F.
d. V, V, F, F, V.
e. V, F, V, F, V.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
A integração sensorial é um processo essencial que ocorre no sistema nervoso central, permitindo que estímulos sejam
organizados e processados para gerar respostas funcionais. Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem
apresentar disfunções nesse processo, levando a dificuldades na adaptação ao ambiente, como aversão a sons altos ou busca
intensa por estímulos táteis. Reconhecer essas dificuldades é essencial para o planejamento terapêutico.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas abaixo:
 
(  ) Crianças com TEA podem buscar intensamente estímulos sensoriais, como cheirar objetos.
(   ) A disfunção sensorial ocorre apenas no sistema tátil.
(  ) A integração sensorial ajuda a organizar estímulos para respostas adaptativas.
(  ) Hipersensibilidade a ruídos é um exemplo de disfunção sensorial em crianças com TEA.
(   ) A avaliação sensorial é irrelevante para o tratamento do autismo.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V, V.
b. V, V, F, F, F.
c. F, F, F, V, F.
d. V, F, V, F, V.
e. V, F, V, V, F.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
Questão 5
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
Os sistemas sensoriais interagem entre si para promover respostas adaptativas. Por exemplo, o sistema vestibular trabalha em
conjunto com o sistema visual para manter o equilíbrio e a coordenação. Disfunções nessa integração podem dificultar tarefas
como subir escadas ou praticar esportes.
Marque a alternativa que apresenta um exemplo de integração sensorial entre dois sistemas.
a. Sistema tátil e proprioceptivo: perceber sons em um ambiente barulhento.
b. Sistema tátil e vestibular: selecionar alimentos com base em cores.
c. Sistema visual e auditivo: coordenar movimentos enquanto desenha.
d. Sistema vestibular e visual: manter o equilíbrio enquanto anda de bicicleta.
e. Sistema proprioceptivo e vestibular: evitar contato visual direto.
Sua resposta está correta.
O sistema proprioceptivo é responsável pela percepção do corpo no espaço e pelo controle da força aplicada nos movimentos.
Ele trabalha em conjunto com o sistema vestibular para coordenar ações motoras complexas. Disfunções nesse sistema podem
levar a dificuldades em atividades cotidianas, como subir escadas ou pegar objetos sem os derrubar.
Qual comportamento indica uma disfunção proprioceptiva? Assinale a alternativa correta:
a. Buscar girar intensamente para sentir estímulos.
b. Reagir exageradamente a toques leves.
c. Evitar ambientes ruidosos.
d. Apresentar dificuldade em manter a atenção em sala de aula.
e. Cair com frequência ao andar ou correr.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
Os sistemas tátil, vestibular e proprioceptivo desempenham papéis distintos, mas interdependentes, no desenvolvimento
infantil. Crianças com disfunção sensorial podem apresentar comportamentos específicos que indicam dificuldades em um ou
mais desses sistemas. Por exemplo, a hiporresponsividade proprioceptiva pode levar a quedas frequentes ou dificuldade em
sentir o próprio corpo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta de cada sistema sensorial:
a. Tátil: estímulo visual;
Vestibular: sensação tátil;
Proprioceptivo: controle do sistema auditivo.
b. Tátil: percepção de cores;
Vestibular: reação a sabores;
Proprioceptivo: estímulo de cheiro.
c. Tátil: percepção sonora;
Vestibular: consciência corporal;
Proprioceptivo: equilíbrio.
d. Tátil: percepção de texturas;
Vestibular: equilíbrio e movimento;
Proprioceptivo: consciência corporal.
e. Tátil: processamento de informações sonoras;
Vestibular: sensação de dor;
Proprioceptivo: reconhecimento de estímulos visuais.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
A disfunção sensorial, quando não identificada e tratada, pode levar a sérios comprometimentos no desempenho funcional da
criança. Estudos mostram que crianças com autismo e dispraxia frequentemente enfrentam dificuldades em atividades que
requerem planejamento motor, como vestir-se, usar utensílios ou brincar em grupo. Essas dificuldades podem estar associadas
a déficits específicos na integração sensorial, especialmente nos sistemas vestibular e proprioceptivo.
 
Com base nas informações acima, analise as asserções abaixo:
 
I   - A dispraxia está diretamente relacionada à disfunção na integração sensorial.
II – O sistema vestibular não influencia no planejamento motor.
III – Crianças com dispraxia frequentemente apresentam comportamentos evitativos.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II a alternativa está correta.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. As alternativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
Questão 9
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
A avaliação sensorial pode revelar padrões distintos de resposta em crianças com TEA, como a busca sensorial. Crianças com
esse padrão frequentemente procuram estímulos específicos de maneira repetitiva, como pressionar objetoscontra o corpo ou
fazer movimentos intensos. Esses comportamentos indicam uma tentativa de autorregulação sensorial.
Qual comportamento exemplifica busca sensorial? Assinale a alternativa correta:
a. Apresentar dificuldade em tarefas motoras finas.
b. Evitar movimentos rápidos ou alturas elevadas.
c. Ignorar estímulos visuais, como luzes piscantes.
d. Aversão a texturas e sons altos.
e. Girar intensamente ou pressionar objetos contra o corpo.
Sua resposta está correta.
A integração sensorial desempenha um papel crucial no desenvolvimento infantil, por ser por meio dela que o cérebro organiza
informações sensoriais vindas do ambiente e do corpo. Crianças com autismo frequentemente apresentam dificuldades nesse
processo, o que pode interferir em sua capacidade de responder adequadamente aos estímulos cotidianos. Por exemplo,
algumas crianças podem evitar determinados sons ou texturas, enquanto outras buscam intensamente estímulos sensoriais.
Esses comportamentos estão diretamente relacionados à forma como o sistema nervoso processa essas informações.
 
Assinale a alternativa que melhor define integração sensorial.
a. Um sistema responsável apenas pelo equilíbrio corporal.
b. O processo cerebral de organizar estímulos sensoriais para gerar respostas funcionais.
c. A capacidade de memorizar informações complexas.
d. Um fenômeno exclusivamente relacionado ao desenvolvimento motor.
e. A habilidade de processar apenas estímulos visuais e auditivos.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Vale 0,40 ponto(s).
A hipersensibilidade auditiva é uma condição comum em crianças com TEA, causando desconforto em ambientes com sons
intensos ou inesperados. Essa característica pode levar a comportamentos de evasão ou desorganização. A compreensão desses
sinais é essencial para ajustar o ambiente às necessidades da criança.
Marque a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de comportamento causado por hipersensibilidade auditiva.
a. Buscar ambientes com música alta e barulhos intensos.
b. Ficar indiferente a ruídos altos durante atividades.
c. Ignorar o som da campainha ou vozes altas.
d. Cobrir os ouvidos ao ouvir sons altos ou inesperados.
e. Reagir exclusivamente a estímulos visuais brilhantes.
Sua resposta está correta.
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