Didática do Ensino Superior 2- Avaliação_ Revisão da tentativa _ Faculdade IMES

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Situação Finalizada
Iniciado domingo, 16 mar. 2025, 16:09
Concluído domingo, 16 mar. 2025, 16:15
Duração 5 minutos 45 segundos
Nota 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
As metodologias ativas são constituídas de práticas que:
Escolha uma opção:
a. São executadas exclusivamente por meio do uso de recursos tecnológicos
b. Predomina o uso de aulas expositivas
c. O estudante atua ativamente sobre os processos de ensino e aprendizagem 
d. O estudante é passivo
e. O professor é o centro do processo de ensino
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Na Didática fundamental proposta  por Candau(1977), os processos educativos são pensados a partir da análise das práticas
pedagógicas, em um processo de reflexão em que a teoria e práticas estejam articuladas às três dimensões: técnicas, humanas e
políticas.
Associe a 1ª  coluna com a 2ª coluna para caracterizar cada dimensão:
(1)   Dimensão Técnica
(2)   Dimensão Humana
(3)   Dimensão Política
(    ) Deve permear as práticas educativas e o professor deve compromoter-se tanto com o desempenho intelectual quanto com o
emocional dos estudantes.
(    ) Como a educação se faz em um determinado contexto, ela não é neutra e deve assumir uma perspectiva crítica. Assim, a prática
educativa deve ser reflexiva, fundamentada em aspectos filosóficos e sociológicos
(   )Corresponde à capacidade do professor organizar e exercer as práticas de ensino para promover a aprendizagem. Tal processo
inclui: a definição dos objetivos, a seleção dos conteúdos, estratégias de ensino, os procedimentos de avaliação e outras práticas.
A alternativa que indica a correta caracterização das três dimenções da Didática fundamental é:
Escolha uma opção:
a. 1,3,1
b. 3,1,2
c. 1,2,3 
d. 2,1,3
e. 2,3,1
Luckesi (1995) critica a prática de avaliação da aprendizagem que vem sendo desenvolvida nas instituições de ensino, por
compreender que ela não tem sido utilizada como elemento que auxilia no processo ensino/aprendizagem, perdendo-se em
mensurar e quantificar o saber, deixando de identificar e estimular os potenciais individuais e coletivos.
Uma prática de avaliação que tem o propósito de atribuir notas e conceitos para o aluno ser promovido ou não de uma classe para
outra é classificada como:
Escolha uma opção:
a. Formativa
b. Cumulativa
c. Diagnóstica
d. Autoavaliação
e. Somativa 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A tendência pedagógica em que a escola é compreendida como parte integrante do todo social e que seu papel é preparar o aluno
para participação ativa na sociedade é classificada como:
Escolha uma opção:
a. Tendência tradicional
b. Tendência libertadora
c. Tendência renovada
d. Tendência tecnicista
e. Tendência Crítico- social dos conteúdos 
Analise as duas proposições abaixo:
Atualmente, ela constitui um campo do conhecimento, compreendida por Libâneo (199) como uma “Teoria do Ensino”, indispensável
no processo de formação de todos que se dedicam às práticas educativas.
POIS,
A Didática é a ciência que se dedica especialmente à investigação dos fundamentos e das condições necessárias para que a
aprendizagem aconteça.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A primeira proposição é  verdadeira e a segunda é um explicação falsa da primeira
b. A primeira proposição é  verdadeira e a segunda é falsa
c. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira
d. As duas proposições são verdadeiras 
e. As duas proposições são falsas
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