avaliação parcial sociologia da educação

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1a Questão (Ref.: 201407504441)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Acerca do surgimento da sociologia no século XIX, analise os itens subsequentes. I - As condições de vida da classe trabalhadora no sistema capitalista foi um tema largamente estudado pelos sociólogos clássicos. II - O positivismo entendia o pensamento lógico e racional como uma característica das 'sociedades civilizadas' e das 'culturas superiores'. III - Com maior ou menor ênfase, a educação foi um assunto presente nos escritos dos primeiros sociólogos. É correto o que se afirma em:
		
	 
	I e II, apenas.
	 
	II, apenas.
	 
	I, apenas.
	 
	II e III, apenas.
	 
	todas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407289707)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para evitar a tentação de transformar os preceitos do método em "receitas de cozinha", o estudante deve treinar constantemente a "vigilância epistemológica", ou seja:
		
	
	deve treinar o uso constante da razão e da emoção no mundo simbólico
	
	deve treinar as técnicas de entrada no campo simbólico dos espaços públicos
	 
	deve treinar constantemente a vigilância epistemológica
	
	Nenhuma das respostas estão corretas
	
	deve treinar sua esperteza no estudo dos conceitos pré-científicos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407817222)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na verdade, a sociologia, desde o seu início, sempre foi algo mais do que uma mera tentativa de reflexão sobre a sociedade moderna. Suas explicações sempre contiveram intenções práticas, um forte desejo de interferir no rumo desta civilização. (MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo, 2001, p. 8). Qual característica do pensamento sociológico clássico está presente na citação acima?
		
	
	A falta de cientificidade dos primeiros autores, compromissados que estavam com a atividade política.
	
	A proximidade entre a sociologia e a filosofia, pois a vida social sempre foi uma preocupação dos filósofos.
	 
	A preocupação em buscar soluções para os problemas sociais da época, como o pauperismo, por exemplo.
	 
	A proximidade entre a sociologia e o senso comum, pois todas as pessoas formulam explicações para a vida social.
	
	O pouco interesse dos primeiros teóricos da sociologia pelos problemas sociais presentes no mundo capitalista.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407912185)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Émile Durkheim desenvolve o conceito de Fato Social como o objeto de estudo da Sociologia. Sobre o aspecto coercitivo do Fato Social é possível afirmar que:
		
	 
	diz respeito à existência exterior (e anterior) dos fatos em relação aos indivíduos, estabelecendo uma relação de independência entre ambos;
	
	diz respeito à força que os fatos não exercem sobre os indivíduos, levando-os a estabelecer uma postura de inconformidade em relação às regras da sociedade em que vivem;
	
	diz respeito ao aspecto geral do fato em questão, na medida em que se encontra amplamente difundido nas sociedades existentes;
	 
	diz respeito à força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a conformar-se às regras da sociedade em que vivem;
	
	diz respeito às relações de interdependências geradas pela divisão social do trabalho e pelo desenvolvimento industrial;
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407289502)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As assertivas a seguir resumem formulações teóricas da Sociologia de Émile Durkheim.
I - A solidariedade mecânica, como base da coesão social, perde terreno para a solidariedade orgânica;
II - A solidariedade mecânica funda-se na adesão total do indivíduo ao grupo ao qual pertence;
III - A transição da solidariedade mecânica para a orgânica impõe transformações na estrutura social;
 IV - A anomia corresponde a situações de desorganização pessoal.
		
	
	todas assertivas estão corretas
	
	Apenas as assertivas I e II são corretas
	
	As assertivas I, II e IV são corretas
	 
	As assertivas I, II e III são corretas
	
	Apenas as assertivas II e III são corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407326035)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento abaixo:
"A ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão maduras para a vida social, tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança determinados números de estados físicos, intelectuais e morais que dele reclamam, por um lado, a sociedade política em seu conjunto, e por outro, o meio especifico ao qual está destinado" (DURKHEIM, 1973, p.44)
A partir do texto acima, podemos afirma que o sistema educacional tem como finalidade:
		
	
	transformar todos os valores até hoje dominantes nas sociedades para conservá-la em coesa.
	
	subverter a ordem estabelecida e implantar um novo modelo social.
	
	conservar os conhecimentos antigos e com isso garantir que a sociedade mude suas crenças.
	 
	formar os cidadãos de acordo com os valores e a crenças dominantes na sociedade.
	
	preparar as gerações para promover transformações profundas na sociedade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407970855)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"qualquer observação da estatística ocupacional de um país de composição religiosa mista traz à luz, com notável frequência, um fenômeno que já tem provocado repetidas discussões na imprensa e literatura católicas e em congressos católicos na Alemanha: o fato de os líderes do mundo dos negócios e proprietários do capital, assim como os níveis mais altos de mão de obra qualificada, principalmente o pessoal técnico e comercialmente especializado das modernas empresas, serem preponderantemente protestantes". Que conclusão Weber chega a partir desta constatação. I - Os protestantes, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para o racionalismo econômico. II - Os católicos, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para o racionalismo econômico. III - os protestantes, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para especulação filosófica e para a contemplação. Aponte a(s) afirmação(ões) correta(s):
		
	
	Todas estão incorretas
	
	Apenas a II está correta
	 
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a III está correta
	
	Todas estão corretas
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407918551)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Nos estudos de "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", Weber evidencia o trabalho como:
		
	 
	Vocação;
	
	Segmentação;
	 
	Alienação.
	
	Transformação;
	
	Cooperação;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407488075)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Construção teórica abstrata criada a partir de alguns casos particulares analisados por Weber para compor um modelo de análise social. Nesse modelo, o cientista social acentua o que lhe parece característico ou fundamental, mas deve manter uma grande semelhança e afinidade com a realidade para permitir comparações por semelhanças ou diferenças. É um trabalho teórico que pode, em tese, sintetizar aquilo que é essencial nas diversas manifestações da vida social e permitir a identificação da realidade observável, mas sem a pretensão de ser um fax, ou cópia fiel, da realidade. Em resumo, é mais um instrumento de análise científica, uma construção do pensamento, do que a realidade. Entretanto, permite ao cientista social conceituar fenômenos, formações sociais e identificar diferentes formas de manifestação social. 
Esta definição corresponde ao conceito weberianode:
		
	
	Ação social
	
	Dominação
	
	Classe social
	
	Ciência
	 
	O tipo ideal
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407299588)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Weber, a observação da vida social revela de imediato uma multidão de ações humanas cujo próprio caráter social reside no significado interior, ou seja, no sentido objetivo que possuem para os indivíduos que as praticam. De acordo com seu pensamento, qual a função do sociólogo?
I.O sociólogo, por ser ele próprio homem, é capaz de compreender as ações humanas em suas conexões significativas interiores.
II.O sociólogo é capaz de compreender que as representações não influenciam a ação efetiva dos homens.
III.O sociólogo, por ser ele próprio homem, é incapaz de compreender as ações humanas em suas conexões significativas interiores.
IV.O sociólogo é capaz de compreender as representações e determinar como influenciam e como irão influenciar, permanentemente, a ação efetiva dos homens.
		
	 
	Somente o item I está correto.
	
	Somente os itens III e IV estão corretos
	
	Somente o item IV está correto
	
	Somente os itens II e IV estão corretos
	
	Somente os itens II e III estão corretos
		 Gabarito Comentado.