Logo Passei Direto
Buscar

Planejamento alimentar nos ciclos da vida (19438) Avaliação I

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

1º) Podemos classificar os carboidratos em simples e complexos, essa classificação se dá de acordo com o grau 
de polimerização e é baseada no número de moléculas de sacarídeos (açúcares) existente na cadeia (GALLAGHER, 
2012). 
Sobre a classificação dos carboidratos em simples e complexos, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GALLAGHER, M. L. Ingestão: os nutrientes e seu metabolismo. In: MAHAN, L.K; ESCOTTSTUMP, S.; 
RAYMOND, J.L. Krause - Alimentos, nutrição e dietoterapia. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 
A De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os polissacarídeos 
são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os monossacarídeos são carboidratos complexos 
formados pela união de vários polissacarídeos. 
B De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os 
monossacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os polissacarídeos são carboidratos 
complexos formados pela união de vários monossacarídeos. 
C De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os 
oligossacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os monossacarídeos são carboidratos 
complexos formados pela união de vários polissacarídeos. 
D De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os polissacarídeos 
são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os oligossacarídos são carboidratos complexos formados 
pela união de vários monossacarídeos. 
 
2º) O gasto energético basal ou taxa metabólica basal é componente essencial para delinearmos as necessidades 
energéticas de um indivíduo (GALLAGHER, 2012). Sobre o gasto energético basal, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GALLAGHER, M. L. Ingestão: os nutrientes e seu metabolismo. In: MAHAN, L. K.; ESCOTTE-STUMP, S.; 
RAYMOND, J. L. Krause alimentos, nutrição e dietoterapia. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 
A O gasto energético basal é a quantidade de energia gasta em todas as atividades envolvidas em funções 
corporais normais e para o alcance da homeostase no repouso. 
B O gasto energético basal é parte do gasto energético total e não inclui as atividades físicas diárias, sendo assim, 
para sua obtenção é necessário que a pessoa esteja em repouso físico e mental, em ambiente termo neutro que 
não afete atividades metabólicas. 
C Para obter o gasto energético basal, é necessário que o indivíduo não tenha realizado quaisquer atividades 
físicas por no mínimo 10 horas antes, porém, não há restrições quanto à ingestão de alimentos sólidos ou bebidas, 
uma vez que seus resultados não possuem relação direta com a ingesta alimentar. 
D O gasto energético basal corresponde à metade da necessidade energética total de um indivíduo. 
 
3º) Para a digestão dos alimentos, o organismo produz substâncias como o ácido clorídrico, suco biliar, suco 
pancreático que possuem, além de outras substâncias, enzimas responsáveis pela hidrólise, que propiciam a 
absorção dos nutrientes neles contidos. Ao considerarmos a digestão e aproveitamento das proteínas presentes 
nos alimentos, esta inicia-se no estômago com ação de uma enzima específica. 
Sobre a primeira enzima que participa do processo de digestão de proteínas, assinale a alternativa CORRETA: 
A Pepsinogênio. 
B Pepsina. 
C Quimiotripsina. 
D Tripsina. 
 
4º) A senescência é o processo natural do envelhecimento ao nível celular, iniciado desde a concep-ção e até o 
final da vida. O envelhecimento é caracterizado pela perda progressiva da massa cor-pórea e alterações de 
funcionamento na maioria dos órgãos e sistemas (VITOLO, 2008). Com ba-se no envelhecimento e os fatores 
clínicos que interferem no padrão alimentar do idoso, analise as sentenças a seguir: 
I- A disponibilidade e a absorção de cálcio pelo intestino são reduzidas com a idade, culminando na deficiência de 
cálcio e para o desenvolvimento do raquitismo do idoso. 
II- A redução da motilidade do trato digestivo juntamente à redução da ingestão hídrica, ocasionada por alterações 
no mecanismo da sede, podem levar à desidratação e constipação intestinal. 
III- O aumento da produção de saliva provoca alterações de apetite no idoso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VITOLO, M. R. Nutrição da gestação ao envelhecimento. Rio de Janeiro: 
Rúbio, 2008. 
A As sentenças I e III estão corretas. 
B As sentenças II e III estão corretas. 
C As sentenças I e II estão corretas. 
D Somente a sentença II está correta. 
 
5º) Os lipídeos estão distribuídos no organismo na forma triglicerídeos nas células adiposas, também fazem parte 
da estrutura da membrana plasmática na forma de fosfolipídios, e exerce diversas funções essenciais 
(GALLAGHER, 2012). Com base nos nas diferentes funções dos lipídeos no organismo, analise as sentenças a 
seguir: 
I- São substâncias de reserva, apenas em animais. 
II- Têm função estrutural, uma vez que entram na composição das membranas celulares. 
III- Podem ter função energética, ou seja, fornecem energia para as atividades celulares. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GALLAGHER, M. L. Ingestão: os nutrientes e seu metabolismo. In: 
MAHAN, L. K.; ESCOTTE-STUMP, S.; RAYMOND, J. L. Krause alimentos, nutrição e dietoterapia. 13. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2012. 
A As sentenças I e III estão corretas. 
B As sentenças I e II estão corretas. 
C Somente a sentença III está correta. 
D As sentenças II e III estão corretas. 
 
6º) Uma das alterações fisiológicas que podem incidir em idosos é a redução da secreção de ácido clorídrico, 
reduzindo seu conteúdo para a digestão, de modo que o aproveitamento de determina-dos nutrientes pode ser 
comprometido (VITOLO, 2008). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Alterações fisiológicas em decorrência da idade afetam consideravelmente a digestão proteica, e o 
aproveitamento de ferro e da vitamina B12 pelo organismo. 
PORQUE 
II- A diminuição do ácido clorídrico e do fator intrínseco compromete o aproveitamento do ferro e formação da 
vitamina B12 em sua forma funcional. Esta alteração coloca o idoso em risco de anemia megaloblástica e perda 
excessiva de massa magra. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VITOLO, M. R. Nutrição da gestação ao envelhecimento. Rio de Janeiro: 
Rúbio, 2008. 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B As asserções I e II são proposições falsas. 
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
7º) O balanço energético é a resultante da relação entre a ingestão energética e o gasto energético, e está 
diretamente associado ao peso corporal como resultado desta relação. O balanço energético pode resultar em 
peso corporal adequado, bem como em perda ou excesso de peso (VITOLO, 2008). De acordo com os possíveis 
resultados de balanço energético listados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Quando um indivíduo consome uma quantidade de energia inferior as suas necessidades energéticas, teremos 
como resultado a desnutrição. 
( ) Para que não haja ganho ou perda de peso, é necessário que ocorra um balanço energético neutro, de modo 
que a ingestão de energia é equivalente às necessidades energéticas. 
( ) O déficit de energia em um indivíduo está associado à perda de peso corporal, já que o gasto energético é 
proporcionalmente maior que o consumo alimentar que deverá ser compensado através da utilização das 
reservas energéticas corporais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: VITOLO, M. R. Nutrição da gestação ao 
envelhecimento. Rio de Janeiro: Rúbio, 2008. 
A V - F - F. 
B V - F - V. 
C F - F - V. 
D F - V - V. 
 
8º) Na ciência da nutrição é comum o surgimento de termos como alimentação, nutrição e nutrientes, que por 
diversas vezessão erroneamente interpretados com o mesmo sentido, porém, estes dois termos diferenciam-se 
entre si. Sobre o conceito em nutrientes, alimentação e nutrição, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Alimentação. 
II- Nutrição. 
III- Nutrientes. 
 
( ) Substâncias absorvidas pelo trato gastrointestinal, e distribuídas para as células do organismo para assim, 
desempenharem diversas funções. 
( ) Consideram-se todas as substâncias sólidas e líquidas que, ao serem disponibilizadas ao trato digestório, 
passam por processos de digestão e que disponibilizam para o organismo substâncias denominadas de 
nutrientes. 
( ) Processo biológico que utiliza fontes alimentares de substâncias e energia para que o organismo seja capaz de 
desempenhar suas funções vitais, transformando-as através da digestão em substâncias que são chamadas de 
nutrientes, participando do crescimento, desenvolvimento e do bom funcionamento do organismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A I - III - II. 
B II - III - I. 
C II - I - III. 
D III - I - II. 
 
9º) A compreensão do nutricionista das características fisiológicas e nutricionais são fundamentais para 
compreender as necessidades nutricionais específicas de cada ciclo da vida. Sobre as características fisiológicas e 
nutricionais do pré-escolar e escolar, analise as afirmativas. 
I- O crescimento durante essas fases traz impactos sociais, emocionais e cognitivos. 
II- A fase do pré-escolar que engloba o período entre 2 e 6 anos de idade, é caracterizado por uma estabilização 
do crescimento linear e do ganho de peso. 
III- A fase do escolar que engloba o período entre 7 e 10 anos, é caracterizado por um crescimento mais lento, 
contudo na fase final por um ganho de peso mais acentuado, devido ao preparo do organismo para o “estirão” 
que acontece na próxima fase. 
IV- Na fase do pré-escolar é comum que a criança apresente a recusa por alimentos antes aceitos e passe a querer 
comer apenas um alimento específico em cada refeição e costuma ser por um período temporário. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a afirmativa III está correta. 
B Somente a afirmativa I está correta. 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
D Somente a afirmativa II está correta. 
 
10º) A produção e a utilização de energia necessária para a realização de todos os processos em nosso organismo, 
como andar, correr e pensar, é extraída dos alimentos e proveniente do consumo de macronutrientes. Esta 
energia, porém, não é transferida e utilizada diretamente dos nutrientes para as células, e sim na forma de ATP. 
Sobre a produção e a utilização de energia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A glicose é considerada fonte de energia "Imediata", por ser absorvida rapidamente. 
( ) O glicogênio é considerado a reserva de gordura em nosso organismo e fica distribuído nos músculos, fígado e 
tecido subcutâneo. 
( ) O glicogênio hepático e muscular é depletado (quebrado), para a obtenção da glicose a partir dos componentes 
estruturais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V. 
B V - V - V. 
C F - F - V. 
D F - V - V.

Mais conteúdos dessa disciplina