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* * A PSICOLOGIA SOCIAL E UMA NOVA CONCEPÇÃO DO HOMEM PARA A PSICOLOGIA * * SILVIA LANE * * Década 50 – sistematizações em termos de Psicologia Social a partir de duas tendências: Perspectiva pragmática: Tradição filosófica europeia: fenomenológica: PSICOLOGIA SOCIAL * * Origem nos Estados Unidos; Raízes no Behaviorismo; Busca intervir nos grupos para harmonizá-los e garantir a produtividade do grupo; Visa minimizar os conflitos, tornando os homens “felizes” reconstrutores da humanidade que acabava de sair da destruição de uma II Guerra Mundial. PERSPECTIVA PRAGMÁTICA * * Origem na Europa; Raízes na Fenomenologia e Gestalt; Busca conhecimentos que evitem novas catástrofes mundiais, segue a tradição filosófica européia; Procura modelos totalizantes, como Lewin e sua teoria de Campo. PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA * * Década de 60 – crise do conhecimento psicossocial que conseguia intervir nem explicar, muito menos prever comportamentos sociais. Questionamento: sua eficácia; seu caráter ideológico das prática; sua dicotomia entre o eu e a sociedade. CRISE NA PSICOLOGIA SOCIAL .... * * A psicologia tem uma tradição biológica: os processos psicológicos são assumidos como causa, ou uma das causas que explicam o seu comportamento; Homem é cultura, é produto de sua condição social, histórica e também produtor. PARA A SUPERAÇÃO DA CRISE PENSAR QUE ... * * Homem = (é) Cultura + (é) História Fala, pensa, aprende, ensina, transforma a natureza HOMEM – organismo = infra-estrutra que permite uma superestrutura = social (sociedade) NESTE SENTIDO, * * As condições sociais em que ocorre a aprendizagem Condições sociais – significa no conjunto das relações sociais que definem o individuo na sociedade. HOMEM – considerar as condições sociais e históricas IMPORTANTE CONSIDERAR .... * * História individual x história da sociedade Compreensão do homem produtor da história PARA A PSICOLOGIA SOCIAL * * Na objetividade dos fatos, perde o ser humano; Conhecimento minucioso enquanto descrição do comportamento, no entanto não dava conta do ser humano agente de mudança, sujeito da história; Tradição dicotômica, biológica ou sociológica; Para a Psicologia Social, caberia recuperar esses indivíduos na intersecção de suas histórias com a historia de sua cultura e sociedade; Somente a descrição não capta a mediação ideológica e as reproduzem como fatos inerentes a natureza do homem. O POSITIVISMO * * Wundt => se preocupa em descrever processos psicofisiológicos em termos de estímulos e respostas de causas e efeitos. Nesta tradição os/as psicólogos/as esqueceram de que este homem, junto com outros, ao transformar a natureza, se transformava ao longo da história. Skinner => questiona o reducionismo biológico e enfatiza a o controle que o meio exerce sobre o comportamento, homem produto das relações sociais, porém não chega a ver estas relações como produzidas a partir da condição histórica de uma sociedade. EXEMPLOS * * O homem vive em sociedade Considerar o materialismo histórico dialético quando há descrição dos fatos – não se atenta aos aspectos ideológicos O homem ao transformar a natureza – se transforma PENSAR ... * * Teoria filosófica e científica; Marx e Engels no século XIX. Compreende que os fenômenos materiais são processos. Mundo não é uma realidade estática, é dinâmico, é um complexo de processos. Considera as coisas na sua interdependência recíproca e não somente linear. A PSICOLOGIA SOCIAL E O MATERIALISMO HISTÓRICO * * Infra-estrutura => estrutura material da sociedade, sua base econômica; Super-estrutura => estrutura jurídico política (estado, direito, etc.) e a estrutura ideológica (formas da consciência social); Infra-estrutura => determina a superestrutura, possui um caráter dialético MATERIALISMO HISTÓRICO * * Difunde-se a idéia de que as chances são iguais para todos na sociedade democrática e de que pelo trabalho é possível ascensão social, considera-se o Estado uma instituição que visa o interesse geral e que a lei é igual para todos; Justificativa que leva a conclusões do tipo natural e universal. IDEOLOGIA * * Importância das Relações grupais mediadas pelas instituições sociais, enquanto tais, exercem uma mediação ideológica; Exemplo: identificam o que é certo, errado, adequado ou não. PENSAR... * * Tendo clareza sobre a reprodução ideológica inerente aos papéis socialmente definidos – permite – aos indivíduos no grupo superarem suas individualidades e se identificarem com os membros do grupo – constituindo-se como Unidade. Portanto, consciência de classe – o indivíduo percebe-se inserido na produção material e percebe as contradições tornando-se um grupo-sujeito da transformação histórico social. PENSAR, * * Pesquisa-ação Proposta = conhecer o indivíduo no conjunto de suas relações sociais. DECORRÊNCIAS METODOLÓGICAS
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