Prova Libras - UNIP

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nctäo 6: Assinale abaixo a alternativa que indica o significado do sinal ilustrado 
A) FAMÍLIA 
B) MAE 
C) CUNHADO 
D) GÊMEOS 
E) CASAMENTO 
Questäo 7: Observe a imagem a sequir e assinale a alternativa correta: 
Valorização soCial 
Ternpo Antiguidade (4000a.c.) até 2017 
A) O qgráfico represente a história dos Surdos, desde à antiguidade até os tempos atuais em que a seta pequena 
indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880 com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e 
consequentemente, a desvalorização dos Surdos na sociedade. 
B) A imagem mostra como os Surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão no 
ano de 1880 com a proibição das linguas de sinais a nível mundial. 
C)O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos Surdos a nível mundial, destacando 
Com a seta pequena o marco do Congresso de Milão no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências 
referentes às decisões tomadas pelo Congresso. 
D) O aráfico não se restringe a história dos Surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com 
deficiência sofreram ao longo dos anos com a realidade no Brasil e no mundo. 
E) A imagem representa o marco histórico que os Surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano 
de 2005 em gue a língua de sinais foi reconhecida no Brasil e os Surdos alcançaram o direito ao ensino bilingue. 
Os 
Quest�ão 8: Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
são um conjunto de regras da Libras, dentre eles podemos citar: 
que refere 
que refere-se ao que faz parte do sinal e 
se se a palma da mão está voltada para Cima, baixo, lateral, fora ou dentro com o corpo como referÇncia: 
que indica onde o sinal encosta no Corpo e 
não é executado com as mãos. 
A) 5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expresSões faciais. 
B) 5 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ expressões não manuais. 
C) 3 parâmetros / orientação da palma da mão/ configuração das mãos/ ponto de articulaç�o. 
D) 3 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ ponto de articulacão. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões não manuais. 
Questão 9: Assinale a questão correspondente ao significado do sinal representado abaixo: 
A) HORA. 
B) DIA. 
C) SEMANA. 
D) MÊS. 
E) ANO. 
Questão 10: Sobre a abordagem bilíngue na educação de surdos, é cORRETO afirmar que: 
A) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língua do país na modalidade oral como primeira lingua, e a 
língua de sinais como segunda língua. 
B) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na línqua de sinais e substitui a língua do pais em qualquer 
modalidade. 
C) O processo de ensino-aprendizagem deve ser único, o surdo não deve desenvolver o aprendizado de duas 
línguas. 
D) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língqua de sinais e oral simultaneamente. 
O processo de ensino -aprendizagem é conduzido na lingua de sinais como primeira lingua e na lingua portuguesa 
escrita como sequnda lingua. 
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