Resumo_Aulas_6_e_7_Marco

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Resumo das Aulas – Início do Ano Letivo – 1º Ano
Semana de 24 a 28 de fevereiro de 2025
24/02 (segunda-feira)
Português:
Apresentação da turma: roda de conversa com nome próprio
Reconhecimento da escrita do nome
Matemática:
Contagem oral até 10
Noções de quantidade: mais e menos
Educação Financeira:
O que é o dinheiro?
Conversa inicial sobre o uso do dinheiro com imagens de cédulas e moedas reais
25/02 (terça-feira)
Português:
Escrita do nome com letras móveis
Atividade com crachás e letras do alfabeto
Ciências:
Conhecendo o corpo humano – partes do corpo com música e ilustração
Matemática:
Jogos de contagem e sequência numérica de 1 a 10
26/02 (quarta-feira)
Português:
Atividade com a primeira letra do nome
Caça-palavras com nomes da turma
Arte:
Autorretrato com uso de espelho e pintura
Atividade de identificação das cores primárias
27/02 (quinta-feira)
História:
Linha do tempo pessoal – 'Eu cresci!' com fotos ou desenhos
Conversa sobre as mudanças com o tempo
Matemática:
Noções espaciais: dentro/fora, em cima/embaixo
Religião:
Acolhimento: valores da amizade e do respeito
Dinâmica com história sobre o bem viver em grupo
28/02 (sexta-feira)
Geografia:
Onde moro: minha casa, minha rua – desenho e conversa
Matemática:
Jogo da trilha com números de 1 a 20
Reconhecimento dos números em cartelas
Educação Financeira:
Dinheiro no dia a dia – brincadeira de mercadinho na sala
Atividade de recorte e colagem com produtos e seus preços
Resumo das Aulas – Continuação – Março 2025
06/03 (quinta-feira)
História:
Linha do tempo da vida escolar: passado, presente e futuro
Conversa sobre o que os alunos já aprenderam e o que ainda vão aprender
Matemática:
Revisão de números de 1 a 20
Atividades com sequência numérica e contagem
Religião:
Trabalhando o respeito ao próximo por meio de histórias bíblicas
Dinâmica sobre amizade e empatia
07/03 (sexta-feira)
Geografia:
Exploração dos espaços da escola: identificação dos ambientes
Desenho do caminho da casa até a escola
Matemática:
Jogo da trilha com dados e números até 20
Atividade com números pares e ímpares (introdução lúdica)
Educação Física:
Brincadeiras com coordenação motora ampla: correr, pular e equilibrar
Atividade em grupo com circuitos simples