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13/10/2015 BDQ Prova
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   PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I   Lupa  
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Exercício: CEL0469_EX_A10_201501000284  Matrícula: 201501000284
Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 13/10/2015 22:24:18 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501270026)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações
da sociedade civil e nas manifestações culturais, e conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/96, a educação básica brasileira está organizada nos seguintes níveis
de ensino.
Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio.
  Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Ensino Fundamental, Educação Especial e Educação Tecnológica.
Educação Infantil, Educação Integral e Ensino Fundamental.
Ensino Superior, Educação Quilombola e Educação do Campo.
  2a Questão (Ref.: 201501738631)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
É a etapa final da educação básica e prepara o jovem para a entrada na faculdade. Com duração
mínima de três anos, esse estágio consolida e aprofunda o aprendizado do ensino fundamental, além
de preparar o estudante para trabalhar e exercer a cidadania. Ensina teoria e prática em cada
disciplina, facilitando a compreensão das profissões, e desenvolve o pensamento crítico e a
autonomia intelectual do aluno. Nesta nova etapa do ensino, é obrigatória a inclusão de uma língua
estrangeira moderna, como o inglês ou o espanhol. Desde 2008, ensino médio tornou obrigatório as
disciplinas de
Direito da criança e do adolescente
Direito Ambiental e Afrodescendente
  Filosofia e Sociologia
Meio ambiente e Filosofia
Agronomia e sociologia
  3a Questão (Ref.: 201501738696)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A primeira etapa da educação básica, Educação Infantil, conforme a Lei Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, nº 9394/96, a ser oferecida em creches e pré­escolas, constitui direito da criança
de
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zero a quatro anos e onze meses.
zero a seis anos e onze meses.
  zero a cinco anos e onze meses.
zero a seis anos
zero a três anos e onze meses.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201501238081)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
"Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela
acontece  e  talvez  nem  seja  o  melhor.  O  ensino  escolar  não  é  sua  única  prática  e  o  professor
profissional não é seu único praticante".
BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.
A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois
 
propõe  uma  educação  aberta,  diversificada,  participativa  e  que  acontece  em  múltiplos
espaços, entre os quais se inclui a escola.
 
articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
 
busca  uma  educação  escolar  de  excelência,  preocupada  em  atender  a  um  público‐alvo
específico.
 
tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores
sociais.
 
abre  possibilidades  para  que  a  educação  formal  aconteça  em  ambientes  não  formais,
aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
 Gabarito Comentado
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  5a Questão (Ref.: 201501671566)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
As reflexões e os debates teórico­práticos problematizados nos encontros­aula da disciplina PPE I,
no Curso de Pedagogia, compreendem:
Formar o pedagogo na visão tecnicista e limitada na perspectiva da pesquisa, reforçando a
reprodução ideológica do sistema dominante.
  Ressignificar saberes sobre a prática da Pesquisa em Educação e a sua contribuição curricular
para desnaturalizar a ideia de senso comum e promover desejos e fazeres a partir do
conhecimento científico.
Contribuir para uma ação docente eficaz e liberal, pois não é importante uma atitude reflexiva
e investigativa.
Formar pedagogo competente para ministrar aulas sobre a Pesquisa em
Educação/Conhecimento Científico no ensino médio.
  Ampliar as ideias reflexivas sobre a Pesquisa em Educação e relacioná­las a uma concepção
de Educação Positivista.
  6a Questão (Ref.: 201501727069)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Um dos princípios que fundamentam vertente materialista é a compreensão de que "não é a
consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência" (MARX, Karl). Assinale
a alternativa que não corresponde ao pensamento marxista.
Os modos de produção são produtos históricos;
A história está diretamente vinculada ao modo como os homens organizam a produção de sua
existência;
Os modos de produção devem ser compreendidos a partir de sua materialidade histórica.
A história tem sua base fincada nas raízes do mundo material (materialismo);
  O homem, interage de forma harmoniosa com a natureza, não produzindo conflitos nem
transformações.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
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