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ex 2 l.portuguesa 2015.3

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LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
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Exercício: CEL0465_EX_A2_201512890091  Matrícula: 201512890091
Aluno(a): HELAINE DOS SANTOS MENESES Data: 02/09/2015 18:31:18 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201513574419)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
Existe coesão referencial quando a informação é retomada por um pronome, um advérbio ou um numeral.
Assim, assinale a alternativa em que há este recurso:
Eles acordaram e viajaram.
Preciso dormir, mas o sono não vem.
A escola estava aberta. Dezenas de alunos e professores circulavam nos corredores.
  Fui visitar a Igreja de São Judas Tadeu. Lá, encontrei o vigário que era meu amigo de infância.
O vendaval destruiu o telhado da escola. Em vista disso, as aulas foram suspensas.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201513596363)  Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba   (4 de 10)
Leia  atentamente  os  dois  fragmentos  abaixo  reproduzidos,  observe  os  usos  da  língua  e  responda  a  questão
proposta.
"Que braseiro, que fornalha
Nem um pé de prantação
Por falta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão"
      ("Asa Branca" ­ Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira)
"Essa é mais uma das manjadas
Histórias de amor
Que já aconteceu comigo
Com você e com todo mundo
É a história de um cara
Que perdeu a gata
E da gata que perdeu o cara"
      ("Mais uma de amor" ­ Ricardo Barreto / Antonio Pedro / Bernardo Vilhena)
Podemos identificar, nos dois fragmentos das composições musicais, um caso de:
hipertexto.
  variação linguística.
coerência textual.
  coesão textual.
gramaticalidade.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201513596995)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
Identifique, no poema abaixo, os vocábulos que são referentes da palavra "sol" e garantem a coesão textual.
"É talvez o último dia da minha vida. 
 Saudei o sol, levantando a mão direita, 
 Mas não o saudei, dizendo­lhe adeus, 
 Fiz sinal de gostar de o ver antes: mais nada."
                                (Alberto Caeiro)
último ­ antes ­ nada.
saudei (2o. verso) ­ dizendo ­ saudei (3o. verso).
  o (3o. verso) ­ lhe ­ o (4o. verso).
vida ­ mão ­ sinal.
  o (2o. verso) ­ lhe ­ o (4o. verso).
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201513212178)  Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba   (4 de 10)
A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do
encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como
esse fenômeno acima descrito é chamado?
Textualidade
Hipertexto
Texto
  Variação Linguística
Adequação vocabular
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201513604487)  Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba   (2 de 10)
Sabemos que um texto não é uma questão apenas de quantidade de vocábulos, mas, sim, de comunicação, da
capacidade de transmitir uma mensagem que possa ser entendida pelo interlocutor ou pelo leitor. Pensando
nessa questão, quando podemos dizer que determinado enunciado é um texto?
Temos um texto toda vez que nos comunicamos formalmente, na escrita ou na fala.
Temos um texto toda vez que respeitamos a pontuação.
  Temos um texto toda vez que apresentamos uma ideia completa, mesmo que isso seja feito através de
uma única palavra.
Temos um texto toda vez que as palavras estão acentuadas de forma correta.
Temos um texto toda vez que apresentamos as palavras escritas de forma correta.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512988187)  Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba   (4 de 10)
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por
idade, por classe social.  Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas
variações  independem de ser o sistema  linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro
mundo.
Quando analisamos a  variação por  idade,  percebemos que os  jovens  costumam  inserir  estruturas
novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não
significa  dizer  que  um  grupo  possui  maneira  de  falar  mais  correta  que  o  outro  e  sim  que  eles
possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem
'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'.  No entanto, apesar desse movimento
de variação, para que uma estrutura seja  inserida no sistema da  língua, é preciso que seu uso se
amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
  A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas
ideias.
Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro
mundo.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
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