NOTAS E AVALIAÇÕES

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NOTAS E AVALIAÇÕES | Psicomotricidade Avaliação I – Individual
1. As pesquisas sobre o cérebro foram cercadas de mistérios e ao mesmo tempo de curiosidades, a ponto de serem alvo de pesquisas e teorias não apenas por médicos, mas também por diferentes teóricos das mais diversas áreas. Cada um deles, em seu tempo, colaborou para que chegássemos à compreensão do que temos hoje. A década de 1990, devido aos avanços dos estudos sobre o cérebro, passou a ser nomeada como a era do cérebro. 
Qual foi uma das grandes contribuições desses estudos?
A
A definição do conceito de plasticidade cerebral.
B
O cérebro é um órgão que não tem capacidade adaptativa.
C
As atividades físicas não cooperam para melhorar a capacidade cerebral. 
D
Não há possibilidade de melhorar a capacidade cerebral.
2. O esquema corporal é um elemento básico e indispensável para a formação da personalidade. Por meio deste elemento, a criança conhece o mundo. 
Qual o conceito que define este elemento?
A
O elemento apresenta a capacidade de situar-se a partir da sucessão dos acontecimentos, duração, períodos, irreversão de tempo e ritmo.
B
Neste elemento há a dominância de um dos lados do corpo, ou seja, a criança escolhe um dos lados do corpo para realizar as tarefas. 
C
O esquema corporal é a tomada de consciência total do corpo e, em consequência, a criança passa a indicar e nomear as partes dele.
D
É a elaboração e uma construção mental que a criança realiza pelos seus movimentos em relação aos objetos e aos objetivos do meio que a cerca. 
3. [Laboratório Virtual - Brinquedoteca] Para Henry Wallon, o movimento é o pensamento em ato (FALCÃO; BARRETO, 2009). O movimento, na prática da brinquedoteca, é constante, pois é um espaço que permite que as crianças brinquem espontaneamente ou com direcionamento. Durante a permanência da criança na brinquedoteca, o professor ou brinquedista observa vários aspectos que possibilitam a avaliação da criança. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os aspectos que ele deve observar:
Fonte: FALCÃO, H. T.; BARRETO, M. A. M. Breve histórico da Psicomotricidade. Ensino, Saúde e Ambiente, Niterói, v. 2, n. 2, p. 84-96, ago. 2009. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21046/12521. Acesso em: 3 jan. 2022.
A
A atuação da criança nos aspectos comportamentais e emocionais.
B
A escolha do brinquedo pela criança.
C
A disposição dos materiais na sala.
D
O tempo de uso dos materiais da brinquedoteca.
4. Na teoria Walloniana, o desenvolvimento humano não acontece de maneira linear. Para ele, as emoções não podem estar isoladas do conhecimento, da consciência e do desenvolvimento geral da personalidade.  
Considerando as contribuições de Wallon acerca do desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA:
A
O desenvolvimento humano não ocorre por estágios.
B
O desenvolvimento ocorre de maneira linear e a passagem de um estágio para o outro é uma simples ampliação.
C
O desenvolvimento humano ocorre por estágios, identificados como: estágio impulsivo-emocional, estágio sensório-motor, estágio do personalismo e estágio categorial. 
D
Não há crise na puberdade, no estágio da adolescência.
5. Os estudos dos principais filósofos gregos serviram de base para muitos pesquisadores nos séculos seguintes. Platão foi um desses filósofos e em seus últimos estudos abordou uma perspectiva de equilíbrio entre a relação do corpo com a alma e salientou que o exercício físico poderia ser benéfico para a alma.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o primeiro conceito defendido por Platão:
A
Retoma a dualidade corpo e alma, sendo a alma a que pensa e o corpo apenas matéria externa. Para ele, a alma não participaria de nada referente ao corpo.
B
O pensamento, o movimento e a linguagem são elementos inseparáveis.
C
A ideia de que o corpo era moldado pela alma, constituindo-se de matéria. 
D
O corpo e alma eram separados e o corpo carregava as paixões e, por isso, contaminava a pureza da alma.
6. A evolução nos estudos da Psicomotricidade está relacionada às descobertas referentes ao estudo da corporeidade. Ao longo dos tempos, vários estudiosos tornaram-se referência quando se trata de estudar essa conceituada ciência. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:
I- Dupré, em suas descobertas, propagou o conceito de síndrome da debilidade motora.
II- Lapierre, em seus estudos, destaca que a educação psicomotora pode potencializar o desenvolvimento infantil.
III- Os estudos referentes ao corpo iniciaram na Antiguidade com o filósofo Platão.
IV- Descartes mostrou-se interessado pelo estudo do corpo e da alma, agregando mais conhecimento a esse tema.
V- Ajuriaguerra e Datkine trouxeram nova contribuição para debilidade motora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - IV - I - V - II.
B
I - II - III - V - IV.
C
II - I - V - IV - III.
D
V - IV - I - III - II.
7. [Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço que pode ser dividido em “cantinhos”, ou seja, em espaços diversificados que possibilitam o brincar, a leitura, os jogos, as invenções, o teatro etc. Com base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na riqueza de possibilidades que a brinquedoteca proporciona, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades.
(    ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.
(    ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.
(    ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - V.
C
F - F - F - V.
D
V - F - V - F.
8. A relação entre movimento e aprendizagem tem sido muito discutida por anos. Desse modo, a escola passa a ter uma importante função no que diz respeito a sua reorganização estrutural de modo a permitir com que seus educandos tenham total liberdade para se expressar sobre as inúmeras formas de linguagem. Com base na importância do movimento na aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho corporal que impulsiona a aprendizagem é aquele que é feito por meio de atividades repetitivas e disciplinadoras.
II- A Psicomotricidade desempenha uma função primordial na relação movimento e aprendizagem, pois o trabalho com o corpo é realizado de forma global.
III- Há uma necessidade de valorizar uma educação que proponha práticas que estimulem o movimento, desde a entrada da criança na escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
As afirmativas II e III estão corretas.
D
As afirmativas I e III estão corretas.
9. Para compreender a formação de conceitos na área da psicomotricidade, recorremos aos estudos de vários filósofos. Um desses filósofos que marcaram épocas foi o que afirmava que o corpo é moldado pela alma, constituindo-se de matéria. Para esse filósofo, a movimentação do corpo se dava pela alma. A alma colocava o corpo em movimento e seria ela a forma do corpo. 
Sobre o filósofo que apresenta essas características, assinale a alternativa CORRETA:
A
Platão.
B
Homero.
C
Sócrates.
D
Aristóteles.
10. Wallon atendeu crianças com distúrbios comportamentais e deficiências neurológicas. Ele entendia a escola como o local ideal em que ele podia observar e entender o desenvolvimento das crianças. 
Considerando o motivo de ele considerar a escola um local ideal para esse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Porque a escola oferece inúmeras atividades psicomotoras.
B
Porque a escola é um ambiente infantil natural, onde as crianças interagem com pessoas de acordo com suas próprias especificidades.
C
Porque a escola é uma instituição em que o conhecimento é sistematizado.
D
Porque na escola as crianças podem brincar e estudar.