SUSTENTABILIDADE-APOLS -1.2.3.4.5

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APOL 1
Questão 1/3
O desenvolvimentismo não pode ser entendido apenas como política econômica – conforme Hernet, o desenvolvimento baseia-se em diagnósticos realizados nos países ditos subdesenvolvidos, nos quais os resíduos de uma sociedade arcaica seriam passíveis de um processo de modernização social e cultural a ser comandado pelas elites, o qual não se limitaria ao aparato da produção.
Sobre o desenvolvimentismo, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	No período após a Segunda Guerra, o ideário do desenvolvimento para as nações “atrasadas” aliou-se à ideia de regresso econômico, ou seja, não havia crescimento econômico, o que aboliu o surgimento do desenvolvimentismo.
	
	B
	Após a Segunda Guerra não houve desenvolvimento, por não se caracterizar uma política econômica.
	
	C
	O desenvolvimentismo se caracteriza como uma política econômica cuja ênfase recai no crescimento industrial, na aplicação da infraestrutura e no aumento do consumo na participação ativa do estado.
	
	D
	O desenvolvimentismo não se caracterizou por que o estado não teve um papel central nesse processo.
Questão 2/3
Enquanto a teoria da modernização postulava que as nações deveriam seguir os passos trilhados pelos países já desenvolvidos e industrializados, transformando o sistema social, tornando-o mais moderno, as teorias cepalina e da dependência mantinham uma postura mais crítica, advogando que o subdesenvolvimento não era um problema de etapa de desenvolvimento, mas de posição na estrutura econômica mundial.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I - Os teóricos da Cepal defenderam a substituição de importações como via de desenvolvimento para a América Latina, procurando apontar também os fatores econômicos internos que impossibilitavam o crescimento.
II – Os pensadores da teoria da dependência mostravam que os fatores internos de obstáculos para o desenvolvimento eram de natureza política e econômica, sustentando que as elites nacionais dos países dependentes se aliaram e se orientaram para o exterior, formando uma estrutura histórica de dominação.
III – Os teóricos da Cepal e, também, os pensadores da teoria da dependência não defendiam a substituição de importações como via de desenvolvimento para a América Latina. Estes pensadores mostravam que os fatores externos de obstáculos para o desenvolvimento eram de natureza política e socioeconômica.
	
	A
	Apenas a alternativa I é correta.
	
	B
	Apenas a Alternativa II é correta.
	
	C
	Apenas as alternativas I e II são corretas.
	
	D
	Apenas as alternativas I e III são corretas.
Questão 3/3
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Para Veiga, quando busca nas análises de Furtado a confirmação de que projeto social subjacente se constitui em uma característica crucial para o desenvolvimento.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Para ultrapassar uma visão economicista, é necessário NÃO aceitarmos a afirmação de que desenvolvimento possa ser sinônimo de crescimento econômico.
	
	B
	Para ultrapassar uma visão economicista, é necessário aceitarmos de que desenvolvimento possa ser sinônimo de crescimento econômico.
	
	C
	O crescimento econômico e o progresso material trazem benefícios para uma sociedade, eles são suficientes se não estiverem associados a um compromisso social e ambiental.
	
	D
	O crescimento econômico e o progresso material NÃO trazem benefícios para uma sociedade, mas são suficientes se não estiverem associados a um compromisso social e ambiental
1)-
Tanto na criação das agências multilaterais, como a ONU, quanto na criação dos tratados de diminuição de tarifas para o comércio internacional, pressupunha-se que uma ordem de relações cada vez mais globais se impusesse aos países.
Foi no período pós-guerra que surgiu um conjunto de esforços direcionados ao desenvolvimento dos países considerados subdesenvolvidos. Neste período, dois fatores eram tratados como sinônimos. Quais fatores são esses?
	
	A
	Economia e desenvolvimento.
	
	B
	Economia e sustentabilidade.
	
	C
	Maturidade e desenvolvimento.
	
	D
	Desenvolvimento e crescimento.
2)-
O desenvolvimento possui raízes sociais, culturais, econômicas, políticas e ambientais que não podem ser anuladas.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O desenvolvimento jamais possuirá os matizes e as características particulares dos locais onde emerge, mas será um processo de mudanças eminentemente quantitativas.
	
	B
	O desenvolvimento sempre possuirá os matizes e as características particulares dos locais onde emerge e será um processo de mudanças eminentemente qualitativas.
	
	C
	O desenvolvimento é um bloqueio que não nos deixa pensar as relações sociais e políticas, uma vez que ele existe se não atribuirmos às pessoas a capacidade de mudar e escolher seu futuro.
	
	D
	O desenvolvimento enseja uma postura antiética, que desvaloriza o diálogo e o bem-estar, a preocupação com o outro, a autorrealização e a felicidade.
3)-
O desenvolvimentismo não pode ser entendido apenas como política econômica – conforme Hernet, o desenvolvimento baseia-se em diagnósticos realizados nos países ditos subdesenvolvidos, nos quais os resíduos de uma sociedade arcaica seriam passíveis de um processo de modernização social e cultural a ser comandado pelas elites, o qual não se limitaria ao aparato da produção.
Sobre o desenvolvimentismo, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	No período após a Segunda Guerra, o ideário do desenvolvimento para as nações “atrasadas” aliou-se à ideia de regresso econômico, ou seja, não havia crescimento econômico, o que aboliu o surgimento do desenvolvimentismo.
	
	B
	Após a Segunda Guerra não houve desenvolvimento, por não se caracterizar uma política econômica.
	
	C
	O desenvolvimentismo se caracteriza como uma política econômica cuja ênfase recai no crescimento industrial, na aplicação da infraestrutura e no aumento do consumo na participação ativa do estado.
	
	D
	O desenvolvimentismo não se caracterizou por que o estado não teve um papel central nesse processo.
APOL 2
Questão 1/3
De acordo com Silva (1998, p.35), o projeto modernizante comandado pelo Estado, ao mesmo tempo que os viabiliza não proveu mecanismos compensatórios sobre seus efeitos sociais na estrutura agrária, nos recursos naturais, nos desequilíbrios do abastecimento alimentar, na concentração de renda, nas disparidades regionais, no êxodo rural.
Com base no enunciado acima, análise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os resultados contraditórios da inserção da agricultura no novo padrão de acumulação manifestaram-se com grande lentidão, eliminando a crise agrária e dando início na crise urbana.
	
	B
	Os resultados contraditórios da inserção da agricultura no novo padrão de acumulação manifestaram-se com rapidez, mas em intensidade baixas, agravando a crise do petróleo e rebatendo-a perversamente na crise agrária.
	
	C
	Os resultados contraditórios da inserção da agricultura no novo padrão de acumulação manifestaram-se com rapidez e intensidade alarmantes, agravando a crise agrária e rebatendo-a perversamente na crise urbana.
	
	D
	Os resultados contraditórios da inserção do petróleo no novo padrão de acumulação manifestaram-se com rapidez e intensidade alarmantes, agravando a crise monetária e rebatendo-a perversamente na crise rura
Questão 2/3
Depois que o capital estrangeiro passou paulatinamente a fazer parte da industrialização do país nos anos 1950 e 1960, o crescimento econômico foi expressivo, trazendo um forte resultado.
Análise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve, corretamente,
este resultado:
	
	A
	Uma forte concentração econômica mundial, bem como o a redução da inflação e aumento da dívida externa.
	
	B
	Uma forte concentração econômica regional, bem como a redução da inflação e aumento da dívida externa.
	
	C
	Uma forte concentração econômica estadual, bem como o aumento da inflação e redução da dívida externa.
	
	D
	Uma forte concentração econômica regional, bem como o aumento da inflação e da dívida externa.
Questão 3/3
A partir de meados dos anos de 1950, o capital estrangeiro passou a entrar no Brasil, com a implementação de indústrias de bens duráveis e de consumo.
O debate sobre a dualidade da economia brasileira alimenta disputas em torno de uma interpretação da realidade brasileira.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Enquanto alguns percebiam um Brasil dividido em duas economias (uma dinâmica e moderna, outra atrasada e arcaica), outros observavam que os dois setores eram desunidos e que a acumulação capitalista no setor moderno dependia das ações econômicas do país.
	
	B
	Enquanto alguns percebiam um Brasil dividido em duas economias (uma dinâmica e moderna, outra atrasada e arcaica), outros observavam que os dois setores eram fortemente ligados e que a acumulação capitalista no setor moderno dependia da marginalidade urbana e da agricultura tradicional.
	
	C
	Enquanto alguns percebiam um Brasil dividido em três economias (uma dinâmica e moderna, outra atrasada e arcaica e uma capitalista), outros observavam que os setores eram desunidos e desatualizados e que a acumulação capitalista no setor moderno dependia das ações governamentais do país.
	
	D
	Enquanto alguns percebiam um Brasil dinâmico e moderno, outros observavam que os setores eram atrasados e arcaicos.
Questão 2/3 
A partir de meados dos anos de 1950, o capital estrangeiro passou a entrar no Brasil, com a implementação de indústrias de bens duráveis e de consumo. Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
a) O processo de substituição de importações dinamizou a industrialização brasileira, exercendo efeitos diretos no crescimento econômico experimentado no país. (pág. 68) 
b) O processo de substituição de importações aboliu a industrialização brasileira, exercendo efeitos negativos no crescimento econômico experimentado no país. 
c) O processo de substituição de importações foi um passo negativo para a industrialização brasileira, diminuindo o crescimento econômico experimentado no país. 
d) O processo de substituição de importações dinamizou a industrialização estrangeira, exercendo efeitos negativos, pois não favoreceu o crescimento econômico brasileiro
Questão 3/3 
Sabe-se que a explicação dualista da economia brasileira foi questionada porque a análise sociológica se torna mais complexa e completa quando se procuram entender processos sociais como um todo. Qual a importância dessa crítica para uma análise capitalista no Brasil?
 a) A crítica operou no sentido de abolir o capitalismo como um processo que era mais avançado em certos setores. 
b) A crítica operou no sentido de compreender o capitalismo como um processo falho em certos setores não funcionais à economia capitalista nacional.
 c) A crítica operou no sentido de compreender o capitalismo como um processo que era mais avançado em certos setores, mas os outros setores eram funcionais à economia capitalista nacional. (págs. 69 e222) 
d) A crítica operou no sentido de influenciar a exclusão do capitalismo como um processo falho em certos setores não funcionais à economia capitalista nacional.
APOL 3
Questão 1/3
Qual a diferença entre conceber um território apenas como um espaço físico (um suporte) e concebê-lo como dotado de características ambientais, sociais, econômicas e culturais particulares? Qual a importância desse segundo ponto de vista para os processos de desenvolvimento territorial?
	
	A
	As teorias recentes mostram que o território não é um suporte. Deve-se observar que o território possui profundidade histórica, laços sociais, materialidades econômicas e elementos culturais que o constituem.
	
	B
	As teorias recentes mostram que o território é um suporte. Deve-se observar que o território não possui profundidade cultural, laços sociais, materialidades econômicas e, muito menos, elementos culturais que o constituem.
	
	C
	As teorias recentes mostram que o território é um suporte. Por outro lado, deve-se observar que o território não possui profundidade histórica, laços sociais, materialidades econômicas, mas existem elementos culturais que o constituem.
	
	D
	As teorias recentes mostram que o território não é um suporte. Por outro lado, deve-se observar que o território não possui profundidade histórica, laços sociais, materialidades econômicas e elementos culturais que o constituem
Questão 2/3
Sen (2000, p. 17) procura mostrar, ao longo do livro “Desenvolvimento como liberada”, que o “desenvolvimento pode ser visto como um processo de expansão das liberdades reais que as pessoas desfrutam”.
Para Sem (2000, p. 18), as principais fontes de privação da liberdade são a pobreza e a tirania, a falta de oportunidades econômicas, a negligência de serviços públicos e da assistência social e a intolerância.
Com base no enunciado acima, assinale a alternativa que descreve, corretamente, como a liberdade se relaciona com o desenvolvimento e a superação da pobreza:
	
	A
	A falta de liberdade possibilita saciar a fome, obter nutrição razoável, obter vestuário e moradia digna, além de viabilizar o acesso a remédios, água e saneamento.
	
	B
	A falta de liberdade rouba das pessoas a possibilidade de saciar a fome, de obter nutrição razoável, de obter vestuário e moradia digna. Por outro lado, viabilizar o acesso a remédios, água e saneamento.
	
	C
	A falta de liberdade rouba das pessoas a possibilidade de saciar a fome, de obter nutrição razoável, de obter vestuário e moradia digna, além de inviabilizar o acesso a remédios, água e saneamento.
	
	D
	A falta de liberdade possibilita saciar a fome, de obter nutrição razoável, de obter vestuário e moradia digna, mas inviabiliza o acesso a remédios, água e saneamento.
Questão 3/3
O que significa afirmar que existem assimetrias entre as dimensões econômicas, política, social e cultura da globalização? Pense, por exemplo, na diferença entre o fluxo de capitais e o fluxo de pessoas no mundo.
	
	A
	A globalização ocorre da mesma maneira nas dimensões social, econômica, política e cultural. Há menor fluxo nas dimensões econômica e da cultura, enquanto as pessoas são muitas vezes impedidas de cruzar fronteiras e, mesmo com os acordos e disposições internacionais, a soberania nacional não é um elemento fundamental do ponto de vista político.
	
	B
	A globalização não ocorre da mesma maneira nas dimensões social, econômica, política e cultural. Há baixo fluxo nas dimensões econômica e da cultura, enquanto as pessoas são incentivadas a cruzar fronteiras e, mesmo com os acordos e disposições internacionais, a soberania nacional ainda é um elemento deixado de lado pelo ponto de vista político.
	
	C
	A globalização ocorre da mesma maneira nas dimensões cultural e econômica. Não há fluxo nas dimensões econômica e da cultura, enquanto as pessoas são muitas vezes impedidas de cruzar fronteiras e, mesmo com os acordos e disposições nacionais, a soberania internacional ainda é um elemento fundamental do ponto de vista econômico.
	
	D
	A globalização não ocorre da mesma maneira nas dimensões social, econômica, política e cultural. Há maior fluxo nas dimensões econômica e da cultura, enquanto as pessoas são muitas vezes impedidas de cruzar fronteiras e, mesmo com os acordos e disposições internacionais, a soberania nacional ainda é um elemento fundamental do ponto de vista político.
Questão 1/3
No início dos anos de 1970, a economia
capitalista mundial sofre um duro golpe: o choque do petróleo. Ocorrido em 1973, esse choque foi uma estratégia dos países produtores de petróleo para elevar substancialmente o preço do barril no mercado mundial.
Qual foi a justificativa para este aumento?
	
	A
	Naquele momento, houve uma percepção de que o petróleo é um bem finito e central para a economia global.
	
	B
	Naquele momento, mesmo sendo um bem infinito, houve uma percepção de que o petróleo era central para a economia global, pois todos os países do mundo poderiam exporta barris de petróleo.
	
	C
	Houve uma percepção de que o petróleo é um bem finito e todos os países poderiam exporta barris de petróleo, pois este é um bem renovável.
	
	D
	Naquele momento, houve uma percepção de que o petróleo é um bem infinito e renovável e somente os USA poderia exportar barris para o mercado mundial.
Questão 2/3
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale as opções que completam, corretamente, as lacunas do texto a seguir:
No Brasil, o “milagre econômico” definha a partir de 1974, o crescimento decresce drasticamente e a Inflação aumenta a cada ano. O mercado interno apresenta sintomas de saturação e esgotamento enquanto na balança comercial o petróleo se torna mais caro, assim como outras matérias-primas importadas. Seria uma crise econômica expressiva que o Brasil experimentaria até os anos de 1990.
	
	A
	população – economia – crescimento – petróleo
	
	B
	Inflação – saturação – esgotamento - petróleo
	
	C
	população – saturação – esgotamento - dólar
	
	D
	inflação – saturação – crescimento - dólar
Questão 3/3
Sabe-se que a explicação dualista da economia brasileira foi questionada porque a análise sociológica se torna mais complexa e completa quando se procuram entender processos sociais como um todo.
Qual a importância dessa crítica para uma análise capitalista no Brasil?
	
	A
	A crítica operou no sentido de abolir o capitalismo como um processo que era mais avançado em certos setores.
	
	B
	A crítica operou no sentido de compreender o capitalismo como um processo falho em certos setores não funcionais à economia capitalista nacional.
	
	C
	A crítica operou no sentido de compreender o capitalismo como um processo que era mais avançado em certos setores, mas os outros setores eram funcionais à economia capitalista nacional.
	
	D
	A crítica operou no sentido de influenciar a exclusão do capitalismo como um processo falho em certos setores não funcionais à economia capitalista nacional.
APOL 4
Questão 1/3
Por que razão o etnodesenvolvimento e as iniciativas para igualdade de gênero podem ser considerados políticas de desenvolvimento e qual a importância delas no Brasil?
	
	A
	As duas iniciativas atuam separadamente e indiretamente nos problemas de desigualdade de gênero e de raça/etnia, inibindo as ações específicas para grupos sociais muitas vezes excluídos de maior parte das políticas públicas.
	
	B
	As duas iniciativas atuam indiretamente nos problemas de desigualdade de gênero, mas não atuma nos problemas de raça/etnia.
	
	C
	As duas iniciativas atuam diretamente nos problemas de desigualdade de gênero e, atuam, indiretamente nos problemas de raça/etnia, inspirando múltiplas ações para grupos sociais envolvidos na maior parte das políticas públicas.
	
	D
	As duas iniciativas atuam diretamente nos problemas de desigualdade de gênero e de raça/etnia e inspiram ações específicas para grupos sociais muitas vezes excluídos de maior parte das políticas públicas.
Questão 2/3
A noção contemporânea de desenvolvimento rural pode ser considerada distinta da ideia que se tinha sobre desenvolvimento rural entre os anos de 1950 e 1970, apresentando novidade em relação à antiga.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Basicamente, deixou-se de lado o foco produtivista e agrícola. A atenção é para o espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades, comportando melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida, no bem-estar das populações.
	
	B
	Basicamente ampliou o foco produtivista e agrícola. Deixou-se de lado a atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades, comportando melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida, no bem-estar das populações.
	
	C
	Com toda certeza, aumento o foco no produtivista e agrícola. A atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades foram esquecidas.
	
	D
	A atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades foi totalmente extinta, esquecendo-se de todas as melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida, no bem-estar das populações.
Questão 3/3
Cerca de 20 anos depois da Conferência de Estocolmo, a ONU propôs uma nova conferência que viesse a implementar ações mais efetivas e pontuais quanto aos problemas ambientais. Entretanto, antes de a reunião ser realizada na cidade do Rio de Janeiro, em 1992, a entidade constituiu uma comissão a fim de preparar um documento que pudesse viabilizar a Conferência.
Como foi nomeada esta comissão?
	
	A
	Comissão Estadual sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	B
	Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	C
	Comissão Regional sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	D
	Comissão Municipal sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
Questão 1/3
Qual o papel das mudanças sociais vividas no Brasil recentemente para a emergência dos novos enfoques do desenvolvimento, tais como o capital social, o etnodesenvolvimento e a perspectiva da igualdade de gênero?
	
	A
	Outros elementos e demandas sociais passam a fazer parte da arena de discussão do desenvolvimento. Um ponto importante a ser frisado é, as mudanças na sociedade e na atuação do Estado não são essenciais para se compreenderem os novos temas e enfoques sobre o desenvolvimento, podendo ser descartadas a qualquer momento.
	
	B
	Apesar de outros elementos e demandas sociais não fazerem parte da arena de discussão do desenvolvimento, as mudanças na sociedade e na atuação do Estado são essenciais para se compreenderem os novos temas e enfoques sobre o desenvolvimento.
	
	C
	Outros elementos e demandas sociais passam a fazer parte da arena de discussão do desenvolvimento. Mudanças na sociedade e na atuação do Estado são essenciais para se compreenderem os novos temas e enfoques sobre o desenvolvimento.
	
	D
	Outros elementos e demandas sociais não fazem parte da arena de discussão do desenvolvimento e as mudanças na sociedade e na atuação do Estado não são essenciais para se compreenderem os novos temas e enfoques sobre o desenvolvimento.
Questão 2/3
A noção contemporânea de desenvolvimento rural pode ser considerada distinta da ideia que se tinha sobre desenvolvimento rural entre os anos de 1950 e 1970, apresentando novidade em relação à antiga.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Basicamente, deixou-se de lado o foco produtivista e agrícola. A atenção é para o espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades, comportando melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida, no bem-estar das populações.
	
	B
	Basicamente ampliou o foco produtivista e agrícola. Deixou-se de lado a atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades, comportando melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida, no bem-estar das populações.
	
	C
	Com toda certeza, aumento o foco no produtivista e agrícola. A atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades foram esquecidas.
	
	D
	A atenção destinada ao espaço rural e suas múltiplas manifestações e atividades foi totalmente extinta, esquecendo-se de todas as melhorias no uso dos recursos naturais, na qualidade de vida,
no bem-estar das populações.
Questão 3/3
Por que razão o etnodesenvolvimento e as iniciativas para igualdade de gênero podem ser considerados políticas de desenvolvimento e qual a importância delas no Brasil?
	
	A
	As duas iniciativas atuam separadamente e indiretamente nos problemas de desigualdade de gênero e de raça/etnia, inibindo as ações específicas para grupos sociais muitas vezes excluídos de maior parte das políticas públicas.
	
	B
	As duas iniciativas atuam indiretamente nos problemas de desigualdade de gênero, mas não atuma nos problemas de raça/etnia.
	
	C
	As duas iniciativas atuam diretamente nos problemas de desigualdade de gênero e, atuam, indiretamente nos problemas de raça/etnia, inspirando múltiplas ações para grupos sociais envolvidos na maior parte das políticas públicas.
	
	D
	As duas iniciativas atuam diretamente nos problemas de desigualdade de gênero e de raça/etnia e inspiram ações específicas para grupos sociais muitas vezes excluídos de maior parte das políticas públicas.
Questão 1/3
O ambientalismo é uma forma de pensamento e crítica social que adquire contornos depois da Segunda Guerra Mundial e, conforme Ted Benton (1996, p. 10), “cobre todo um âmbito de movimentos sociais e políticos e de perspectivas de valor que partilham da preocupação em proteger ou melhorar a qualidade dos contextos rural, urbano, doméstico ou de trabalho na moderna vida social”.
Quais as razões para o surgimento do ambientalismo?
	
	A
	O ambientalismo surge em função das barreiras que bloqueiam as mudanças no ambiente.
	
	B
	O ambientalismo surge para incentivar as mudanças no ambiente, pois, até então, não havia incentivo para intensificação e mudanças do processo de industrialização e urbanização que a expansão econômica alimentou.
	
	C
	O ambientalismo surge em função das mudanças drásticas experimentadas no ambiente, sobretudo depois da intensificação do processo de industrialização e urbanização que a expansão econômica alimentou.
	
	D
	O ambientalismo surge em função dos problemas no contexto industrial e econômico, sobretudo depois da intensificação do processo de industrialização e urbanização que a expansão econômica alimentou.
Questão 3/3
O ambientalismo é uma forma de pensamento e crítica social que adquire contornos depois da Segunda Guerra Mundial e, conforme Ted Benton (1996, p. 10), “cobre todo um âmbito de movimentos sociais e políticos e de perspectivas de valor que partilham da preocupação em proteger ou melhorar a qualidade dos contextos rural, urbano, doméstico ou de trabalho na moderna vida social”.
Quais são as suas principais críticas em relação ao modelo de desenvolvimento vigente em meados do século passado?
	
	A
	As diversas críticas incidem, em geral, no modo de condução da crise econômica, principalmente pelos países no Norte, o que acarreta inúmeras consequências financeiras.
	
	B
	As diversas críticas incidem, em geral, no modo de condução do crescimento urbano desmesurado levado a cabo principalmente pelos países no Sul, o que acarreta inúmeras consequências geográficas.
	
	C
	As diversas críticas incidem, em geral, no modo de condução do crescimento tecnológico desmesurado levado a cabo principalmente pelos países no Norte, o que acarreta inúmeras consequências na evolução econômica regional.
	
	D
	As diversas críticas incidem, em geral, no modo de condução do crescimento econômico desmesurado levado a cabo principalmente pelos países no Norte, o que acarreta inúmeras consequências ambientais danosas.
APOL 5
Questão 1/3
Todo projeto social passa por um ciclo que compreende diferentes fases. Uma destas fases é a identificação. São três os elementos principais da fase de identificação.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve, corretamente, estes três elementos:
	
	A
	Oportunidade de implementação, sustentabilidade da ideia e descarte do problema.
	
	B
	Oportunidade de intervenção, sustentabilidade da ideia e diagnóstico do problema.
	
	C
	Oportunidade de eliminação, sustentabilidade do problema e diagnóstico da ideia.
	
	D
	Oportunidade de problematização, sustentabilidade da intervenção e diagnóstico da ideia.
Questão 2/3
Todo projeto social passa por um ciclo que compreende diferentes fases. Uma destas fases é a implementação ou, também chamada, monitoramento.
Quais são estas fases deste ciclo de um projeto social?
	
	A
	Identificação, elaboração, aprovação, implementação/monitoramento e avaliação.
	
	B
	Identificação, declínio, aprovação, implementação/monitoramento e Feedback.
	
	C
	Identificação, aprovação, descarte, implementação/monitoramento e renovação.
	
	D
	Introdução, elaboração, declínio, implementação/monitoramento e saturação.
Questão 3/3
Marque V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas:
 Cotas raciais para negros: são medidas de caráter paliativo presentes em Programas de “Ações Afirmativas” em dezenas de Universidades Públicas do Brasil que visam promover “igualdade de oportunidade” e sobre esse programa é correto afirmar:
 
(V) Os programas de cotas raciais tem ajudado a democratizar as Universidades Públicas;
(V) Os programas tem sido “um sucesso” e só revelam que jovens negros, quando alcançam uma oportunidade, aproveitam;
(V) Os cotistas raciais tem tido rendimento acadêmico acima, equivalente ou quase equivalente aos outros alunos;
(V) Os cotistas raciais tem tido um número de evasão menor que outros alunos;
 
Marque a alternativa correta:
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	F – V – V – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	V – V – V – V
Questão 1/3
Todo projeto social passa por um ciclo que compreende diferentes fases. Uma destas fases é a implementação ou, também chamada, monitoramento.
Quais são estas fases deste ciclo de um projeto social?
	
	A
	Identificação, elaboração, aprovação, implementação/monitoramento e avaliação.
	
	B
	Identificação, declínio, aprovação, implementação/monitoramento e Feedback.
	
	C
	Identificação, aprovação, descarte, implementação/monitoramento e renovação.
	
	D
	Introdução, elaboração, declínio, implementação/monitoramento e saturação.
Questão 2/3
Procurando fornecer um indicador de sustentabilidade ambiental, os autores incluíram dimensões e indicadores sociais, tais como níveis de consumo e desperdício, capacidade de debate, resposta do setor privado, participação nos esforços globais de redução da deterioração ambiental.
Quais são estas cinco dimensões?
	
	A
	Sistemas neutros, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade regional.
	
	B
	Sistemas ambientais, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade global.
	
	C
	Sistemas hidroelétricos, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade municipal.
	
	D
	Sistemas ambientais, tecnologia, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade estadual.
Questão 3/3
Todo projeto social passa por um ciclo que compreende diferentes fases. Uma destas fases é a identificação. São três os elementos principais da fase de identificação.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve, corretamente, estes três elementos:
	
	A
	Oportunidade de implementação, sustentabilidade da ideia e descarte do problema.
	
	B
	Oportunidade de intervenção, sustentabilidade da ideia e diagnóstico do problema.
	
	C
	Oportunidade de eliminação, sustentabilidade do problema e diagnóstico da ideia.
	
	D
	Oportunidade de problematização, sustentabilidade da intervenção e diagnóstico da ideia.
Questão 2/3
Sobre as ações “afirmativas nas Universidades Públicas”, analise as sentenças a seguir e marque  V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas:
( )  Experimento ousado e revolucionário do Direito
( ) Não
tem por objetivo prejudicar nenhum grupo
( ) Visa promover igualdade de oportunidade
( ) Provoca mudanças do ponto de vista pedagógico, psicológico, histórico
Marque a alternativa correta:
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – V – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – V – F – F
Questão 1/3
Procurando fornecer um indicador de sustentabilidade ambiental, os autores incluíram dimensões e indicadores sociais, tais como níveis de consumo e desperdício, capacidade de debate, resposta do setor privado, participação nos esforços globais de redução da deterioração ambiental.
Quais são estas cinco dimensões?
	
	A
	Sistemas neutros, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade regional.
	
	B
	Sistemas ambientais, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade global.
	
	C
	Sistemas hidroelétricos, estresses, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade municipal.
	
	D
	Sistemas ambientais, tecnologia, vulnerabilidade, capacidade socioinstitucional e responsabilidade estadual.
Questão 3/3
Todo projeto social passa por um ciclo que compreende diferentes fases. Uma destas fases é a identificação. São três os elementos principais da fase de identificação.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve, corretamente, estes três elementos:
	
	A
	Oportunidade de implementação, sustentabilidade da ideia e descarte do problema.
	
	B
	Oportunidade de intervenção, sustentabilidade da ideia e diagnóstico do problema.
	
	C
	Oportunidade de eliminação, sustentabilidade do problema e diagnóstico da ideia.
	
	D
	Oportunidade de problematização, sustentabilidade da intervenção e diagnóstico da ideia.
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