Simulado de Psicomotricidade 2

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PSICOMOTRICIDADE
Simulado: SDE0539_SM_201510491643 V.1 Fechar
Aluno(a): MARIANA PRAZERES Matrícula: 201510491643
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 10/11/2015 10:48:15 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201511287638) Pontos: 0,1 / 0,1
O corpo, ao longo de toda a história da humanidade, sempre foi valorizado. Entre os filósofos, Platão (BUENO 1998)
afirmava haver uma "dicotomia entre corpo e alma", colocando o corpo apenas - como lugar de transição da
existência no mundo de uma alma imortal. Na cultura grega, o culto ao corpo se fazia pela busca incessante do
esplendor físico. O movimento era estudado, sabendo-se de sua capital importância para a viabilização do
desenvolvimento, crescimento ou aprendizagem. Tendo como base a Epistemologia da Psicomotricidade e sua
evolução nos últimos tempos, assinale (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas: [ ] Teve em sua
origem a prática educativa para crianças na segunda infância [ ] Trabalha a relação entre gesto, afetividade,
interação com o meio e cognitivo na execução dos movimentos [ ] A prática psicomotora propriamente dita começa
com Julian de Ajuriaguerra (1947-48), chamado Pai da Reeducação Psicomotora. Então a sequencia será:
[F]; [F]; [V]
[F]; [V]; [V]
[F]; [V]; [F]
[F]; [F]; [F]
[V]; [V]; [F]
2a Questão (Ref.: 201511136639) Pontos: 0,0 / 0,1
O desenvolvimento de uma criança é o resultado da interação do seu corpo com os objetos de seu meio, com as
pessoas com quem convive e com o mundo, onde estabelece ligações afetivas e emocionais. Com base nessa
informação, assinale a alternativa correta. I - O corpo deve ser entendido somente como algo biológico e orgânico
que possibilita o uso dos sentidos, audição, visão, tato e etc... II - Experiências das crianças tais como: o prazer, a
dor, o sucesso e o fracasso são sempre vividos corporalmente. III - O movimento, para a criança pequena, significa
apenas a possibilidade de investir parte do corpo ou deslocar-se no espaço. IV - A criança nasce com uma bagagem
de sensações e percepções proprioceptivas. V - A importância do desenvolvimento de uma motricidade global
harmoniosa, tem como prioridade, ajudar a criança a ter uma percepção mais adequada de si mesma.
As alternativas I e III são verdadeiras e as alternativas II, IV e V são falsas.
As afirmativas I, II e III são falsas.
As alternativas I e III são falsas e as alternativas II, IV e V são verdadeiras.
As afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
As alternativas I e II são verdadeiras e a e as II, IV e V são falsas.
3a Questão (Ref.: 201510578815) Pontos: 0,0 / 0,1
Os reflexos primitivos são reações inatas apresentadas pelos recém-nascidos em resposta a estímulos específicos e
que ajudam a identificar se o sistema nervoso está funcionando adequadamente. Sobre o reflexo de Moro marque V
para verdadeiro e F para falso:
A resposta é a abertura da boca, abdução e extensão dos membros superiores seguida pelo fechamento da
boca e retorno dos membros em adução e flexão.
Pode ser desencadeado ao se tocar na face do bebê e é conhecido como reflexo de busca.
Possivelmente ajuda o bebê a se agarrar a mãe e possibilita ao bebê realizar o movimento de extensão de
membros superiores, já que o padrão de tônus ao nascimento é flexor.
Pode ser desencadeado deixando a cabeça do bebê pender de maneira brusca.
Está presente ao nascimento e desaparece em torno dos 10 meses de vida.
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4a Questão (Ref.: 201510579784) Pontos: 0,1 / 0,1
Uma criança que acaba de completar 18 meses, movimenta-se bem ao engatinhar, senta-se sem apoio e tem
respostas positivas quando recebe estímulos sensoriais. Ao ser perguntada, a mãe relata que está começando a
apoiar-se para andar. Segundo a Teoria dos Sistemas Dinâmicos, é correto afirmar que esta criança:
As habilidades específicas tem que ser dominadas por si só - diferenciação, para que depois possa dominar
o movimento complexo. Nesta criança houve dificuldade na integração das habilidades individuais.
A criança não está desenvolvendo-se no tempo ideal pois o desenvolvimento motor não envolve o domínio
de habilidades individuais e a sua integração em um todo coerente e funcional.
A criança está desenvolvendo-se no tempo ideal para que ocorram o domínio das habilidades específicas
(individuais) para depois ocorrer o domínio do movimento complexo.
A criança desenvolveu as habilidades individuais adequadamente e agora as integra no momento certo do
desenvolvimento psicomotor.
A criança encontra-se me desenvolvimento pois andar é considerada habilidade individual, portanto
independe de outras habilidades para ocorrer.
5a Questão (Ref.: 201510579785) Pontos: 0,0 / 0,1
O Livro "Um antropólogo em Marte" descreve um conto onde a personagem principal é um homem de meia idade
que havia ficado cego quando ainda era um bebê e que após uma cirurgia bem sucedida cura a cegueira e passa a
enxergar, nesse momento o conto relata as dificuldades encontradas pelo homem ao observar objetos, ambientes e
pessoas a sua volta. Assinale a alternativa que atribui o termo correto a essas dificuldades e a que se atribui.
Apraxia Construtiva. O homem passa a ter incapacidade de reproduzir ou copiar um modelo visual
apresentado, na ausência de distúrbios visuais, perceptivos ou motores.
Agnosias Visuais e Dispraxias. Está relacionada ao fato de ter desenvolvido suas habilidades relacionadas ao
tato, isto se deve ao fato de ter obtido as experiências necessárias para o aprendizado.
Astereognosia. O homem passa a ter incapacidade de reconhecimento de objetos pelo tato, na ausência de
disfunção sensitiva
Dispraxias. O homem desenvolveu as habilidades motoras e aumentou as associações através dos outros
estímulos sensoriais.
Agnosias Visuais. Ao aprender o ambiente, os objetos e as pessoas através dos outros estímulos sensoriais,
o homem cego não desenvolve as habilidades ligadas as adaptações visuais. (Ex.: discriminação de
palavras, letras, fisionomias - face e a compreensão do objeto perto e longe).
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