PLANEJAMENTO - SEMANA 4 - FEVEREIRO 2025 - GOLFINHO

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PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE FEVEREIRO 2025 
 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
 
PROFESSORAS: KELLY, THAINÁ, BENEDICTA E GLEICE. TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNO: 1º E 2º DATA: 24/02/25 
 
Tema da semana: IDENTIDADE E AUTONOMIA/ CARNAVAL 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural Cultura 
Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
O próprio corpo. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( X ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das 
quais participa. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO - Identificar e brincar com sua própria imagem no espelho. 
2º TURNO - Brincar com seu corpo por meio de gestos e movimentos. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
⮚ MANHÃ 
• Apresentar máscaras carnavalescas/de personagens e estimular os alunos a 
se observarem no espelho utilizando os acessórios. Além disso, serão 
realizados registros fotográficos individuais dos alunos para a atividade 
referente ao dia 26/02/25 (quarta-feira). 
 
⮚ TARDE: 
• Convidar os alunos a dançarem as marchinhas de Carnaval, 
realizando gestos e movimentos enquanto são estimulados a 
celebrarem esta data cultural. Utilizaremos o vídeo “Marchinhas de 
Carnaval para crianças”, link: https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf. 
 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Vídeo musical; máscaras; acessórios carnavalescos; registros fotográficos. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
Conforme orientação da OP os objetivos foram voltados ao Carnaval, desconsiderando a temática “Identidade 
e Autonomia”, que será trabalhada em outro momento do ano letivo. 
 
 
___________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
 
https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE FEVEREIRO 2025 
 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
 
PROFESSORAS: KELLY, THAINÁ, BENEDICTA E GLEICE. TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNO: 1º E 2º DATA: 25/02/25 
 
 
Tema da semana: IDENTIDADE E AUTONOMIA/ CARNAVAL 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
Movimento rolar. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( X ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO – Explorar o movimento corporal rolar de forma livre. 
2º TURNO – Movimentar-se livremente imitando a professora. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
 
⮚ MANHÃ: 
• Os alunos irão apreciar a decoração de Carnaval na sala e em toda a 
creche, enquanto são estimulados com marchinhas de Carnaval, 
preparando-os para o Bailinho que acontecerá na quinta-feira no turno da 
tarde. 
⮚ TARDE: 
• Neste turno, todas as crianças serão convidadas a brincar com a 
professora. Todos irão pular o Carnaval em sala, a turma golfinho 
representará o “Bloco do Chorinho”. 
 
Ambos os turnos utilizarão o vídeo “Marchinhas de Carnaval para crianças”, link: 
https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf. 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Vídeo musical; marchinhas de Carnaval; Bailinho de Carnaval; máscaras. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
 
Conforme orientação da OP os objetivos foram voltados ao Carnaval, desconsiderando a temática 
“Identidade e Autonomia”, que será trabalhada em outro momento do ano letivo. 
 
 _____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE FEVEREIRO 2025 
 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
 
PROFESSORAS: KELLY, THAINÁ, BENEDICTA E GLEICE. TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNO: 1º E 2º DATA: 26/02/25 
 
Tema da semana: IDENTIDADE E AUTONOMIA/ CARNAVAL 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural Cultura 
Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( X ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
Elementos da linguagem visual: texturas. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( X ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO – Manusear e explorar diferentes materiais e superfícies com suas respectivas sensações, 
percebendo as texturas. 
2º TURNO – Visualizar e identificar sua imagem por meio de fotografias. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTIC
AS PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
 
⮚ MANHÃ: 
• Apresentar os marabus, acessório muito utilizado nas festas carnavalescas, convidar 
os alunos para explorareme manusearem as diversas texturas deste elemento do 
Carnaval. 
 
⮚ TARDE: 
• Neste turno, fotografias dos alunos com acessórios carnavalescos 
serão apresentadas para que se identifiquem e apreciam à própria imagem e a imagem 
de seus colegas. 
 
Utilizaremos o vídeo “Marchinhas de Carnaval para crianças”, link: 
https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf. 
 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Vídeo musical; marabus; acessórios carnavalescos; fotografias. 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
Conforme orientação da OP os objetivos foram voltados ao Carnaval, desconsiderando a temática “Identidade e 
Autonomia”, que será trabalhada em outro momento do ano letivo. 
 
 
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 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
https://youtu.be/I8d_L8rf0Tg?si=nXEhtJkdeC0xkHqf
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE FEVEREIRO 2025 
 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
 
PROFESSORAS: KELLY, THAINÁ, BENEDICTA E GLEICE. TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNO: 1º E 2º DATA: 27/02/25 
 
Tema da semana: IDENTIDADE E AUTONOMIA/ CARNAVAL 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
 
ESTRATÉGIAS/PRÁTIC
AS PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
VIDE PLANEJAMENTO ATCOM 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
Conforme orientação da Direção e OP o planejamento interno das professoras regentes está suspenso 
durante o período de adaptação (mês de fevereiro) para auxiliar a professora ATCOM em sala de aula. 
Lembrança da semana: máscaras. 
 
 
 
 
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 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE FEVEREIRO 2025 
 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
 
PROFESSORAS: KELLY, THAINÁ, BENEDICTA E GLEICE. TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNO: 1º E 2º DATA: 28/02/25 
 
Tema da semana: IDENTIDADE E AUTONOMIA/ CARNAVAL 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
 PONTO FACULTATIVO – VIDE DIÁRIO OFICIAL 18/02/25 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
 
ESTRATÉGIAS/PRÁTIC
AS PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
Conforme orientado pela direção após publicação em diário oficial, na data de 18/02/25, fica determinado 
ponto facultativo nas repartições públicas municipais o dia 28 de fevereiro de 2025. 
 
 
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 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA