TEMA 1

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Lista de exercícios Sair e finalizar 1 Marcar para revisão Questão 1 de 10 "Todos os sete mitos da 1 2 3 4 5 Conquista são encontrados na lenda de Cortés, segundo 6 7 8 9 10 a qual seu gênio militar, o proveito que soube tirar da Em branco (10) superioridade tecnológica espanhola e o modo como Finalizar manipulou a credulidade dos exercícios e o supersticioso imperador asteca permitiram-lhe liderar algumas centenas de soldados espanhóis na temerária conquista de um Império de milhões - abrindo um precedente que possibilitaria as demais conquistas espanholas nas Américas." (RESTALL, Matthew. Sete mitos da conquista espanhola. Trad. Cristina de Assis Serra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 17.) Como mostra o trecho acima, boa parte das explicações para a conquista espanhola das Américas está centrada em mitos de superioridade dos conquistadores. Sobreesses mitos, é possível afirmar que: fizeram parte das explicações dadas pela historiografia A do século XIX, mas foram rapidamente questionados pelos pesquisadores. consideram as características centrais das sociedades indígenas da B América, incluindo o grande apoio que os astecas tinham das demais etnias da confederação. são baseados no estudo das narrativas indígenas C sobre a conquista, encontradas nos códices escritos nesse período.são parte de um processo de estudos críticos das D fontes documentais sobre a América indígena. são baseados em uma perspectiva eurocêntrica, que compreende as E noções de mundo nativas a partir das lentes dos conquistadores. 2 Marcar para revisão Leia o relato do cronista Bernal Diaz. "Os habitantes dessas aldeias (...) queixam-se muito de Montezuma e de seus coletores de impostos, que lhes roubavam tudo o que tinham, e que se suas mulheres e filhas fossem formosas, violentavam-nas diante deles e de seus maridos, e roubavam-nas, e que obrigavam-nos a trabalhar como se fossem escravos (...) e muitas outras queixas."(Apud TODOROV, Tzvetan. A Conquista da América: a questão do Outro. Trad. Beatriz Perrone-Moises. ed. 5. São Paulo: Martins Fontes, 2019.) relato de Bernal Diaz ajuda na compreensão: de como Hernán Cortés, na guerra contra os astecas, soube explorar as A dissenções internas entre as diversas populações que ocupavam as atuais terras mexicanas. do processo de acomodação que envolveu um Estado colonizador, a B Espanha, e as inúmeras civilizações que habitavam no atual México.da facilidade encontrada pelos conquistadores espanhóis para C dominar povos que desconheciam a organização do Estado. da fragilidade militar do colonizador espanhol, incapaz D de derrotar com rapidez povos que desconheciam a cultura da guerra. da forma como o contato dos espanhóis com os povos nativos da E América provocou, nestes, regressões morais, como as práticas imperialistas. 3 Marcar para revisão (CEV URCA/2018). "Chocolate, uma invenção asteca - chocolate virou patrimônio universal a partirdo século XVI, quando o conquistador Hernán Cortez o conheceu no México, na corte do Imperador asteca Montezuma e o levou para a Europa. [...] Mestres no seu preparo, os astecas derramavam a bebida do alto para fazer espuma, antes de servir. Chegando à Europa, o chocolate evoluiu. Na Espanha, perdeu a pimenta e recebeu açúcar, canela, baunilha. No século XVIII, os franceses instalaram uma fábrica pioneira em Paris. (O Estado de São Paulo, Caderno 2, 16.3.2001. [Adaptado]) Sobre a sociedade asteca, marque a opção correta.Os astecas são originários da região do vale do México, área sempre ocupada por eles e de onde A organizaram seu vasto Império que abrangia toda a parte Sul do Continente hoje chamado de América. Eram organizados como sociedade sem classes, não B havendo distinção entre nobres e plebeus nem escravos. Não chegaram a praticar o comércio, especialmente por C não ter nenhuma referência de valor ou de símbolos de riqueza e poder.No âmbito das construções os astecas, desenvolveram avançadas técnicas que incluíam D rampas de transportes, represas, obras de irrigação e monumentais templos. Graças ao seu avançado sistema de diplomacia e negociação econômica o Império Asteca foi capaz de sobreviver à colonização e dominação E espanhola comandada por Hernán Cortez que assim poupou a população asteca, especialmente preservando suas cidades e as características culturais.4 Marcar para revisão "[Os mexicas] deixaram Aztlan Chicomoztoc e seus antigos governantes porque se cansaram deles. Seu sacerdote, Huitzilopochtli, lhes havia dito que seu deus Tetzahuitl Teotl (uma manifestação de Tezcatlipoca, Espelho Fumante) havia encontrado para eles um lugar privilegiado. A finalidade era libertar 'seu da sujeição e conduzi-lo à prosperidade." Miguel. A Mesoamérica antes de 1519. In: História da América Latina: América Latina Colonial, I. Trad. Maria Clara Cescato, ed. 2, São Paulo: Edusp & Brasília, DF: Fundação Alexandre Gusmão, 1998. p. 37). No trecho destacado, Miguel León-Portilla fala sobre a narrativa de migração dos mexicas/astecas para o México Central. Sobre essa narrativa, é correto afirmar que:se insere em uma tradição de pensamento que não diferencia A elementos diacrônicos e míticos para narrar a história. faz parte dos mitos de surgimento dos astecas, que se B diferenciavam de sua história verdadeira. é descartado pela historiografia, que dá preferência às análises C arqueológicas para conhecer a trajetória mexica/asteca.é parte de uma profecia muito antiga, conhecida pelos D mexicas/astecas muito antes de dominarem o Vale do México. foi desmentida após serem encontrados E novos documentos que narram a história mexica. 5 Marcar para revisão A presença do homem na América remonta há cerca de 35000 a.C. Na região que hoje corresponde ao México, existem testemunhos da presença humana por volta de 20000 a.C. Durante um longo período, esses grupamentos humanos se caracterizavam por serem caçadores e coletores, pois somente em torno de 5000 a.C. iniciou-se o processo de sedentarização e implantação da agricultura. A partir de 1300 a.C., numa região próxima ao golfo doMéxico, importantes transformações desembocaram na organização das Altas Culturas da Mesoamérica. Sobre essas culturas, assinale a afirmativa correta. Os Toltecas foram os primeiros, na Mesoamérica, a erigir grandes A complexos de construções, principalmente para fins religiosos. Na sociedade maia clássica, não existiam grupos sociais claramente B definidos e todas as atividades eram compartilhadas por todos os membros da sociedade.Um dos principais legados do período clássico das culturas da C Mesoamérica foi o alto nível da urbanização com um grande número de cidades. A influência da cultura olmeca se limitou à região de D Teotihuacán, a "metrópole dos deuses". Antes da ascensão asteca, não houve E grandes impérios centralizados na região. 6 Marcar para revisão (IDECAN/2016 - Adaptada). "Quatro tumbas pré- colombianas foram descobertas em Lima, em 2015 Três mulheres e um homem viveram entre os anos 1000 e 1450. As primeiras tumbas dacultura Ichma ficavam no topo de uma pirâmide. [...] Arqueólogos peruanos descobriram quatro tumbas com restos humanos pré- históricos de mais de mil anos de idade em um cemitério pré-inca de forma piramidal que se ergue no coração de um bairro residencial em Lima. A descoberta confirma a presença da cultura Ichma em Lima, que se instalou na costa central do Peru a partir do ano 1000 e desapareceu em 1450, coincidindo com a expansão do império inca, que abarcou os anos 1438-1533." (PRESSE, France. Quatro tumbas pré-colombianas foram descobertas em Lima, em 2015. G1 [Online]. 26 de novembro de 2015. Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia- e- saude/noticia/2015/11/quatro- tumbas-pre-colombianas- sao-descobertas-em- lima.html.) São chamados povos pré- colombianos os povos que precederam à colonização europeia na América. Osmais conhecidos foram os astecas, incas e maias. Dentre as principais características que permeavam o cotidiano desses povos, podemos destacar: a ocorrência de descentralização de poder, o monoteísmo, a noção de A propriedade, mas não em relação à terra e à servidão pessoal, baseada sem laços de fidelidade. a organização por meio de um Estado centralizado e teocrático; uma hierarquia social B rígida, em que a propriedade de terra era estatal e havia a exploração do trabalho dos camponeses.a inexistência da noção de Estado, bem como a inexistência de hierarquia social ou C de qualquer espécie de propriedade ou trabalho compulsório de qualquer espécie. a prevalência de Estados centralizados e autocráticos, a hierarquia social estamental, embora D sem a presença de trabalhos servis ou escravos ou de noção de posse ou delimitação de territórios. que Astecas e Incas possuíam uma organização em Estado centralizado, E diferente dos maias, que se organizavam em grupos e cidades descentralizadas.7 Marcar para revisão (SEDUC-PA/2006 - Adaptada). A conquista da América ocorre no contexto mais amplo de grandes transições na Europa. Na América, a existência de sociedades como os astecas e os incas, fez com que o processo colonial levasse em conta as heranças de tais forças sociais, políticas e culturais anteriores à chegada dos colonos. A respeito de tais sociedades, assinale a opção correta.Astecas e incas, embora se encontrassem em estágios sociais e econômicos relativamente A desenvolvidos aos olhos dos seus colonizadores, não ofereceram qualquer resistência à ocupação colonial. Nos Andes sul- americanos, a realidade pré- B colonial dos astecas era marcada pela ausência da noção de Estado. Antes de os espanhóis desembarcarem na América, a vida social e cultural incaica era de C relativo desenvolvimento, conforme se observa, ainda hoje, nas ruínas de antigas cidades incas, nos Andes.A tradição política dos povos pré- colombianos na América, como a dos astecas e a dos D incas, era a de aceitar plenamente o estrangeiro com admiração e subordinação natural. As heranças aproveitadas pelos espanhóis dizem E respeito somente à arquitetura pré- colonial. 8 Marcar para revisão "A dificuldade de Díaz para descrever o que viu - a metrópole de repleta de pirâmides, cortada por canais, parecendo pairar sobre um lago 'coalhado de canoas' e margeado por outras cidades' - foi consequência de seu choque ao dar-se conta de que o mundo não era como ele até então o percebera."(RESTALL, Matthew. Sete mitos da conquista espanhola. Trad. Cristina de Assis Serra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 16) O trecho acima explicita uma questão fundamental para os estudiosos da História da América: o choque dos europeus ao se depararem com as sociedades ameríndias. Sobre esse choque, podemos afirmar que: está centrado em uma perspectiva de superioridade A europeia em relação às sociedades indígenas. está relacionado ao desconhecimento B dos europeus sobre outras sociedades. está ligado à prática de sacrifícios C humanos entre os nativos.se resume à cidade de considerada muito D mais avançada do que todo o restante da América. está exclusivamente relacionado à E exuberância da paisagem do Vale do México. 9 Marcar para revisão (EXÉRCITO/2013 - Adaptada) "Ó mestre, ó soberano, ó senhor nosso, seu povo está aqui... [e também] os filhos, os nobres filhos, as pedras preciosas verdes, os preciosos braceletes, os filhos de nossos senhores, e os descendentes de (...) Assim vieram à vida, assim nasceram, assim foram criados, onde no início foi determinado, ordenado que deveriam comandar, reinar..." " (Florentine Códex, livro VI, cap. 16 Apud PORTILLA, Miguel. AMesoamérica antes de 1519. In: História da América Latina: América Latina Colonial, I. Trad. Maria Clara Cescato, ed. 2, São Paulo: Edusp & Brasília, DF: Fundação Alexandre Gusmão, 1998. p. 43). Considerando o texto acima, analise as afirmativas sobre a organização dos povos mexicas, que habitaram o planalto central mexicano às vésperas das descobertas marítimas e, em seguida, marque a opção correta. I. Entre esses povos não existia a propriedade privada, sendo a terra de uso comum. II. Os cargos administrativos mais importantes eram reservados para os pipiltin, que, além dos títulos, recebiam a posse e o usufruto da terra. III. Os membros do grupo dominante gozavam de uma série de privilégios e só se submetiam à jurisdição de tribunais especiais. Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s):A I. B II. C III. D e III. E e II. 10 Marcar para revisão "Todas essas muitas atividades, por mais diversas que sejam, podem ser classificadas como serviço de mita: na função de soldados, na agricultura, no trabalho de pedreiros, todos eles constituíam dispêndio de energia em benefício do Estado, devidos, em proporções diferentes, por quase todos os grupos étnicos incorporados por Tahuantinsuyo. Nenhuma dessas cordas [do quipo] encerra a doação ou "pagamento" de qualquer coisa com seus própriosrecursos - se não contarmos as terras expropriadas inicialmente e agora cultivadas em benefício do Estado, da coroa e do Sol." (MURRA, John. As Sociedades Andinas Anteriores a 1532. In: História da América Latina: América Latina Colonial, I. Trad. Maria Clara Cescato, ed. 2, São Paulo: Edusp & Brasília, DF: Fundação Alexandre Gusmão, 1998. p. 92-93) Sobre o modelo de trabalho andino conhecido como mita, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Foi um sistema criado pelos incas para organizar o trabalho no império. ( ) Foi um modelo de trabalho posteriormente adaptado pelos ( ) Era um modelo baseado na ideia de reciprocidade dos povos andinos. A F - B F - F - V CD V - - F E V - - V