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ESPAÇO, SOCIEDADE E 
NATUREZA 
AULA 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prof.ª Rafaela Pacheco Dalbem 
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CONVERSA INICIAL 
Neste estudo, fizemos um sobrevoo em alguns dos entendimentos das 
categorias de análise da Geografia: Região, Território, Paisagem, Lugar, 
Globalização e Espaço. Essas categorias nos ajudaram a desenvolver uma leitura 
mais aprofundada das relações entre sociedade e natureza, revelando as diversas 
camadas de interpretação sobre a organização do espaço geográfico e as 
dinâmicas culturais, políticas e econômicas que o moldam. 
Em outras palavras, fomos nos aprofundando em possíveis interpretações 
geográficas, aqui com um recorte aderente à, principalmente, a obra de Milton 
Santos, autor que nos reportaremos com persistência nesse último capítulo. 
Nesta etapa, aprofundaremos o conceito de espaço, que será tratado como 
um metaconceito. Entendendo como ele articula os diversos elementos que 
compõem a análise geográfica. Em seguida, exploraremos as relações entre 
espaço, cultura e relações sociais, examinando como práticas, estruturas de poder 
e identidades se materializam no espaço. A partir disso, analisaremos a produção 
do espaço como um processo contínuo que envolve o meio ambiente e passa por 
transformações intensas com a globalização, refletindo as mudanças econômicas 
e tecnológicas dos dias atuais. 
Objetivos: 
1. Compreender a ideia de metaconceito, situando o espaço como uma 
categoria essencial e transversal para a geografia. 
2. Analisar como o conceito de espaço articula as relações sociais e culturais, 
refletindo práticas, estruturas de poder e identidades. 
3. Investigar a produção do espaço enquanto processo contínuo, integrado ao 
meio ambiente e dinâmico na era da globalização, considerando as 
transformações econômicas e tecnológicas atuais. 
TEMA 1 – PORQUE ESPAÇO COMO METACONCEITO 
Ao longo dos conteúdos anteriores, discutimos as principais categorias de 
análise que compõem o campo da Geografia. Se você leu atentamente os textos, 
deve ter notado que a palavra "espaço" foi frequentemente utilizada. Assim como 
comentamos sobre a polissemia de entendimentos do termo rede em conteúdos 
anteriores, espaço é um termo com uma considerável gama de significados. Definir 
o que é específico da Geografia na compreensão desse termo faz parte das 
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reflexões de diversos pensadores e pensadoras ao longo do desenvolvimento 
científico da disciplina. 
Quando afirmamos que o espaço é um metaconceito, estamos nos 
referindo à sua característica de conceito abrangente e fundamental, que tem o 
papel de articular e relacionar outros conceitos e categorias discutidos ao longo do 
curso, como território, região, lugar e paisagem. O espaço, enquanto 
metaconceito, permite a integração dessas categorias, funcionando como um 
ponto central para interpretar a interação entre os fenômenos humanos e naturais 
de forma ampla e profunda. 
Um metaconceito, em termos gerais e pensando aqui na Geografia, é uma 
ideia que reúne e (inter)conecta outras categorias, criando uma síntese que mostra 
a complexidade de interações humanas e características físicas dentro de uma 
análise geográfica. Essa abordagem oferece uma visão multidimensional que é 
essencial para a Geografia, pois lida com uma infinidade de fatores 
interdependentes. É nessa perspectiva que Milton Santos, um dos principais 
geógrafos brasileiros, define o espaço geográfico como um "conjunto indissociável 
de sistemas de objetos e de sistemas de ações" (Santos, 1996, p.21). Essa 
definição reflete a inter-relação constante entre os elementos materiais e as ações 
humanas, elementos inseparáveis na produção e transformação do espaço. 
Assim, a ideia de "sistemas de objetos e sistemas de ações" de Milton 
Santos (1996) amplia o entendimento do espaço como algo que não é apenas um 
cenário, mas um produto das dinâmicas sociais e das intervenções humanas na 
natureza. Os objetos, como infraestrutura e tecnologia, se relacionam com as 
ações, que são os usos e as funções atribuídas a esses objetos pelas atividades 
humanas (com intencionalidade). Esse vínculo contínuo e dinâmico transforma o 
espaço em algo em constante construção e reconstrução. 
Essa visão sobre o espaço como metaconceito nos ajuda a compreender 
como ele se torna o pano de fundo onde ocorrem as relações de poder, as trocas 
culturais e econômicas e as adaptações ao meio ambiente. A análise do espaço 
permite observar as redes de conexões entre cidades, as diferenças regionais e as 
hierarquias sociais que se expressam e se consolidam geograficamente. Dessa 
forma, o espaço serve como um palco ativo, com objetos e ações que refletem e 
reproduzem a estrutura social. 
 
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TEMA 2 – ESPAÇO, RELAÇÕES SOCIAIS E CULTURA 
Acreditamos que, hoje, nenhum teórico da geografia defende que a 
compreensão do espaço geográfico pode ser dissociada das relações sociais e 
culturais que nele se estabelecem. Para Milton Santos (1996; 2020), o espaço é 
um produto social que reflete as interações humanas ao longo do tempo, onde as 
dimensões históricas se acumulam e se manifestam. Santos enfatiza que o espaço 
não é um elemento estático; ao contrário, ele é dinâmico e se transforma em 
resposta às práticas sociais e culturais. Essa concepção é fundamental para 
entendermos como as relações de poder, as tradições e as práticas cotidianas 
moldam a realidade espacial, conferindo-lhe significados diversos que variam de 
acordo com as experiências dos indivíduos e dos lugares. 
Doreen Massey (2008) complementa essa visão ao propor uma abordagem 
mais relacional e dinâmica do lugar, conectando-o ao espaço global. Em seu 
trabalho, a autora argumenta que, na contemporaneidade, o espaço deve ser 
percebido como uma construção social em constante transformação, influenciada 
por múltiplas relações que cruzam fronteiras locais e globais. Para ela, o lugar não 
deve ser entendido como uma entidade fixa e isolada, mas como um ponto de 
encontro de interações sociais, onde diferentes fluxos – de pessoas, dinheiro, 
ideias e culturas – se entrelaçam. Nesse contexto, é no espaço que os lugares se 
cruzam. 
Ao integrar as contribuições de Santos e Massey, podemos compreender 
que o espaço geográfico é um palco onde as relações sociais e culturais se 
desenrolam, revelando a riqueza e a diversidade das experiências humanas. 
Dessa forma, a análise do espaço, das relações sociais e da cultura nos permite 
buscar uma compreensão mais aprofundada das interações entre sociedade, 
espaço e natureza. O espaço, então, se revela não apenas como um cenário físico 
e fixo, mas como um tecido complexo de relações que refletem a dinâmica da vida 
social. 
Outra compreensão importante sobre o espaço é que, para Milton Santos 
(1996; 2020, p. 110), "em cada momento, em última análise, a sociedade está 
agindo sobre ela própria, e jamais sobre a materialidade exclusivamente. A 
dialética, pois, não é entre sociedade e paisagem, mas entre sociedade e espaço. 
E vice-versa". Neste sentido, o autor que temos utilizado aqui como uma linha guia 
defende que espaço e sociedade são basicamente a mesma coisa. Assim, torna-
se impossível dissociar o estudo de qualquer objeto ou ação do campo teórico da 
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geografia. 
Essa visão integrada do espaço e da sociedade nos leva a refletir sobre 
como as transformações sociais e culturais podem influenciar a configuração do 
espaço geográfico. Em um mundo cada vez mais globalizado, é essencial que 
consideremos como essas interações moldam não apenas os lugares que 
habitamos, mas também as identidades que formamos. Ao reconhecermos a 
complexidade das relações sociais que se entrelaçam no espaço, podemos 
desenvolver uma abordagem crítica e reflexiva que enriqueça nossa compreensão 
da realidade geográfica contemporânea, permitindo-nos estar mais conscientes em 
relação ao nosso entorno. 
TEMA 3 – PRODUÇÃODO ESPAÇO 
Continuando nossa discussão sobre o espaço geográfico, é fundamental 
compreendermos a ideia de produção do espaço. Para Milton Santos (1996; 2020), 
o espaço não é apenas um cenário onde a vida acontece, mas um produto social. 
Isso significa que as interações humanas, as práticas culturais e as relações de 
poder moldam constantemente o ambiente em que vivemos. Santos destaca que 
o espaço é dinâmico e se transforma ao longo do tempo, refletindo as mudanças 
nas relações sociais. 
Henri Lefebvre (1991) já indicava algo nessa perspectiva. Ele propôs que o 
espaço é produzido socialmente, o que significa que nossas ações e decisões 
diárias influenciam a configuração do espaço ao nosso redor. Lefebvre argumenta 
que o espaço deve ser visto como um produto das relações sociais, onde a 
apropriação, a resistência e a transformação estão sempre em jogo. Isso nos leva 
a perceber que o espaço é uma construção coletiva, cheia de significados e 
histórias. 
David Harvey (2006), por sua vez, dá saltos na interpretação espacial ao 
acrescentar uma dimensão importante à análise ao enfatizar a relação entre 
produção do espaço e poder. Ele introduz o conceito de "justiça espacial", que nos 
convida a refletir sobre quem se beneficia das transformações espaciais e como 
essas mudanças afetam diferentes grupos sociais. Para o autor, o espaço não é 
neutro; ele é repleto de desigualdades que precisam ser compreendidas e 
questionadas. Essa abordagem nos ajuda a ver que a produção do espaço está 
intimamente ligada às lutas sociais e às questões de poder, além de estar 
relacionada a entender os processos de globalização como indicamos na aula 
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passada. 
Ao analisarmos a produção do espaço, é importante considerar as diferentes 
escalas em que essas dinâmicas ocorrem. As interações locais, regionais e globais 
se entrelaçam, moldando não apenas as paisagens que vemos, mas também as 
identidades que formamos, mas isso nós também citamos na aula anterior (e esse 
entrelaçar de conceito é mais um argumento a favor da ideia de espaço ser um 
metaconceito). 
Isso significa que as transformações espaciais não são isoladas; elas estão 
conectadas a uma rede mais ampla de relações sociais e políticas. Vamos pensar 
em exemplos concretos da produção do espaço em nosso cotidiano. A urbanização 
e a gentrificação são práticas que revelam como o espaço é moldado por forças 
econômicas e sociais. As cidades, por exemplo, são locais onde podemos observar 
as tensões e as potencialidades que emergem dessas transformações. Como 
diferentes grupos interagem nesse espaço? Quais interesses estão em jogo? 
Além disso, é essencial ouvir as vozes dos grupos marginalizados na 
produção do espaço. Lefebvre destaca que o espaço é também um lugar de 
resistência e luta (Silva; Ornat; Chimin Junior, 2019). Comunidades que reivindicam 
seus direitos territoriais desempenham um papel importante na reconfiguração do 
espaço, desafiando as narrativas dominantes e propondo alternativas. Esses 
movimentos sociais nos mostram que o espaço não é apenas um produto das 
elites, mas também um campo de luta por reconhecimento e justiça. 
Portanto, ao refletirmos sobre a produção do espaço, somos levados a 
questionar as estruturas que sustentam as desigualdades sociais. Que espaços 
são privilegiados em nossa sociedade? Quais vozes são ouvidas nas decisões que 
moldam nosso entorno? Essas perguntas são fundamentais para desenvolver uma 
análise crítica do espaço geográfico. 
Concluindo, a produção do espaço nos convida a explorar as complexas 
interações entre sociedade, cultura e política. Ao integrar as contribuições de Milton 
Santos, Henri Lefebvre e David Harvey, podemos enriquecer nossa compreensão 
das dinâmicas que moldam nosso espaço, estimulando uma reflexão crítica sobre 
nosso papel nesse processo. 
TEMA 4 – ESPAÇO E MEIO AMBIENTE 
Ao prosseguirmos com nossa análise do espaço geográfico, é imprescindível 
abordar a relação intrínseca entre espaço e meio ambiente. Essa conexão revela-se 
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crucial para compreendermos como as interações sociais e as práticas culturais moldam 
não apenas o espaço que habitamos, mas também as condições ambientais que 
influenciam nossa vida cotidiana. Assim como discutido anteriormente, o espaço não é 
um elemento isolado; ele é um produto social e dinâmico, constantemente transformado 
pelas ações humanas. 
Aziz Ab'Saber (2007) é uma referência fundamental para entendermos a 
complexidade da relação entre espaço e meio ambiente no contexto brasileiro. Já 
trouxemos sua obra Domínios de Natureza no Brasil: Potencialidades Paisagísticas em 
capítulos anteriores, Ab'Saber analisa as diversas formações naturais do Brasil, 
destacando como elas são influenciadas pelas características geográficas, climáticas e 
biológicas. No entanto, Ab'Saber argumenta que o Brasil é um país de domínios de 
natureza diversos, cada um com suas particularidades e potencialidades. Essas regiões 
não são apenas unidades físicas, mas também espaços carregados de significados e 
identidades, que refletem as interações entre as comunidades e o meio ambiente. Essa 
abordagem se alinha à visão de Milton Santos, que enfatiza que o espaço é um produto 
social que reflete as dinâmicas de poder, cultura e história. 
Figura 1 – Mapa Domínios Morfoclimáticos Brasileiros 
 
Fonte: Ab'Sáber, 1967. 
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Olhando para o mapa produzido por Ab’Saber, o que ele quer dizer é que, por 
exemplo, dentro do domínio morfoclimático das Caatingas, além de formações de relevo, 
de vegetação e de clima, há dinâmicas que constituem o humano da caatinga, as 
relações sociais do domínio morfoclimático das caatingas. 
A inter-relação entre espaço e meio ambiente também pode ser observada nas 
questões contemporâneas que enfrentamos, como as mudanças climáticas, a 
degradação ambiental e a urbanização desordenada. O espaço geográfico, por ser um 
tecido complexo de relações, torna-se um campo de conflitos e negociações em torno 
do uso e da conservação dos recursos naturais. É fundamental questionar como as 
decisões sobre o uso do espaço afetam o meio ambiente e, consequentemente, a vida 
das comunidades. 
Nesse sentido, a análise do espaço e meio ambiente nos leva a refletir sobre a 
importância da sustentabilidade e da justiça ambiental. Como as transformações 
espaciais influenciam a qualidade de vida das populações? Quais grupos sociais são 
mais afetados pela degradação ambiental? Abordar essas questões nos permite 
desenvolver uma compreensão crítica sobre como a produção do espaço está 
diretamente relacionada às práticas ambientais e às injustiças sociais. 
Ainda, as comunidades locais desempenham um papel crucial na construção de 
práticas sustentáveis. O conhecimento tradicional e as práticas culturais de grupos como 
ribeirinhos, indígenas e agricultores familiares são fundamentais para a preservação do 
meio ambiente. Essas comunidades frequentemente desenvolvem formas de 
convivência harmônica com a natureza, contribuindo para a manutenção da 
biodiversidade e dos ecossistemas. Portanto, é essencial reconhecer e valorizar essas 
vozes na construção de uma abordagem mais sustentável para o uso do espaço. 
Ao refletirmos sobre a relação entre espaço e meio ambiente, somos convidados 
a considerar não apenas as potencialidades paisagísticas, como proposto por Ab'Saber, 
mas também os desafios que enfrentamos na atualidade. A busca por um equilíbrio entre 
desenvolvimento econômico, conservação ambiental e justiça social é uma tarefa 
complexa, que requer a colaboração de diferentes atores sociais, incluindo governos, 
organizações não governamentais e as próprias comunidades. 
TEMA 5 – ESPAÇO NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO 
O espaço, na era da globalização, torna-se a categoria geográfica que 
melhor reflete as profundas transformações trazidas por esse fenômeno. Na visão 
de Milton Santos (como já trouxemos naaula passada), o espaço globalizado se 
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organiza em redes que transcendem fronteiras, criando formas de conexão, 
produção e consumo, e configurando-se como uma “grande rede” que atinge e 
transforma todos os territórios. No entanto, essa presença global não é sinônimo 
de equidade: enquanto as redes e fluxos da globalização se espalham, o modo 
como cada sociedade os vivência e se apropria desses processos revela intensas 
desigualdades. 
A globalização é um processo generalizado, mas seu impacto não é vivido 
da mesma forma por todos, e sua estrutura não favorece igualmente os diversos 
povos. O espaço globalizado, assim, torna-se o palco de uma intensa contradição 
entre promessa e realidade. Dessa forma, a globalização, que em muitos discursos 
é apresentada como uma “aldeia global” acessível a todos, esconde desigualdades 
profundas. 
A globalização, como achamos conveniente retomar, se apresenta como 
uma “fábula” que promove a ideia de um mundo interconectado e homogêneo, 
ignorando as barreiras reais de acesso e de apropriação tecnológica, que limitam 
o pleno desenvolvimento humano para grande parte da população mundial. Ao 
mesmo tempo, a experiência cotidiana da maioria revela uma “globalização como 
perversidade”, na qual as promessas de conexão e progresso são substituídas por 
um sistema de exploração, intensificando a precariedade social e econômica para 
muitos (Santos, 2020). 
Entretanto, ao desnudar essas contradições, Santos propõe a possibilidade 
de “uma outra globalização”. Nessa perspectiva, ele defende que, embora o espaço 
globalizado atual seja marcado por desigualdades, as redes e os fluxos podem ser 
reorientados para um uso mais humano e solidário. A tecnologia e a circulação da 
informação poderiam, nesse sentido, impulsionar o desenvolvimento cultural e 
social, possibilitando um espaço de pluralidade e inclusão. 
A proposta de uma outra globalização sugere a valorização das identidades 
locais e das culturas populares, utilizando as mesmas redes para conectar 
sociedades sem homogeneizá-las. Esse espaço global se torna, então, um 
território de criação coletiva, onde as diversidades são celebradas e as barreiras 
hegemônicas, questionadas. Nesse sentido, a experiência urbana e a cultura 
popular oferecem oportunidades para transformar o espaço em um lugar de 
resistência e inovação social. 
Assim, na concepção de Santos que acabamos de retomar, o espaço 
globalizado deixa de ser um reflexo das forças dominantes e se transforma em 
um campo de possibilidades emancipatórias. Em vez de uma globalização que 
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aprofunda as diferenças, ele vislumbra um processo que poderia integrar povos e 
culturas de forma equitativa, rompendo com o monopólio das narrativas 
dominantes e abrindo espaço para histórias coletivas e inclusivas. 
Diante disso, o conceito de espaço, enquanto categoria geográfica, nos 
permite compreender as contradições e as potências da globalização. 
NA PRÁTICA 
Proposta de atividade para espaço como metaconceito: 
• Objetivo: utilizar o conceito de espaço geográfico como uma construção 
social, identificando como diferentes dinâmicas sociais, culturais e 
ambientais contribuem para a formação e transformação dos lugares 
concretos por meio de um exercício. 
• Objetivo Pedagógico: aplicar os conceitos teóricos de espaço geográfico, 
relações sociais e culturais, e transformações ambientais, buscando 
compreensão das inter-relações complexas que moldam os espaços e a 
importância do olhar geográfico na interpretação dessas dinâmicas. 
1. Escolha um espaço geográfico 
Você deve escolher um espaço que conheça bem ou considere significativo 
para observação e análise (ex.: praça, bairro, edifício público, rua de 
comércio), preferencialmente do seu município. Esse espaço será o ponto 
de partida para aplicar os conceitos discutidos. 
2. Descrição do espaço 
Descreva o espaço selecionado com base em: 
• Estrutura física (como construções, tipos de uso do solo, infraestrutura). 
• Elementos naturais (como vegetação, rios, ou características do terreno). 
O objetivo é visualizar o espaço de maneira concreta antes de conectá-lo 
aos conceitos teóricos. 
3. Análise do espaço como metaconceito geográfico 
Aplique o conceito de espaço como metaconceito, dialogando com a ideia 
de sistemas de objetos e sistemas de ações de Milton Santos. 
• Pergunta orientadora: "Como o espaço que você selecionou reflete uma 
combinação de elementos físicos e sociais?" 
4. Identificação das relações sociais e culturais no espaço 
Identifique quais relações sociais e culturais são visíveis ou implícitas no 
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espaço, inspirando-se nas ideias de Doreen Massey sobre espaço como 
produto social. 
• Pergunta orientadora: "Quais dinâmicas culturais e sociais são visíveis no 
espaço, e como elas contribuem para sua configuração atual?" 
5. Investigação sobre a produção e transformação do espaço 
• Pergunta orientadora: "Quais transformações o espaço sofreu ao longo do 
tempo, e que relações de poder ou econômicas influenciaram essas 
mudanças?" 
6. Relação entre espaço e meio ambiente 
Refletindo sobre o impacto das atividades humanas no meio ambiente local, 
conecte com o conceito de domínios de natureza, de Aziz Ab’Saber. 
• Pergunta orientadora: "Como as práticas humanas no espaço impactam o 
ambiente, e como os elementos naturais influenciam o uso desse espaço?" 
7. Reflexão final 
Escreva um parágrafo final de reflexão sobre a importância de compreender 
o espaço como uma construção social e geográfica complexa. Considere 
como essa análise amplia sua compreensão dos espaços que você ocupa e 
a relevância do olhar crítico e geográfico na análise social. 
Tente relacionar essa reflexão ao papel da Geografia em estudar as 
interações entre sociedade e natureza e em propor uma visão mais justa e 
sustentável sobre o espaço. 
Rubrica de Autoavaliação 
Critérios Pontuação 
(0 – 100) Descrição 
Escolha do 
Espaço A escolha do espaço geográfico é relevante e bem 
fundamentada. 
Insatisfatório 0 – 33 Não identificou um espaço geográfico específico ou fez uma 
escolha inadequada. 
Satisfatório 34 – 66 Escolheu um espaço, mas a escolha não foi bem justificada. 
Excelente 67 – 100 Escolheu um espaço geográfico relevante e fundamentou bem 
sua escolha. 
Descrição 
do Espaço A descrição do espaço é detalhada e clara. 
Insatisfatório 0 – 33 Descrição vaga, confusa ou com falta de detalhes 
Satisfatório 34 – 66 Descrição clara, mas com falta de detalhes ou profundidade. 
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Excelente 67 – 100 Descrição rica, detalhada e clara, proporcionando uma boa 
visão do espaço. 
Análise das 
Relações 
Sociais e 
Culturais 
 Análise crítica das relações sociais e culturais no espaço 
escolhido. 
Insatisfatório 0 – 33 Não identificou relações sociais ou culturais. 
Satisfatório 34 – 66 Identificou algumas relações, mas sem profundidade. 
Excelente 67 – 100 Analisou criticamente as relações sociais e culturais, 
demonstrando compreensão das dinâmicas. 
Reflexão 
Final Reflexão profunda e conectada aos conceitos geográficos. 
Insatisfatório 0 – 33 Reflexão superficial, sem conexão clara com a Geografia. 
Satisfatório 34 – 66 Reflexão razoável, mas com falta de conexão clara com 
conceitos geográficos. 
Excelente 67 – 100 Reflexão profunda, conectando a análise com conceitos 
geográficos de forma clara e crítica. 
Fonte: Rafaela Pacheco Dalbem, 2024. 
Total de pontos: 
• 0 a 33 pontos: necessita de melhorias substanciais. 
• 34 a 66 pontos: satisfatório, mas com espaço para crescimento. 
• 67 a 100 pontos: excelente, demonstrando uma compreensão clara e crítica 
dos conceitos discutidos. 
Instruções para autoavaliação 
1. Leia cada critério e atribua uma pontuação de acordo com a descrição. 
2. Some os pontos para obter uma pontuação total. 
3. Escreva uma breve reflexão sobre o que aprendeu e como pode melhorar. 
FINALIZANDO 
Nesta etapa, fizemos um sobrevoosobre alguns dos entendimentos das 
categorias e conceitos de análise da Geografia: Região, Território, Paisagem, Lugar, 
Rede, Globalização e Espaço. Essas categorias nos ajudam a desenvolver uma 
leitura mais aprofundada das relações entre sociedade e natureza, revelando as 
diversas camadas de interpretação sobre a organização do espaço geográfico e as 
dinâmicas culturais, políticas e econômicas que o moldam. 
Em outras palavras, fomos nos aprofundando em possíveis interpretações 
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geográficas, sempre com um olhar atento à obra de Milton Santos, autor que nos 
acompanhou com persistência ao longo das aulas. Nesta aula, focamos no conceito 
de espaço, que tratamos como um metaconceito, essencial para articular os diversos 
elementos que compõem a análise geográfica. Além disso, exploramos as relações 
entre espaço, cultura e relações sociais, examinando como práticas, estruturas de 
poder e identidades se materializam no espaço. Essa análise nos permitiu entender 
a produção do espaço como um processo contínuo, envolvendo o meio ambiente e 
passando por transformações intensas com a globalização, refletindo as mudanças 
econômicas e tecnológicas dos dias atuais. 
À medida que encerramos nossa aula de hoje, é fundamental refletir sobre 
tudo o que discutimos e as aprendizagens que construímos juntos. A importância do 
espaço, enquanto metaconceito na Geografia, é crucial para compreendermos as 
interações sociais e naturais. Este conceito não é apenas uma categoria isolada; ele 
articula e sintetiza os conhecimentos de outras dimensões, permitindo-nos perceber 
o mundo como uma rede interligada, onde cada elemento influencia o outro de 
maneira dinâmica. 
Para que tenhamos um fechamento com o nosso ponto de partida, 
gostaríamos de retomar o que colocamos na Aula 1 com uma definição inicial do 
trabalho da Prof. Drª. Júlia Adão Bernardes: “a construção do espaço é, na 
aparência, um fato técnico, mas na essência um fato social” (p. 244. grifo nosso). 
Essa afirmação nos leva novamente a considerar que o espaço é mais do que um 
mero cenário; o espaço é produto das interações humanas e das práticas sociais 
que o constroem e o transformam continuamente. 
Agradeço a todos pela participação e dedicação ao longo da disciplina. 
Espero que as reflexões aqui apresentadas continuem a ecoar em suas futuras 
experiências acadêmicas e profissionais. Que possamos seguir em frente, sempre 
com um olhar crítico e atento às interações entre espaço, sociedade e natureza. 
 
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REFERÊNCIAS 
AB’SÁBER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. 
São Paulo: Ateliê Editorial, 4 ed. 2007. 
BERNARDES, J. Mudança técnica e espaço: uma proposta de investigação. In: 
CASTRO, I.; GOMES, P.; CORRÊA, R. (Org.) Geografia: Conceitos e Temas. 2 
ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999, p. 239 – 269. 
CORREA, R. Espaço, um conceito-chave da Geografia. . In: CASTRO, I.; GOMES, 
P.; CORRÊA, R. (Org.) Geografia: Conceitos e Temas. 2 ed. Rio de Janeiro: 
Bertrand Brasil, 199, p. 15 a 45. 
MASSEY, D. Um sentido global de lugar. In: ARANTES, A. (Org). O Espaço da 
Diferença. Editora Papirus. 2000, p. 176 – 185. 
SANTOS, M. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São 
Paulo: Hucitec, 1996. 
_____. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 
31 ed. Rio de Janeiro: Record, 2000 (2020). 
SILVA, J.; ORNAT, M.; CHIMIN JUNIOR, A. O legado de Henri Lefebvre para a 
constituição de uma geografia corporificada. Caderno Prudentino de 
Geografia, [S. l.], v. 3, n. 41, p. 63–77, 2019. Disponível em: 
. Acesso em: 19 nov. 
2024. 
	CONVERSA INICIAL
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	1. Compreender a ideia de metaconceito, situando o espaço como uma categoria essencial e transversal para a geografia.
	2. Analisar como o conceito de espaço articula as relações sociais e culturais, refletindo práticas, estruturas de poder e identidades.
	3. Investigar a produção do espaço enquanto processo contínuo, integrado ao meio ambiente e dinâmico na era da globalização, considerando as transformações econômicas e tecnológicas atuais.
	TEMA 1 – PORQUE ESPAÇO COMO METACONCEITO
	Ao longo dos conteúdos anteriores, discutimos as principais categorias de análise que compõem o campo da Geografia. Se você leu atentamente os textos, deve ter notado que a palavra "espaço" foi frequentemente utilizada. Assim como comentamos sobre a p...
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	Acreditamos que, hoje, nenhum teórico da geografia defende que a compreensão do espaço geográfico pode ser dissociada das relações sociais e culturais que nele se estabelecem. Para Milton Santos (1996; 2020), o espaço é um produto social que reflete a...
	Doreen Massey (2008) complementa essa visão ao propor uma abordagem mais relacional e dinâmica do lugar, conectando-o ao espaço global. Em seu trabalho, a autora argumenta que, na contemporaneidade, o espaço deve ser percebido como uma construção soci...
	Ao integrar as contribuições de Santos e Massey, podemos compreender que o espaço geográfico é um palco onde as relações sociais e culturais se desenrolam, revelando a riqueza e a diversidade das experiências humanas. Dessa forma, a análise do espaço,...
	Outra compreensão importante sobre o espaço é que, para Milton Santos (1996; 2020, p. 110), "em cada momento, em última análise, a sociedade está agindo sobre ela própria, e jamais sobre a materialidade exclusivamente. A dialética, pois, não é entre s...
	Essa visão integrada do espaço e da sociedade nos leva a refletir sobre como as transformações sociais e culturais podem influenciar a configuração do espaço geográfico. Em um mundo cada vez mais globalizado, é essencial que consideremos como essas in...
	TEMA 3 – PRODUÇÃO DO ESPAÇO
	Continuando nossa discussão sobre o espaço geográfico, é fundamental compreendermos a ideia de produção do espaço. Para Milton Santos (1996; 2020), o espaço não é apenas um cenário onde a vida acontece, mas um produto social. Isso significa que as int...
	Henri Lefebvre (1991) já indicava algo nessa perspectiva. Ele propôs que o espaço é produzido socialmente, o que significa que nossas ações edecisões diárias influenciam a configuração do espaço ao nosso redor. Lefebvre argumenta que o espaço deve se...
	David Harvey (2006), por sua vez, dá saltos na interpretação espacial ao acrescentar uma dimensão importante à análise ao enfatizar a relação entre produção do espaço e poder. Ele introduz o conceito de "justiça espacial", que nos convida a refletir ...
	Ao analisarmos a produção do espaço, é importante considerar as diferentes escalas em que essas dinâmicas ocorrem. As interações locais, regionais e globais se entrelaçam, moldando não apenas as paisagens que vemos, mas também as identidades que forma...
	Isso significa que as transformações espaciais não são isoladas; elas estão conectadas a uma rede mais ampla de relações sociais e políticas. Vamos pensar em exemplos concretos da produção do espaço em nosso cotidiano. A urbanização e a gentrificação ...
	Além disso, é essencial ouvir as vozes dos grupos marginalizados na produção do espaço. Lefebvre destaca que o espaço é também um lugar de resistência e luta (Silva; Ornat; Chimin Junior, 2019). Comunidades que reivindicam seus direitos territoriais d...
	Portanto, ao refletirmos sobre a produção do espaço, somos levados a questionar as estruturas que sustentam as desigualdades sociais. Que espaços são privilegiados em nossa sociedade? Quais vozes são ouvidas nas decisões que moldam nosso entorno? Essa...
	Concluindo, a produção do espaço nos convida a explorar as complexas interações entre sociedade, cultura e política. Ao integrar as contribuições de Milton Santos, Henri Lefebvre e David Harvey, podemos enriquecer nossa compreensão das dinâmicas que m...
	TEMA 4 – ESPAÇO E MEIO AMBIENTE
	Ao prosseguirmos com nossa análise do espaço geográfico, é imprescindível abordar a relação intrínseca entre espaço e meio ambiente. Essa conexão revela-se crucial para compreendermos como as interações sociais e as práticas culturais moldam não apena...
	Aziz Ab'Saber (2007) é uma referência fundamental para entendermos a complexidade da relação entre espaço e meio ambiente no contexto brasileiro. Já trouxemos sua obra Domínios de Natureza no Brasil: Potencialidades Paisagísticas em capítulos anterior...
	Figura 1 – Mapa Domínios Morfoclimáticos Brasileiros
	Fonte: Ab'Sáber, 1967.
	Olhando para o mapa produzido por Ab’Saber, o que ele quer dizer é que, por exemplo, dentro do domínio morfoclimático das Caatingas, além de formações de relevo, de vegetação e de clima, há dinâmicas que constituem o humano da caatinga, as relações so...
	A inter-relação entre espaço e meio ambiente também pode ser observada nas questões contemporâneas que enfrentamos, como as mudanças climáticas, a degradação ambiental e a urbanização desordenada. O espaço geográfico, por ser um tecido complexo de rel...
	Nesse sentido, a análise do espaço e meio ambiente nos leva a refletir sobre a importância da sustentabilidade e da justiça ambiental. Como as transformações espaciais influenciam a qualidade de vida das populações? Quais grupos sociais são mais afeta...
	Ainda, as comunidades locais desempenham um papel crucial na construção de práticas sustentáveis. O conhecimento tradicional e as práticas culturais de grupos como ribeirinhos, indígenas e agricultores familiares são fundamentais para a preservação do...
	Ao refletirmos sobre a relação entre espaço e meio ambiente, somos convidados a considerar não apenas as potencialidades paisagísticas, como proposto por Ab'Saber, mas também os desafios que enfrentamos na atualidade. A busca por um equilíbrio entre d...
	TEMA 5 – ESPAÇO NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO
	O espaço, na era da globalização, torna-se a categoria geográfica que melhor reflete as profundas transformações trazidas por esse fenômeno. Na visão de Milton Santos (como já trouxemos na aula passada), o espaço globalizado se organiza em redes que t...
	A globalização é um processo generalizado, mas seu impacto não é vivido da mesma forma por todos, e sua estrutura não favorece igualmente os diversos povos. O espaço globalizado, assim, torna-se o palco de uma intensa contradição entre promessa e real...
	A globalização, como achamos conveniente retomar, se apresenta como uma “fábula” que promove a ideia de um mundo interconectado e homogêneo, ignorando as barreiras reais de acesso e de apropriação tecnológica, que limitam o pleno desenvolvimento human...
	Entretanto, ao desnudar essas contradições, Santos propõe a possibilidade de “uma outra globalização”. Nessa perspectiva, ele defende que, embora o espaço globalizado atual seja marcado por desigualdades, as redes e os fluxos podem ser reorientados pa...
	A proposta de uma outra globalização sugere a valorização das identidades locais e das culturas populares, utilizando as mesmas redes para conectar sociedades sem homogeneizá-las. Esse espaço global se torna, então, um território de criação coletiva, ...
	Assim, na concepção de Santos que acabamos de retomar, o espaço globalizado deixa de ser um reflexo das forças dominantes e se transforma em um campo de possibilidades emancipatórias. Em vez de uma globalização que aprofunda as diferenças, ele vislumb...
	Diante disso, o conceito de espaço, enquanto categoria geográfica, nos permite compreender as contradições e as potências da globalização.
	NA PRÁTICA
	Proposta de atividade para espaço como metaconceito:
	FINALIZANDO
	Nesta etapa, fizemos um sobrevoo sobre alguns dos entendimentos das categorias e conceitos de análise da Geografia: Região, Território, Paisagem, Lugar, Rede, Globalização e Espaço. Essas categorias nos ajudam a desenvolver uma leitura mais aprofundad...
	Em outras palavras, fomos nos aprofundando em possíveis interpretações geográficas, sempre com um olhar atento à obra de Milton Santos, autor que nos acompanhou com persistência ao longo das aulas. Nesta aula, focamos no conceito de espaço, que tratam...
	À medida que encerramos nossa aula de hoje, é fundamental refletir sobre tudo o que discutimos e as aprendizagens que construímos juntos. A importância do espaço, enquanto metaconceito na Geografia, é crucial para compreendermos as interações sociais ...
	Para que tenhamos um fechamento com o nosso ponto de partida, gostaríamos de retomar o que colocamos na Aula 1 com uma definição inicial do trabalho da Prof. Drª. Júlia Adão Bernardes: “a construção do espaço é, na aparência, um fato técnico, mas na e...
	Agradeço a todos pela participação e dedicação ao longo da disciplina. Espero que as reflexões aqui apresentadas continuem a ecoar em suas futuras experiências acadêmicas e profissionais. Que possamos seguir em frente, sempre com um olhar crítico e at...
	REFERÊNCIAS
	AB’SÁBER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 4 ed. 2007.
	CORREA, R. Espaço, um conceito-chave da Geografia. . In: CASTRO, I.; GOMES, P.; CORRÊA, R. (Org.) Geografia: Conceitos e Temas. 2 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 199, p. 15 a 45.
	MASSEY, D. Um sentido global de lugar. In: ARANTES, A. (Org). O Espaço da Diferença. Editora Papirus. 2000, p. 176 – 185.
	SANTOS, M. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São Paulo: Hucitec, 1996.
	_____. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 31 ed. Rio de Janeiro: Record, 2000 (2020).
	SILVA, J.; ORNAT, M.; CHIMIN JUNIOR, A. O legado de Henri Lefebvre para a constituição de uma geografia corporificada. Caderno Prudentino de Geografia, [S. l.], v. 3, n. 41, p. 63–77, 2019. Disponível em: