AV PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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Avaliação: CEL0241_AV_201407221876 » PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201407221876 - 
	Professor:
	TAISA VLIESE DE LEMOS
	Turma: 9038/AB
	Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 16/11/2015 18:29:26
	
	 1a Questão (Ref.: 201407984878)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	De acordo com o que foi estudado, explique quais as contribuições do pensamento de Piaget para compreender o desenvolvimento infantil?
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Explicar sobre o desenvolvimento da inteligência ao longo das etapas da infância e que o sujeito é ativo em seu processo de conhecer
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407486392)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	QUAL A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DAS AMIZADES NO PERÍODO DA ADOLESCÊNCIA?
		
	
Resposta: 
	
Gabarito:
EMBORA POSSAM SURGIR CONFLITOS NOS RELACIONAMENTOS COM OS PAIS POR PEQUENOS DESENTENDIMENTOS SOBRE COISAS COMO ROUPA, COMPORTAMENTO, COMUNICAÇÃO, APOIO, CONTROLE ETC., A FAMÍLIA EXERCE GRANDE INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DOS ADOLESCENTES. OS AMIGOS SÃO CONSIDERADOS UMA FONTE DE INFORMAÇÕES E INCENTIVO, ASSIM COMO FONTE DE PROBLEMAS, VISTO QUE PODEM PROPICIAR O ENVOLVIMENTO COM PROBLEMAS E REGRAS DE CONDUTAS.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407484098)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A teoria de Piaget apesar de muito valorizada, também é fortemente criticada e um dos motivos é:
		
	
	tratar as crianças como miniatura de adulto
	 
	propor estágios universais e lineares de desenvolvimento
	
	não ouvir os professores
	
	valorizar excessivamente a cultura
	
	fazer pesquisa com crianças
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407881951)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Um professor que respalda a prática no modelo tecnicista que encontra fundamentação na teoria comportamental, Behaviorista tende a:
		
	
	se especializar em relações humanas, garantindo o clima de relacionamento pessoal, autêntico e de consideração incondicional
	 
	ser modelador de respostas apropriadas aos objetivos instrucionais e controlador do ensino
	
	problematizar a ciência, instigando no aluno o pensamento crítico e o senso de pesquisador
	
	construir conhecimentos em parceria, tornando o aprendizado significativo
	
	auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407415369)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	David Ausubel estudou acerca da aprendizagem significativa. Em sua concepção são necessárias três condições para que ocorra a aprendizagem significativa. Analise as afirmativas abaixo considerando essas condições e marque a resposta correta.
		
	
	O material instrucional não precisa conter, necessariamente, subsunçores, pois a relação entre eles e o novo conhecimento é totalmente arbitrária .
	
	O novo conteúdo deve ser apreendido de forma isolada para que não seja influenciado por aprendizagens realizadas anteriormente.
	
	O material de estudo deve ser apresentado ao aluno de forma lenta para que ele possa organizar os processos de auto-aprendizagem.
	
	O conteúdo deve possuir conceitos e não precisa ser estruturado de forma lógica.
	 
	Para que a aprendizagem significativa ocorra é necessário que haja a vontade do aprendiz de relacionar o novo conhecimento com o conhecimento já existente.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407905035)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o desenvolvimento da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade. Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que complemente a premissa citada.
		
	 
	Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um Mecanismo de aquisição de Linguagem.
	
	A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram de se comunicarem com os símios e outros primatas.
	
	Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao contrário dos demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade fonética.
	
	As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie humana.
	
	A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não houver essa escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407274377)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Está INCORRETO afirmar que: A importância de creches de qualidade com berçários que ofereçam atividades que estimulem o desenvolvimento dos bebês se dá pelo fato de os bebês...
		
	 
	serem muito pequenos e ainda não precisarem interagir com as pessoas que cuidam dela.
	
	necessitarem de uma interatividade da linguagem inicial.
	
	desenvolverem um conhecimento sobre as ofertas de objetos estimulantes com cores, tamanhos e texturas apropriadas.
	
	necessitarem de uma relação concreta com estimulação sensório-motora.
	
	possuírem a mesma motivação que faz as crianças parecerem pequenos cientistas e que elas procurem compreender tudo que descreve o mundo em que vivem.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407862265)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A linguagem inaugura uma nova forma de inteligibilidade na fase de desenvolvimento denominada de pré-operatória. Das características abaixo apresentadas pelas crianças de 2 a 6 anos, qual delas é decorrente do desenvolvimento linguístico?
		
	
	Coordenação de meios e fins.
	 
	Planejamento mental.
	
	Egocentrismo cognitivo.
	
	Lateralidade.
	 
	Praxias.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407867576)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estava escrito no documento que a escola recebeu da Secretaria de Educação sobre como fazer o manejo acadêmico de crianças com TDAH: "A escola precisa se apresentar como um espaço aberto de fato, acolhedor, preparado para aceitar o desafio que é desenvolver os processos de construção de conhecimento atendendo às particularidades de cada aluno, pois o que marca a espécie humana é a singularidade e, no cotidiano escolar, é a forma como cada um aprende".
Com esta frase, a escola pretende atender às necessidades educativas especiais de crianças com TDAH, dentre elas, podemos destacar:
		
	
	Prejuízo nos cálculos matemáticos e deficiência cognitiva
	 
	Déficit de atenção e impulsividade
	
	Impulsividade e deficiência cognitiva
	
	Déficit cognitivo e linguístico
	
	Dislexia e baixa memória
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407972771)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São drogas potencialmente perigosas na adolescência pela liberalização contida nas leis nacionais que permite a sua venda em estabelecimentos públicos para maiores de idade.:
I) Cigarro e álcool
II) Maconha e cigarro
III) Cigarro e anfetaminas
		
	 
	Apenas a I está correta
	
	Todas estão corretas
	
	Apenas a I está errada
	
	Todas estão erradas
	
	Apenas a II está correta