SLP28_EXE_Interpretacao_Textos_Brandini

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FIS

George Luis

29/11/2015

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Apostila Resumo Exercícios Simulado Prova

PORTUGUÊS

Eurípedes Brandini

Título:

Exercícios de Interpretação de Textos
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Assunto: Exercícios de Interpretação de Textos

Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

Português

Título:
EXERCÍCIOS DE
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

Autor:
EURÍPEDES BRANDINI

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Assunto: Exercícios de Interpretação de Textos

Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

01. Considere o seguinte trecho:
“Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá
ser o responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o
atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas semelhantes no
ano passado.”
O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se:
a) ao médico do Milan.
b) a Cafu.
c) ao doutor José Luiz Runco.
d) ao volante Edu.
e) ao atacante Ricardo Oliveira.

02. Considere o seguinte diálogo:
I. A: Por que você está triste?
II. B: Porque ela me deixou.
III. A: E ela fez isso por quê?
IV. B: Não sei o porquê. Tentei acabar com as causas da crise por que
passávamos.
V. A: Ah! Você se perdeu nos porquês.
Do ponto de vista gramatical, os termos sublinhados estão corretamente
empregados em:
a) IV somente.
b) I, III e V somente.
c) II e IV somente.
d) I, II, III, IV e V.
e) II e V somente.

03. “Você só precisa comprar a pipoca. O DVD é grátis.”
Assinale a alternativa que apresenta a forma correta para juntar os dois períodos da
propaganda acima num só.
a) Você só precisa comprar a pipoca, entretanto o DVD é grátis.
b) Você só precisa comprar a pipoca, já que o DVD é grátis.
c) Você só precisa comprar a pipoca, inclusive o DVD é grátis.
d) Você só precisa comprar a pipoca e o DVD é grátis.
e) Você só precisa comprar a pipoca, cujo DVD é grátis.

04. Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO está de acordo com a norma
culta.
a) Foi ele quem comprou o carro.
b) Alguns de nós seremos vitoriosos.
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c) A maior parte das pessoas faltou ao encontro.
d) Os Estados Unidos importa muitos produtos brasileiros.
e) Cada um de nós fez o que pôde.

“Caindo na gandaia”
“O ex-campeão mundial dos pesos pesados Mike Tyson se esbaldou na noite
paulistana. Em duas noites, foi ao Café Photo e ao Bahamas, casas freqüentadas
por garotas de programa. Na madrugada da quinta-feira, foi barrado com seis delas
no hotel onde estava hospedado, deu gorjeta de US$ 100 a cada uma e foi terminar
a noite na boate Love Story. Irritado com o assédio, Tyson agrediu um cinegrafista
e foi levado para a delegacia. Ele vai responder por lesões corporais, danos
materiais e exercício arbitrário das próprias razões.” (Época, nº 391, nov. 2005.)

05. Segundo o texto, é correto afirmar:
a) Mike Tyson estava irritado com o assédio das garotas de programa.
b) Mike Tyson foi preso em companhia das garotas.
c) Tyson foi liberado da delegacia por demonstrar exercício arbitrário de suas razões.
d) Mike Tyson, em duas noites, esteve em três boates e uma delegacia.
e) Mike Tyson distribuiu US$ 100 em gorjetas e se esbaldou na noite paulistana.

06. Considere as seguintes sentenças:
I. Ele sempre falou por meias palavras.
II. É meio-dia e meio.
III. Estava meia nervosa por causa da mãe.
IV. Quero meia maçã para a sobremesa.
V. Ficaram meio revoltados com a situação.
Do ponto de vista da gramática normativa, estão corretas as sentenças:
a) III e IV somente.
b) II e V somente.
c) I, II e III somente.
d) II e IV somente.
e) I, IV e V somente.

07. _____________ fábricas _________ produtos são _________ feitos.
Assinale a alternativa cujos termos completam as lacunas de acordo com a norma culta.
a) Existe, aonde, mal.
b) Existem, onde, mau.
c) Há, aonde, mau.
d) Há, onde, mal.
e) Há, onde, mau.

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08. Considere as seguintes previsões astrológicas:
I. Tanto a Lua como Vênus _______ a semana mais propícia a negociações.
(deixar)
II. Calma e tranqüilidade _______ em seus relacionamentos. (ajudar)
III. Discussões, contratempos financeiros, problemas sentimentais, nada o
________ nesta semana. (atrapalhar)
Assinale a alternativa em que os verbos entre parênteses completam o texto do
horóscopo acima de acordo com a norma culta.
a) deixará, ajudará, atrapalhará.
b) deixarão, ajudará, atrapalhará.
c) deixará, ajudarão, atrapalharão.
d) deixarão, ajudarão, atrapalharão.
e) deixarão, ajudarão, atrapalhará.

09. Considere o seguinte anúncio de jornal:
“No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarcam no aeroporto de Guarulhos a
dupla sertaneja Antenor e Secundino, onde excursionaram pela Europa, que fizeram
grande sucesso se divulgando a nossa música sertaneja.”
Assinale a alternativa que reescreve o texto acima de acordo com a norma culta.
a) No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarca no aeroporto de Guarulhos a dupla de
cantores Antenor e Secundino, que excursionou pela Europa, com grande sucesso na
divulgação da nossa música sertaneja.
b) No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarcam no aeroporto de Guarulhos a dupla
de cantores Antenor e Secundino, onde excursionaram pela Europa, em que fizeram
grande sucesso e divulgando a nossa música sertaneja.
c) No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarcam no aeroporto de Guarulhos a dupla
de cantores Antenor e Secundino, cujos excursionaram pela Europa e fizeram grande
sucesso, onde divulgaram a nossa música sertaneja.
d) No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarcam no aeroporto de Guarulhos a dupla
de cantores Antenor e Secundino, os quais excursionaram pela Europa com grande
sucesso, se divulgando a nossa música sertaneja.
e) No próximo dia 20/03, às 7 horas, desembarca no aeroporto de Guarulhos a dupla de
cantores Antenor e Secundino, que excursionaram pela Europa, inclusive que fizeram
grande sucesso, onde divulgou a nossa música sertaneja.

10. Enquanto na fala muitas vezes nem todos os verbos e substantivos são
flexionados, na escrita isso pode ser considerado um erro. Considere as seguintes
sentenças:
I. Saíram os resultados.
II. Foi inaugurado as usina.
III. Apareceu cinqüenta pessoas na festa.
IV. O time apresentou os jogadores.
V. Saiu os nomes dos jogadores.
VI. Também vieram os juízes.
Seguem as normas da escrita padrão as sentenças:
a) I, IV e VI apenas.
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b) II, III e V apenas.
c) I, II e III apenas.
d) IV, V e VI apenas.
e) I, III e V apenas.

11. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a norma culta.
a) Vitamina é bom para o adequado funcionamento do organismo.
b) É necessária a contribuição de todas as pessoas.
c) É necessário autorização para entrar na festa.
d) Embora fossem belos, os moços estavam só.
e) Anexas ao documento, vão as fotos da criança.

12. Considere as seguintes sentenças:
I. Eu ___ fé em suas promessas. (pôr)
II. Os ministros ____ as decisões. (manter)
III. Ficará tudo bem, se você ____ o estoque. (repor)
Assinale a alternativa em que os verbos entre parênteses foram empregados de
acordo com a norma culta.
a) ponhei, manteram, repuser.
b) pus, mantiveram,repuser.
c) pus, manteram, repor.
d) ponhei, mantiveram, repor.
e) ponhei, mantém, repuser.

“Aparecem novos casos”
“Cinco novos casos de febre maculosa foram identificados no Rio de Janeiro
depois que a doença foi confirmada como causa da morte do superintendente da
Vigilância Sanitária Fernando Villas-Boas. A doença também provocou a morte do
jornalista Roberto Moura e a internação de um professor aposentado, um menino
de 8 anos e uma turista. Em São Paulo, uma garota de 12 anos morreu em
decorrência da doença. Ela foi picada por um carrapato quando passeava em um
parque. “ (Época, nº 391, nov. 2005.)

13. De acordo com as informações do texto acima, assinale a alternativa correta.
a) O texto não aponta a forma provável como a vítima paulista contraiu a febre maculosa.
b) Todas as vítimas da febre maculosa morreram.
c) As vítimas fatais da febre maculosa foram infectadas no Rio de Janeiro.
d) Dos seis infectados, apenas dois sobreviveram.
e) O texto inclui Fernando Villas-Boas na contagem de casos de febre maculosa no Rio
de Janeiro.

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14. “O Projeto Genoma, que envolve centenas de cientistas de todos os cantos do
globo, às vezes tem de competir com laboratórios privados na corrida pelo
desenvolvimento de novos conhecimentos que possam promover avanços em
diversas áreas.”
Assinale a alternativa em que o termo “privado” foi usado no mesmo sentido que
apresenta acima.
a) Muitos laboratórios acabam privados de participar da concorrência pelos obstáculos
legais que se impõem aos participantes.
b) Nem sempre os projetos que envolvem ciência básica podem contar com a injeção de
recursos privados, que privilegiam as pesquisas com perspectivas de retorno
econômico no curto prazo.
c) Mesmo alguns dos grandes laboratórios que atuam no mercado vêem-se privados de
condições materiais para investir em pesquisa de ponta.
d) Os laboratórios privados da licença para desenvolver pesquisas com clonagem de
seres humanos prometem recorrer da decisão.
e) Muitos projetos desenvolvidos em centros universitários, privados de recursos,
acabam sendo engavetados.

O texto a seguir é referência para as questões 15 a 18.

“Reduzir a poluição causada pelos aerossóis – partículas em suspensão na
atmosfera, compostas principalmente por fuligem e enxofre – pode virar um enorme
tiro pela culatra. Estudo de pesquisadores britânicos e alemães revelou que os
aerossóis, na verdade, seguravam o aquecimento global. Isso porque eles rebatem
a luz solar para o espaço, estimulando a formação de nuvens (que também
funcionam como barreiras para a energia do sol). Ainda é difícil quantificar a
influência exata dos aerossóis nesse processo todo, mas as estimativas mais
otimistas indicam que, sem eles, a temperatura global poderia subir 4 ºC até 2100 –
as pessimistas falam em um aumento de até 10º, o que nos colocaria “dentro” de
uma churrasqueira. Como os aerossóis podem causar doenças respiratórias, o
único jeito de lutar contra a alta dos termômetros é diminuir as emissões de gás
carbônico, o verdadeiro vilão da história.” (Superinteressante, dez. 2005, p. 16.)

15. Assinale a alternativa cujo sentido NÃO está de acordo com o sentido que a
expressão “pode virar um enorme tiro pela culatra” apresenta no texto.
a) Pode ter o efeito contrário do que se pretende.
b) Pode aumentar ainda mais o problema que se quer combater.
c) Pode fazer com que o aquecimento global aumente.
d) Pode provocar diminuição na formação de nuvens.
e) Pode aumentar a ocorrência de doenças respiratórias.

16. Assinale a alternativa cuja afirmativa mantém relações lógicas de acordo com o
texto.
a) Os aerossóis seguram o aquecimento global porém estimulam a formação de nuvens.
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

b) Os aerossóis seguram o aquecimento global mas estimulam a formação de nuvens.
c) Os aerossóis seguram o aquecimento global pois estimulam a formação de nuvens.
d) Os aerossóis seguram o aquecimento global e estimulam a formação de nuvens.
e) Os aerossóis seguram o aquecimento global entretanto estimulam a formação de
nuvens.

17. Segundo o texto, “o verdadeiro vilão da história” é(são):
a) o aquecimento global.
b) as emissões de gás carbônico.
c) a formação de nuvens.
d) as doenças respiratórias.
e) as barreiras para a energia do sol.

18. O termo “pessimistas”, em destaque no texto, está se referindo às:
a) temperaturas.
b) pessoas.
c) influências.
d) estimativas.
e) barreiras.

A ordem de serviço fictícia abaixo é referência para as questões 19 e 20.

ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 – DRH
O Chefe Geral do Departamento de Recursos Humanos, no uso de suas atribuições
legais e CONSIDERANDO que o regulamento interno admite que sejam relevadas
até três faltas do funcionário durante o mês, motivadas por doença comprovada
mediante apresentação imediata do atestado médico;
CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às faltas
do funcionário até 03 (três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados
médicos emitidos por profissionais particulares e/ou SAS;
CONSIDERANDO, ainda, o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à
inspeção médica sempre que for determinado pela autoridade competente, até
como forma de assegurar melhores condições de saúde dos funcionários
pertencentes ao Quadro de Pessoal dessa Empresa;
RESOLVE:
RECOMENDAR aos chefes de Departamento, sempre que lhes forem apresentados
atestados médicos particulares para justificar até três ausências no período de um
mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano, que adotem providências para
que seja o funcionário encaminhado à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional,
para submeter-se à inspeção e avaliação de suas condições de saúde.

19. De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) O funcionário tem assegurado o direito de faltar ao serviço, sem necessidade de
comprovação, três vezes por mês.
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

b) Os funcionários deverão ser encaminhados à Divisão de Medicina e Saúde
Ocupacional da empresa toda vez que justificar faltas apresentando atestados
médicos emitidos por profissionais particulares ou SAS.
c) Os chefes de Departamento têm até três dias para apurar com rigor as faltas de
funcionários.
d) Deverão ser encaminhados à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional os
funcionários que apresentarem três atestados médicos no período de um mês e os
que apresentarem mais de nove faltas durante o ano.
e) A finalidade do chefe do Departamento de Recursos Humanos é informar os chefes de
departamento sobre os direitos dos funcionários de poderem faltar três dias por mês.

20. O termo “relevadas”, em destaque no texto, pode ser substituído, sem perda do
sentido, por:
a) perdoadas.
b) punidas.
c) confirmadas.
d) impostas.
e) reexaminadas.

21. Considere as seguintes previsões astrológicas:
I. A Lua em Aquário fará com que menas pessoas o aborreçam.
II. Com otimismo, os aquarianos poderão conseguir grandes conquistas no
campo econômico durante a semana.
III. Deixe abandonadas as preocupações e os sofrimentos.
Assinale a alternativa que identifica as sentenças que estão de acordo com a norma
culta.
a) I, II e III.
b) I e II somente.
c) I e III somente.
d) II somente.
e) II e III somente.

22. Considere as seguintessentenças:
I. Falava tão alto que precisei sair da sala.
II. Vim até aqui para que me contassem a verdade.
III. Poderei fazer um grande banquete se você me ajudar.
IV. Estava triste porque o cachorro fugiu.
Com relação às orações da coluna 1, as orações na coluna 2 indicam:
a) Em I, conseqüência; em II, finalidade; em III, condição; em IV, causa.
b) Em I, finalidade; em II, condição; em III, causa; em IV, conseqüência.
c) Em I, condição; em II, causa; em III, conseqüência; em IV, finalidade.
d) Em I, causa; em II, conseqüência; em III, finalidade; em IV, condição.
e) Em I, conseqüência; em II, condição; em III, causa; em IV, finalidade.

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Assunto: Exercícios de Interpretação de Textos

Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

Considere o seguinte texto:

“Reunidos altas horas da madrugada, cinco governadores debatiam a distribuição
da verba que caberia aos seus estados naquele plano orçamentário. O deputado da
Bahia prontamente se manifestou:
─ Tendo em vista que os recursos foram reduzidos pela metade, proponho que eles
sejam divididos entre três de nós, ficando dois estados sem recursos neste
semestre.
O governador do Piauí concordou, acrescentando que a proposta parecia justa e
que fazia tempo que não recebia nenhum recurso. Lembrou ainda aos colegas que,
na reunião anterior, o presidente da comissão orçamentária, o governador do Rio
de Janeiro, havia dito que os estados mais carentes teriam garantida sua parte na
próxima distribuição de verbas.
O governador de Minas dirigiu-se ao colega capixaba, que na reunião anterior
dissera que não tinha nenhum projeto em desenvolvimento que necessitasse de
apoio financeiro:
─ Fico com a sua parte!
─ O momento é outro ─ tornou-lhe o governador do Espírito Santo. ─ Agora estou
precisando de recursos para investir na malha viária estadual.”

23. Acerca do texto acima, é correto afirmar:
a) A fala “O momento é outro” pertence ao governador mineiro.
b) É do governador de Minas a fala de quem declarou não haver projeto em
desenvolvimento que necessitasse de apoio financeiro.
c) A garantia de que os estados mais carentes teriam sua parte na distribuição de verbas
é mencionada pelo governador piauiense e atribuída ao governador do Rio.
d) A declaração de que precisava de verba para aplicar na malha viária pertence ao
governador mineiro.
e) A fala “Fico com a sua parte!” pertence ao governador do Espírito Santo.

“Em 10 de dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) assinou a
Declaração Universal dos Direitos dos Seres Humanos. Essa declaração é
composta por trinta (30) artigos que representam os desejos e anseios dos seres
humanos de viverem em igualdade, fraternidade e liberdade no planeta Terra.”

24. Sobre o conceito de seres humanos contido na Declaração dos Direitos
Humanos, é correto afirmar:
a) Engloba a maioria dos povos que habitam o planeta terra.
b) Circunscreve-se aos cidadãos de um determinado país.
c) Corresponde aos indivíduos com poder de decisão em suas respectivas comunidades.
d) Limita-se ao conjunto de indivíduos em pleno gozo do direito à liberdade.
e) Estabelece um critério universal para julgar as ações humanas.

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Assunto: Exercícios de Interpretação de Textos

Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

25. “[...] uma sociedade somente poderá existir plenamente se respeitar os anseios
de todos os seus cidadãos e respeitar seus direitos fundamentais, incluindo aí o
direito de se ter uma vida digna.”
(SANTOS, Antonio Silveira Ribeiro dos. Dignidade humana e reorganização social. Disponível em: . Acesso
em 25 mar.2004).
Com base nos conhecimentos sobre dignidade, direitos e deveres fundamentais, é
correto afirmar:
a) O fato de a humanidade ter ingressado em um estágio de relações plenamente
mercantilizadas justifica a hierarquização na definição de direitos e deveres dos seres
humanos.
b) Entre os homens, existem papéis inalienáveis, a alguns é reservado o direito à
caridade e a outros o dever de serem caridosos.
c) Dignidade é sinônimo de complacência com os indivíduos cujas práticas restringem
direitos fundamentais.
d) O rol dos direitos fundamentais dos seres humanos deve ser diretamente proporcional
à satisfação incondicional dos anseios individuais.
e) O respeito devido a todo e qualquer indivíduo, em face de sua condição humana,
confere significado à dignidade.

Leia o texto a seguir e responda às questões 26 a 28.

“Depois de 119 dias, o horário de verão termina à meia-noite de hoje [...] mas a meta
de economia de energia não foi atingida. A redução de demanda por energia nas
regiões Sudeste e Centro-Oeste foi de 4,5%, enquanto o governo esperava 5%. Na
região Sul, a redução de demanda foi de 5%, mas o governo esperava 6%.
Com os resultados obtidos, a redução média da demanda por energia no horário de
pico foi de aproximadamente 4,5% em toda a área de abrangência da medida [...]. A
redução da demanda conseguida equivale ao consumo, no horário de pico, de
cidades do porte de Belo Horizonte, Contagem, Betim e Porto Alegre somadas, ou à
energia produzida pelas usinas nucleares de Angra 1 e 2. [...]
A economia média de energia seria suficiente para atender a metade do consumo
de cidades do porte de Florianópolis e Belo Horizonte. A adoção da medida
significou ainda uma economia de 0,4% no nível de água dos reservatórios das
hidrelétricas das regiões Sudeste e Centro-Oeste e de 1% nos reservatórios da
região Sul. A medida também tem efeito na tarifa de energia, evitando reajustes
ainda maiores.”
(Adaptado de: Horário de verão termina hoje sem atingir a meta. Jornal de Londrina, Londrina, 14 fev. 2004.
Economia. p. 6 A).

26. Assinale a alternativa em que a frase “Na região Sul, a redução de demanda foi
de 5%, mas o governo esperava 6%” está reescrita de acordo com as normas de
pontuação.
a) A região Sul, teve redução de demanda de 5%, mas o Governo esperava 6%.
b) Embora, o governo esperasse 6% de redução de demanda, na região Sul, a redução
foi de 5%.
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

c) A redução de demanda na região Sul, foi de 5%, mas o governo esperava 6%.
d) O governo esperava 6%, mas a redução de demanda na região Sul, foi de 5%.
e) A redução de demanda, na região Sul, foi de 5%, mas o governo esperava 6%.

27. Observe a frase “A medida também tem efeito na tarifa de energia, evitando
reajustes ainda maiores”. Assinale a alternativa que apresenta a conjunção
adequada ao sentido que se pretendia expressar na frase original.
a) A medida também tem efeito na tarifa de energia, se evitar reajustes ainda maiores.
b) A medida também tem efeito na tarifa de energia, embora evite reajustes ainda
maiores.
c) A medida também tem efeito na tarifa de energia, pois reajustes ainda maiores são
evitados.
d) A medida também tem efeito na tarifa de energia, quando reajustes ainda maiores
forem evitados.
e) A medida também tem efeito na tarifa de energia, porém reajustes ainda maiores são
evitados.

28. Na reportagem sobre o término do horário de verão, são fornecidas
equivalências de consumo para o leitor ter a dimensão dos gastos e da economia
alcançados durante o período em que a medida vigorou.
Com base nessas comparações, considere as afirmativas a seguir.
I. Belo Horizonte, Contagem, Betim e Porto Alegre são cidades que apresentam
o mesmo consumo no horário de pico.
II. A energia produzida pelas usinas nucleares de Angra 1 e 2 é maior do que o
consumo das cidades de Belo Horizonte e Porto Alegre no horário de pico.
III. O consumo de cidades como Florianópolis e Belo Horizonte,durante a
vigência do horário de verão, é o dobro do que é economizado no mesmo
período no Brasil.
IV. As usinas nucleares de Angra 1 e 2 produzem a mesma quantidade de
energia que as cidades de Belo Horizonte, Contagem, Betim e Porto Alegre
economizaram no horário de pico, durante o horário de verão.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) I, III e IV.

Leia o texto a seguir e responda às questões 29 e 30.

“Recepcionistas atenciosos, roupa de cama limpa e serviço de quarto eficiente:
quem já se hospedou em um hotel sabe como esses fatores são importantes. Para
além dos saguões, existe uma rede de profissionais responsáveis por orquestrar o
funcionamento de tudo nesses empreendimentos – desde a contratação e a
supervisão dos funcionários até a checagem das instalações e a negociação com
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os fornecedores. Nos últimos anos, com o mercado exigindo cada vez mais esse
tipo de profissional, as faculdades têm investido na criação de cursos específicos
de Hotelaria. Em São Paulo, são pelo menos sete instituições que formam
administradores hoteleiros, aptos também a gerenciar flats, pousadas, parques
temáticos e spas. Antes, a Hotelaria era vinculada à área de Turismo, mas hoje o
setor se desdobrou”.

29. Na frase: “Antes, a Hotelaria era vinculada à área de Turismo, mas hoje o setor
se desdobrou.”, a conjunção sublinhada indica a idéia de:
a) Tempo.
b) Conseqüência.
c) Causa.
d) Adição.
e) Contrariedade.

30. Indique a alternativa que expressa adequadamente a idéia veiculada na frase
citada na questão anterior:
a) A ligação entre as áreas de Turismo e Hotelaria deixou de existir.
b) A Hotelaria requer uma formação específica de profissionais altamente especializados,
desvinculados de outras áreas e campos de conhecimento.
c) A independência da área de Hotelaria em relação ao Turismo tem origem no
enfraquecimento das atividades deste último.
d) O desdobramento do setor de Hotelaria aponta para a valorização de atividades
específicas da área, que deixam de estar restritas ao Turismo.
e) O profissional formado pelos cursos de Hotelaria deixará de estar habilitado para
exercer atividades no âmbito turístico.

Leia o texto a seguir e responda as questões 31 a 34.

“A anfitriã americana”
“Diretora da maior agência de intercâmbio de estudantes nos EUA pede a
consulados no Brasil que facilitem vistos para brasileiros
As empresas de intercâmbio de estudantes, que enviam 13 mil jovens todo ano aos
Estados Unidos para estudar, podem definhar por conta das dificuldades impostas
para conceder vistos. Para evitar que isso aconteça, a vice-presidente do American
Institute for Foreign Study (Aifs), Marcie Schneider, veio ao Brasil conversar com os
responsáveis nas embaixadas americanas no Rio de Janeiro e em São Paulo. A
idéia é divulgar os programas de intercâmbio da empresa e de sua parceira no
Brasil, a Experimento, além de entender como o processo de obtenção de visto está
correndo por aqui. Depois de deixar foto e impressões digitais no Aeroporto
Internacional do Rio de Janeiro, Marcie falou a ÉPOCA.
ÉPOCA – A dificuldade de conseguir visto para os EUA está prejudicando o
intercâmbio?
MARCIE SCHNEIDER – Ainda não quantificamos o problema, mas estamos
preocupados. Há políticos americanos receosos de que essas medidas afetem o
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

turismo e o número de estrangeiros interessados em estudar em universidades
americanas, por exemplo. Temos de prevenir para que isso não aconteça.
ÉPOCA – Como?
MARCIE – Estou me concentrando nos responsáveis pela concessão de visto a
estudantes nas embaixadas. Pretendo ver como esse processo está acontecendo
por aqui. Não queremos que as novas regras de obtenção de visto prejudiquem a
procura de estudantes brasileiros pelo intercâmbio. Boa parte dos estudantes que
atendemos é do Brasil. O que fazemos é um lobby com o governo americano para
que isso não se torne um obstáculo grande demais para quem deseja estudar nos
Estados Unidos.
ÉPOCA – Que tipo de lobby?
MARCIE – Pressionamos para que não haja muitos entraves à obtenção do visto.
Explicamos quão positiva pode ser a experiência de intercâmbio, tanto para o
estudante estrangeiro como para o americano que o recebe. Nesse ponto, as
embaixadas até têm nos ouvido bem. Elas também querem ter certeza de que, se o
estudante pega o visto de um ano, vai voltar para casa quando esse tempo passar.
ÉPOCA - Há um perfil específico do brasileiro que tem chances de conseguir o visto
e do que não tem?
MARCIE – As embaixadas americanas dão preferência aos que sabem realmente o
que querem fazer. A maior preocupação não é em relação a terrorismo vindo do
Brasil. Um brasileiro que, na entrevista na embaixada, diz que vai estudar nos
Estados Unidos porque quer ser professor, aprimorar o inglês ou conseguir um
emprego melhor quando voltar tem maiores chances de conseguir o visto. A
pessoa deve mostrar que possui objetivos claros. Já quem tem muitos parentes
nos Estados Unidos vai ter dificuldades.
ÉPOCA – A determinação do governo de Bush de exigir a identificação de
brasileiros que pisam nos Estados Unidos fez com que o Brasil passasse a exigir o
mesmo dos americanos. O que você acha disso?
MARCIE – O Brasil é o único país que está fazendo isso e acho justo. Se os
brasileiros têm de ser identificados quando vão para os Estados Unidos, é justo
que façam o mesmo com os americanos.” (Época, 09 fev. 2004, p. 49.)

31. Assinale a alternativa que apresenta adequadamente o grupo defendido pela
empresária norte-americana no texto:
a) Embaixadas norte-americanas anti-terroristas.
b) Estudantes brasileiros em busca de intercâmbio nos Estados Unidos.
c) Estudantes estrangeiros que permanecem nos Estados Unidos após o fim da validade
do visto.
d) Políticos norte-americanos preocupados com estudantes estrangeiros no Brasil.
e) Professores brasileiros que pretendem se aperfeiçoar nos Estados Unidos.

32. Com base no texto, assinale a alternativa correta quanto às causas e aos efeitos
das exigências norte-americanas para fins de entrada naquele país:
a) Estudantes estrangeiros entravam e continuam entrando nos Estados Unidos sem
problemas.
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Assunto: Exercícios de Interpretação de Textos

Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

b) Há pouca atenção quanto aos efeitos destas exigências sobre o turismo nos Estados
Unidos.
c) O governo brasileiro determinou que norte-americanos sejam fotografados e deixem
suas impressões digitais quando chegam ao Brasil.
d) O intercâmbio escolar preocupou o governo norte-americano porque havia um fraco
desempenho dos estudantes estrangeiros nos Estados Unidos.
e) O risco de terrorismo nos Estados Unidos é um aspecto secundário para estas
exigências.

f)
33. Observe a frase: “Pressionamos para que não haja muitos entraves à obtenção
do visto.” Assinale a alternativa que apresenta uma substituição adequada do
trecho sublinhado quanto à concordância e à regência:
a) Pressionamos para que não exista muitos entraves a estudantes brasileiros.
b) Pressionamos para que não exista muitos entraves às universitárias brasileiras.
c) Pressionamos para que não existam muitos entraves à estrangeiros honestos.
d) Pressionamos para que não existam muitos entraves aos estudantes brasileiros.
e) Pressionamos para que não houvessem muitos entraves a turista brasileira.

34. Observe as duas frases:
I. A obtenção dovisto requer clareza.
II. As novas regras de obtenção do visto são humilhantes.
Assinale a alternativa que apresenta a junção correta dos dois períodos, através do
uso adequado do pronome relativo:
a) A obtenção do visto, com suas novas regras humilhantes, requer clareza.
b) A obtenção do visto, cujas novas regras são humilhantes, requer clareza.
c) A obtenção do visto, cujo as novas regras são humilhantes, requer clareza.
d) A obtenção do visto, de que as novas regras são humilhantes, requer clareza.
e) A obtenção do visto, onde as novas regras são humilhantes, requer clareza.

Leia o texto a seguir e responda as questões 35 a 37.

“Norte-americano que fez gesto ofensivo paga multa de R$ 50 mil para deixar o país
O aposentado norte-americano Douglas Alan Skolnick, 55, que foi preso em Foz do
Iguaçu (PR) anteontem ao fazer um gesto obsceno ao ser fotografado pela Polícia
Federal, pagou uma multa de R$ 50 mil após fazer um acordo com a Justiça para
poder deixar o país sem ser processado.
Skolnick permaneceu o dia preso em um quarto no Hotel das Cataratas, com
escolta de dois policiais federais. À tarde, ele foi autorizado a ir a uma casa de
câmbio, onde trocou dólares por reais para pagar a multa.
Em uma audiência de três horas com o juiz federal Rony Ferreira, na madrugada de
ontem, Skolnick concordou em pagar a multa em troca da extinção da punição pelo
crime de desacato.
O grupo de norte-americanos com o qual o aposentado viaja deixa o Brasil hoje
pela manhã, com destino aos EUA. A data da volta já estava prevista.
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

Skolnick, ao ser fotografado, colocou o dedo médio de uma das mãos em riste à
frente do papel que segurava o número de identificação. Segundo a PF, na
audiência com o juiz, o aposentado disse saber o significado do gesto, mas quis
fazer uma brincadeira. Ele afirmou ao juiz que não quis ofender as autoridades nem
a população brasileira.
O valor da multa será dividido entre duas instituições filantrópicas.”

(Folha de S. Paulo, São Paulo, 08 fev. 2004. p. C4.)

35. Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto:
a) O aposentado admitiu, em audiência com o juiz, que pretendia ofender as autoridades
brasileiras.
b) O aposentado declarou ignorar o que o gesto simbolizava, interpretando-o como uma
brincadeira.
c) O aposentado fez o gesto obsceno porque foi preso pela Polícia Federal.
d) O aposentado foi obrigado pela Justiça brasileira a retornar aos Estados Unidos em
função do crime cometido.
e) O aposentado recebeu autorização para ir a uma casa de câmbio após a audiência
com o juiz.

36. Observe a frase: “O grupo de norte-americanos com o qual o aposentado viaja
deixa o Brasil hoje pela manhã(...)” O uso do tempo presente em meio à
predominância do pretérito ao longo da notícia se explica da seguinte maneira:
a) A partir deste parágrafo e nos parágrafos subseqüentes, os fatos ainda não tinham
sido concluídos na data em que a notícia foi publicada.
b) É uma situação comum, pois a notícia apresenta os fatos em uma seqüência: cada
parágrafo progride de acordo com a ordem dos acontecimentos.
c) O fato exposto é o último acontecimento dentro da seqüência de eventos passados,
presentes e futuros apresentados no texto.
d) Trata-se de um recurso adequado à redação dessa passagem, pois o uso do passado
ou do futuro seria impróprio.
e) Trata-se de uma estratégia em função de acontecimentos relatados com ocorrência
em tempo superior a uma semana.

37. Observe o trecho: “o aposentado disse saber o significado do gesto, mas quis
fazer uma brincadeira.” Assinale a alternativa que apresenta a correta substituição
da conjunção, sem prejuízo do significado original:
a) o aposentado disse saber o significado do gesto, entretanto quis fazer uma brincadeira.
b) o aposentado disse saber o significado do gesto, porque quis fazer uma brincadeira.
c) o aposentado disse saber o significado do gesto, portanto quis fazer uma brincadeira.
d) o aposentado disse saber o significado do gesto, quando quis fazer uma brincadeira.
e) o aposentado disse saber o significado do gesto, que era fazer uma brincadeira.

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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

Leia os textos a seguir e responda as questões 38 a 41.

“Nordeste 40 graus 1”
“A temporada de verão está levando ao Nordeste 42 vôos charter por semana
vindos de catorze países. Fortaleza, Natal e Porto Seguro são os campeões da
preferência. É um desempenho de dar água na boca: no verão passado, apenas
dezoito vôos desse tipo desembarcavam na região.”

“Nordeste 40 graus 2”
“Argentina e Portugal lideram a bem-vinda invasão, com quase a metade das linhas
de charters. Até da República Checa, Bolívia e Guiana Francesa vem gente. Nenhum
desses vôos é oriundo dos EUA. E, do jeito que estão as coisas, nem é bom tentar
trazê-los...” (Veja, 14 jan. 2004, p. 35.)

38. Com base nos textos, assinale a alternativa correta:
a) O número de países que enviam vôos do tipo charter ao Nordeste brasileiro e que não
foram identificados na reportagem é oito.
b) O número de vôos internacionais do tipo charter para o Nordeste brasileiro quase
dobrou do verão de 2003 para o verão de 2004.
c) O número de vôos internacionais do tipo charter que chega a Porto Seguro é superior
ao que chega a Salvador.
d) Os vôos norte-americanos do tipo charter contribuíram para o êxito do verão no
Nordeste brasileiro.
e) Os vôos portugueses do tipo charter que chegam a Natal são em torno de vinte por
semana.

39. Observe a frase retirada do texto “Nordeste 40 graus 2”: “Até da República
Checa, Bolívia e Guiana Francesa vem gente.” Assinale a alternativa correta:
a) A frase revela o espírito de inclusão e confraternização com povos de culturas tão
exóticas como os citados, saudados como novos integrantes da miscigenação cultural
brasileira.
b) A frase revela um sentimento de incômodo e aversão ao estrangeiro, com a chegada
maciça de turistas provenientes de países pouco civilizados.
c) A frase revela uma atitude preconceituosa em relação a países de pouca projeção
econômica, pois a vinda de turistas de países com mais tradição turística como França
e Alemanha não causaria estranhamento.
d) A frase revela uma estranheza diante da chegada de turistas pobres, reduzidos a um
povo culturalmente desqualificado.
e) A frase revela uma surpresa com a vinda de turistas de países tão distantes
geograficamente como os citados, enquanto Argentina e Portugal já oferecem
visitantes próximos e previsíveis.

40. Observe as palavras: “países”, “preferência” e “água”. Assinale a alternativa
correta quanto à acentuação destas palavras:
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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

a) A primeira palavra é acentuada pelo mesmo motivo que “Croácia”.
b) A segunda palavra é acentuada pelo mesmo motivo que “vôos”.
c) A primeira palavra é acentuada porque se trata de paroxítona terminada em hiato.
d) A terceira palavra é acentuada porque apresenta um hiato.
d) As duas últimas palavras são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em
ditongo.

41. Observe a frase: “É um desempenho de dar água na boca: no verão passado,
apenas dezoito vôos desse tipo desembarcavam na região.” Assinale a alternativa
que contém uma versão adequada desta frase, sem lhe alterar o sentido:
a) É um desempenho estimulante, pois, no verão passado, apenas dezoito vôos desse
tipo desembarcavam na região.
b) É um desempenho invejável o do verão passado:dezoito vôos desse tipo
desembarcavam na região.
c) Foi um desempenho fascinante, no verão passado: somente dezoito vôos desse tipo
chegavam à região.
d) No último verão, somente dezoito vôos desse tipo chegavam à região: foi um
desempenho excitante.
e) No verão passado, houve um desempenho fantástico: somente dezoito vôos desse
tipo desembarcavam na região.

42. Em cada item marque o seqüenciador pertinente à lacuna correspondente no
texto e, depois, escolha a seqüência correta.
“Getúlio chegou ao poder em meio a um movimento que representava a ruptura
com as oligarquias da República Velha. Personalizava, ____________(A), um projeto
de mudança, _____________(B) dele não fosse consciente. É verdade que ele
próprio tinha pertencido ao regime anterior – foi ministro da Fazenda e presidente
do Rio Grande do Sul – , numa repetição de padrão brasileiro. ______________ (C),
chegou ao Rio de Janeiro no bojo de um movimento que propunha algo de
inovador. Seu período na Presidência marcou a presença na política de um novo
ator: a classe trabalhadora. Getúlio soube perceber a importância das classes
populares e passou a apelar para elas. ___________________ (D), não se tratava
exatamente de um novo ator – ____________(E), o povo não tinha força efetiva.”
(Adaptado de Fernando Henrique Cardoso)
a) x. portanto; y. todavia
b) x. porquanto; y. mesmo que
c) x. De todo modo; y. Ademais
d) x. Já que; y. Na verdade
e) x. afinal; y. conquanto

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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

O poema Morte no avião, de Carlos Drummond de Andrade, descreve o último dia
de um homem marcado para morrer em um desastre aéreo.

43. Analise com atenção os comentários contidos nas opções e assinale aquele que
contraria a compreensão do segmento a que se reporta.

Acordo para a morte.
Barbeio-me, visto-me, calço-me. (...)
Tudo funciona como sempre.
Saio para a rua. Vou morrer.
[Comentário contido na letra a]

Não morrerei agora. Um dia inteiro se desata à minha frente. (...)
Visito o banco. (...)
Passo nos escritórios. (...)
Estou na cidade grande e sou um homem na engrenagem. (...)
A fatura. A carta. Faço mil coisas
Que criarão outras mil, aqui, além, nos Estados Unidos.
[Comentário contido na letra b]

Tenho pressa. Compro um jornal. É pressa embora vá morrer. (...)
Comprometo-me ao extremo, combino encontros a que nunca irei, pronuncio
palavras vãs, minto dizendo: até amanhã. Pois não haverá.
[Comentário contido na letra c]

Subo uma escada. Curvo-me. Penetro no interior da morte.
A morte dispôs poltronas para o conforto de espera. Aqui se encontramos que vão
morrer e não sabem.
[Comentário contido na letra d]

(...) golpe vibrado no ar, lâmina de vento no pescoço, raio choque estrondo
fulguração
rolamos pulverizados
caio verticalmente e me transformo em notícia.
[Comentário contido na letra e]
(Baseado em artigo de Roberto Pompeu de Toledo, Veja,17/03/200

a) O narrador do poema tem plena consciência de que vai morrer dali a pouco, e, no
entanto, não deixa de cumprir os pequenos rituais da vida.
b) O narrador prossegue a seqüência de afazeres, como um ritual inexorável a ser
cumprido.
c) Postergando compromissos, o narrador resolve apressar seu embarque para tornar
menos dolorosa a angustiante espera do fim próximo.
d) Consciente de que a hora é chegada, o narrador entra no avião. Não há mais como
retroceder do salto para a morte.
e) A teia de pequenos movimentos cotidianos pulveriza-se no ar e desfaz-se em tragédia.

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Matéria: Português Autor: Eurípedes Brandini

Leia os itens seguintes, que formam um texto.

44. Marque o item que expressa o tema central desse texto.
a) Se a data da Abolição marcará no Brasil o fim do predomínio agrário, o quadro político
instituído no ano seguinte quer responder à conveniência de uma forma adequada à
nova composição social.
b) Existe um elo secreto estabelecendo entre esses dois acontecimentos e numerosos
outros uma revolução lenta, mas segura e concertada, a única que, rigorosamente,
temos experimentado em toda a nossa vida nacional.
c) Processa-se, é certo, sem o grande alarde de algumas convulsões de superfície, que
os historiadores exageram freqüentemente em seu zelo, minucioso e fácil, de
compendiar as trans-formações exteriores da existência dos povos.
d) Perto dessa revolução, a maioria de nossas agitações do período republicano, como
as suas similares das nações da América espanhola, parecem desvios na trajetória da
vida política legal do Estado comparáveis a essas antigas “revoluções palacianas”,
e) tão familiares aos conhecedores da história européia.

(Sérgio Buarque de Holanda)

GABARITO

1. C
2. D
3. B
4. D
5. D
6. E
7. D
8. E
9. A
10. A
11. D

12. B
13. E
14. B
15. E
16. C
17. B
18. D
19. D
20. A
21. E
22. A

23. C
24. E
25. E
26. E
27. C
28. B
29. E
30. D
31. B
32. C
33. D

34. B
35. E
36. D
37. A
38. C
39. C
40. E
41. A
42. B
43. C
44. B