Simulado 4

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Simulado: SDE0539_SM_ 
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	Aluno(a): 
	Matrícula: 0000000000
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 01/12/2015 15:14:01 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403615796)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na avaliação psicomotora de Vitor da Fonseca (1995), ao utilizar as provas de passividade nas quais o sujeito deve permanecer passivo e relaxado durante a execução das manobras nos membros superiores e inferiores, o profissional está examinando:
		
	 
	Tonicidade
	
	Cinestesia
	
	Coordenação Motora
	
	Sincinesias
	
	Lateralidade
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403793243)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Durante a consulta,o momento em que o fisioterapeuta realiza a avaliação do desenvolvimento , ocorrerá:
		
	 
	durante toda a consulta.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	no início do exame físico.
	
	durante a anamnese.
	
	junto com o resto do exame físico.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403058609)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Para Luria, o cérebro é composto de estruturas que, diante de um funcionamento harmonioso, compõem três Unidades Funcionais que participam diretamente de toda atividade mental. Analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso no que se refere as estruturas psicomotoras das Unidades Funcionais de Luria.
		
	
	O equilíbrio estático depende das áreas da segunda unidade funcional e da área motora suplementar.
	 
	A tensão fisiológica dos músculos que garante equilíbrio estático e dinâmico denomina-se tônus muscular e quem se ocupa deste subfator psicomotor é a primeira unidade Funcional de Luria.
	 
	Imagem corporal é a representação mental inconsciente que se tem do próprio corpo. É o modo como o indivíduo se sente e, não como ele se vê.
	
	A lateralidade é a capacidade de orientar-se adequadamente no espaço e no tempo. É preciso saber o que é perto, longe, antes e depois. Este aspecto é avaliado nas provas da terceira unidade funcional.
	 
	Esquema corporal é o saber consciente e pré consciente a respeito do corpo, da nomeação e localização de suas partes. Esse conhecimento se encontra sob a responsabilidade da àrea parietal, na segunda unidade funcional.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403060478)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Rafael tem 6 anos, foi reavaliado pela fisioterapeuta, pois a mãe relatou que a criança passou a cair mais no seu cotidiano, o que já era muito comum, pois em outra avaliação havia sido observado distúrbio na integração e controle das estruturas psicomotoras. Para se certificar, o fisioterapeuta avaliou a criança em atividade motora ampla, jogando bola ao alvo, por exemplo, e parada, olhando-se no espelho. Tanto na atividade motora quanto no momento em que olhava-se no espelho foi possível observar certa dificuldade em manter a harmonia dos músculos posturais e baixa tônica, que geravam oscilações na sua postura. Marque V para verdadeira e F para falsa nas alternativas que determinam as estruturas psicomotoras avaliadas nesta cena clínica.
		
	
	Equilibração Estática. Imobilidade - Romberg.
	 
	Praxia Global - coordenação óculo-motora.
	
	Noção do Corpo. Cinestesias.
	 
	Exame de Tônus -prova de controle postural
	
	Equilibração Dinâmica. Romberg.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403710749)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma criança está sendo atendida no consultório do fisioterapeuta e, após alguns testes, este observa alterações na função psicomotora de noções do corpo. Sabendo que o esquema e a imagem corporal fazem parte dessa função, marque V ou F para as seguintes afirmativas.
		
	 
	O esquema corporal é o modelo postural do corpo
	 
	A imagem corporal é desenvolvida pelas sensações proprioceptivas
	 
	O desenvolvimento do esquema corporal está relacionado à maturação neurológica
	 
	O desenvolvimento da imagem corporal está relacionado a questões afetivas, familiares e socias
	 
	O esquema corporal pode não corresponder à realidade