Avaliação de POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0246_AV_201501323271 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201501323271 - DEBORA BASTOS DA SILVA
	Professor:
	REGINA FATIMA CURY AZEVEDO
	Turma: 9005/AD
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201501954887)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 fala dos Princípios e Fins da Educação Nacional e o Art. 3º. expressa que O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. Comente este artigo, pontuando três indicativos de ações no interior das escolas, para cumprimento destes incisos apontados acima.
		
	
	
Gabarito: Os alunos podem encaminhar seus argumentos para avanços no interior da Escola. Podem abordar diferentes temas, desde que apresentem coerência. Alguns exemplos de abordagens: Cidadania é vivência no dia a dia, maior participação dos alunos nas decisões da escola. Melhorar as condições do ensino. Qualidade da educação. Respeito à diversidade. Tanto do aluno quanto do professor. O respeito às ideias de todos e a forma de trabalhar de cada um. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Valorização do profissional da educação escolar. Criar espaços diferenciados de aprendizagem: bibliotecas, videotecas, espaços esportivos, salas de informática e outros.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Os alunos podem encaminhar seus argumentos para avanços no interior da Escola. Podem abordar diferentes temas, desde que apresentem coerência. Alguns exemplos de abordagens: Cidadania é vivência no dia a dia, maior participação dos alunos nas decisões da escola. Melhorar as condições do ensino. Qualidade da educação. Respeito à diversidade. Tanto do aluno quanto do professor. O respeito às ideias de todos e a forma de trabalhar de cada um. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Valorização do profissional da educação escolar. Criar espaços diferenciados de aprendizagem: bibliotecas, videotecas, espaços esportivos, salas de informática e outros.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501416475)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	O que é o Estatuto da Criança e do Adolescente?
		
	
Resposta: O ECA é um instatuto criado para garantir os direitos e deveres da criança e do adolescente,com base nos príncipios de proteger a criança e o adolescente,dividi-los de acordo com a sua faixa etária e garantir os direitos de:moradia, inclusão social,garantia de escolarização,atendimento prioritário na saúde,proteção quanto a maus tratos e dar voz a criança e o adolescente.
	
Gabarito: É um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas, e expedindo encaminhamentos.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): É um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas, e expedindo encaminhamentos.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501975077)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
		
	
	Moderno
	
	Absolutista
	
	De direito
	 
	Do bem estar social
	
	Neoliberalista
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501413501)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As alternativas abaixo apresentam concepções relacionadas ao Estado de bem-estar Social e tipos de organização político-econômica. A ÚNICA alternativa que pode ser considerada um conceito de bem-estar social como organização é:
		
	
	política que não coloca o Estado como organizador da Economia
	
	política econômica que delega ao Estado o poder de organizar a política
	 
	política que define o papel do Estado como órgão regulador das sanções sociais
	 
	política econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia
	
	política que coloca o povo como único representante legal da economia
	
	 5a Questão (Ref.: 201501413425)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	 
	1988
	
	1968
	 
	1961
	
	1974
	
	1996
	
	 6a Questão (Ref.: 201501413603)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
		
	
	F F V V V
	
	V F F F F
	
	V F V F V
	 
	F V F V V
	
	V V V F F
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501413591)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A reforma universitária realizada pelo governo militar teve como um de seus objetivos a desmobilização dos estudantes universitários que questionavam o regime e impeliam á sociedade à organização e à resistência contra a ideologia implementada. Uma das estratégias previstas na legislação com essa finalidade, que inclusive permanece até hoje em nossa sociedade, mas com objetivos diferenciados foi:
		
	
	aumento de vagas nas universidades públicas
	
	a universidade por regime anual
	 
	instituição do regime de créditos
	
	implantação do vestibular unificado
	 
	criação dos departamentos nas universidades
	 8a Questão (Ref.: 201501413689)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Prece aos direitos da criança e adolescente: "Autoridades que estais no poder. Santificadas sejam as famílias que amam e valorizam as crianças.Venha a nós o direito à saúde, moradia digna, escola de qualidade e o respeito da sociedade. Que seja respeitado o estatuto da criança e do adolescente. Assim no Brasil como no mundo. Amor, carinho, respeito e dignidade nossa. Dai-nos hoje e sempre. Perdoai todos aqueles que nos violentam das mais variadas formas. Assim como exaltas todos os que nos amam, valorizam, compreendem. E não nos deixem abandonados a própria sorte. Livrai-nos da discriminação, exploração, violência e opressão. Deixai-nos conhecer a beleza e pureza das flores, mares, cachoeiras, brincadeiras inocentes. Amizades sinceras e da família amorosa. E que as famílias vivam em condições dignas de sua existência. Amém".
Poesia feita pelos alunos da 3ª Série, atual 4º. Ano do Ensino Fundamental, Turma B, da Escola Municipal Neiva Ewald Cascavel Paraná e publicada na edição impressa número 4 do jornal O Brasileirinho: O poema acima apresenta as súplicas das Crianças e dos Adolescentes para que sejam respeitados seus direitos. Leia com atenção os itens abaixo e em seguida marque a opção que IDENTIFICA o que é determinado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente no que tange a faixa-etária:
I - Criança, a pessoa até dozeanos de idade incompletos
II - Criança, a pessoa até 12 anos completos
III - Adolescente, a pessoa entre doze e dezoito anos de idade
IV - Adolescente, a pessoa entre doze e 16 anos de idade.
		
	 
	Estão corretas I e III
	
	Estão corretas III e IV
	
	Estão corretas I e IV
	 
	Estão corretas II e III
	
	Estão corretas I e II
	
	 9a Questão (Ref.: 201501930169)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No texto aprovado da Lei 9394, em 1996, é correto afirmar:
		
	
	que coube à União uma ação pedagógica e suplementar no financiamento da educação.
	 
	que houve uma redução do dever do Estado com a universalização da educação básica ¿ ao responsabilizar o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita do ensino fundamental e ao diminuir o compromisso da União para com a educação pública.
	 
	que havia a proposta de uma educação obrigatória em toda a educação básica.
	
	que a transferência de encargos para as esferas administrativas, apenas nível municipal, fez com que nova LDB rompesse com o conceito de obrigatoriedade da educação básica.
	
	que os recursos públicos seriam utilizados apenas para a educação pública.
	 10a Questão (Ref.: 201501975550)
	Pontos: 0,0  / 1,0
A lei de Diretrizes e Bases , Lei nº 9394/96 em seu artigo 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os. I Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar cultura, o pensamento, a arte e o saber. II Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s ) apenas o(s) princípio(s):
I
III
I e III
I,II e III
I e II