Anhanguera - Av2 - Língua Portuguesa Para Docentes

Prévia do material em texto

 Língua Portuguesa Para Docentes (/aluno/ti…
Av2 - Língua Portuguesa Para Docentes
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
Colaborar  
(/notific
×
Informações Adicionais
Período: 03/02/2025 00:00 à 26/05/2025 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2000
Protocolo: 1090720354
Avaliar Material
1)
a)
b)
c)
d)
e)
Além do conhecimento prévio e do conhecimento linguístico, também existe o conhecimento interacional, o qual
é subdivido em outros conhecimentos: ilocucional, comunicacional, metacomunicativo e superestrutural.
Acerca dessa subdivisão, julgue verdadeiro ou falso.
 
(   ) O conhecimento superestrutural refere-se à quantidade de informação necessária para que o leitor seja capaz de
reconstruir o objeto da produção do texto.
 
(   ) O conhecimento metacomunicativo permite autor do texto garantir a compreensão do texto e ter a aceitação do
leitor.
 
(    ) O conhecimento superestrutural permite ao leitor identificar textos como exemplares adequados às diversas
situações de comunicação
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Alternativas:
F - V - V. Alternativa assinalada
F - F - V.
V - F - V.
V - V - F.
F - V - F.
25/03/2025, 01:35 Colaborar - Av2 - Língua Portuguesa Para Docentes
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3427269206?atividadeDisciplinaId=18049056 1/3
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3427269206?ofertaDisciplinaId=2347157
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3427269206?ofertaDisciplinaId=2347157
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
A coerência dá textura à sequência linguística –  entende-se como “textura” ou “textualidade” aquilo que
transforma uma sequência linguística em texto, e não em um amontoado de palavras.
Acerca do estudo sobre coerência textual, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
A coerência sequencial é subdividida em sequenciação parafrástica e sequenciação frástica.
A coerência é considerada um elemento fundamental para a textualidade, mas nem sempre ela é necessária que
para isso aconteça.
A coerência é responsável pela estruturação da sequência superficial do texto, por meio de recursos conectivos
ou referenciais.
A coerência é concebida por relações de sentido, que se estabelecem de várias formas. Alternativa assinalada
A coerência conectiva refere-se aos conectivos, que são subdivididos em operadores argumentativos e
operadores organizacionais.
A escrita não envolve somente a produção de textos escri tos, mas também um planejamento que articule as
variadas linguagens, conforme um objetivo, público definido e o gênero. Por isso, é possível observar que cada vez
mais encontramos textos multimodais.
 
Acerca do estudo sobre textos multimodais, avalie as afirmativas a seguir.
 
I. São exemplos de textos multimodais: resumo, artigo de opinião e resenha.
II. A multimodalidade está diretamente relacionada ao conceito de multiletramento.
III. O “internetês” é um exemplo de linguagem que foi criada para ser escrita nos meios online, ou seja, é um texto
multimodal.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas I e III estão corretas.
Apenas III está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
De acordo com Marcuschi (2002), a expressão tipologia textual refere-se a “uma espécie de sequência
teoricamente definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais,
relações lógicas)”.
A partir do contexto, analise as seguintes afirmativas.
 
I. O texto dissertativo tem a finalidade de descrever detalhadamente algo ou alguém.
 
25/03/2025, 01:35 Colaborar - Av2 - Língua Portuguesa Para Docentes
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3427269206?atividadeDisciplinaId=18049056 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
II. O Texto injuntivo tem o objetivo de instruir o leitor sobre um procedimento.
 
III.  O Texto narrativo tem como objetivo contar uma história através de uma sequência de ações reais ou
imaginárias.
 
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas. Alternativa assinalada
As afirmativas II e II estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
A sequências didáticas usadas para ensinar a leitura e a escrita de gêne ros estruturam-se em quatro etapas e
são estruturadas de maneira sistemá tica, em torno de um gênero textual oral ou escrito. Além disso, elas ocorrem
por diversas razões.
A partir do contexto, julgue verdadeiro ou falso.
 
(   ) As sequências didáticas ocorrem pois conseguem trabalhar com atividades e suportes de exercícios variados.
 
(   ) As sequências didáticas ocorrem pois integram as atividades de leitura, escrita, conhecimento da língua.
 
(    )  As sequências didáticas ocorrem pois consideram apenas os conteúdos de ensino fixados pelas instruções
oficiais.
 
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
F - V - F.
V - F - F.
V - V - F. Alternativa assinalada
F - V - V.
V - F - V.
25/03/2025, 01:35 Colaborar - Av2 - Língua Portuguesa Para Docentes
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3427269206?atividadeDisciplinaId=18049056 3/3