pratica pedagogicas

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Iniciado em sábado, 10 mai 2025, 19:25
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 10 mai 2025, 19:39
Tempo
empregado
14 minutos 1 segundo
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A Pedagogia Tecnicista se desenvolveu no Brasil na década de setenta, no período da ditadura militar no nosso país, e traz
implicações para a prática pedagógica e a formação de professores. Qual era seu foco no processo de ensino-aprendizagem
dessa tendência?
a. Os professores.
b. Os recursos.
c. A escola.
d. Os alunos.
e. Os livros.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM FÍSICA-disc. 51- PRÁTICA PEDAGÓGICAS I (PRÁTICA DE ENSINO DAS MATÉRIAS PEDAG)
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AB1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 11/05/2025
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https://www.eadunifatecie.com.br/my/
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao destacarmos a possibilidade do professor poder definir sua metodologia de trabalho, suas estratégias e encaminhamentos
metodológicos, a perspectiva com que desenvolverá os conteúdos com seus alunos e, inclusive, o processo avaliativo, estamos
falando de:
a. Planejamento docente.
b. Identidade docente.
c. Avaliação docente.
d. Agrupamento docente.
e. Autonomia docente.
Sua resposta está correta.
 
Enumere de acordo com a sequência correta:
A Pedagogia Histórico-crítica baseia-se em um método de ensino, explicitado no livro Escolar e Democracia, do professor
Dermeval Saviani, de 2002, que apresenta como passos do processo ensino-aprendizagem a seguinte sequência:
 
[   ] Catarse
[   ] Nova prática social
[   ] Instrumentalização
[   ] Prática social inicial
[   ] Problematização
a. 3 - 5 - 2 - 1 - 4.
b. 4 - 5 - 3 - 1 - 2 .
c. 1 - 3 - 2 - 5 - 4.
d. 5 - 2 - 4 - 1 - 3.
e. 2 - 4 - 1 - 3 - 5.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na Pedagogia Libertadora o professor era o responsável por orientar as atividades que deveriam ser organizadas em conjunto
com os alunos. E qual era o papel do aluno dessa concepção?
a. O aluno é considerado sujeito histórico e social, e, portanto, os conteúdos precisam ser contextualizados, ter sentido e
significado, a partir da práxis social, econômica e política na qual a escola está inserida.
b. O aluno passa a ser o centro do processo de ensino-aprendizado, se tornando sujeito ativo e participante do processo,
baseado em uma visão de mundo naturalista e preeminentemente empírico.
c. O aluno era visto como sujeito histórico, ativo e participante do processo educativo, tendo duas ideias de mundo e
experiências respeitadas e valorizadas.
d. O aluno deve adaptar-se, seguindo as instruções programáticas, pois a base deste ensino está na repetição,
treinamento, na valorização do acerto e penalização do erro.
e. Os alunos deveriam ser submissos e obedecer aos ensinamentos do mestre, sem questionamentos e sem o direito ao
debate de ideias e pensamentos.
Sua resposta está correta.
Conforme o conteúdo exposto em nosso material didático, quem é o principal motivador pela melhoria da prática pedagógica
em prol da busca pela mudança?
a. A escola.
b. O aluno.
c. A comunidade.
d. O professor.
e. O diretor.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O estágio é uma exigência da LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9394/96 nos cursos de formação de
docentes. Sendo assim, o estágio curricular supervisionado é parte obrigatória para a integralização dos cursos de licenciatura,
que formam os professores no nível superior. A lei explicita a necessidade do acompanhamento de qual profissional para
orientar o estagiário em sua prática no campo de estágio?
a. Orientador.
b. Professor.
c. Coordenador.
d. Diretor.
e. Estagiário.
Sua resposta está incorreta.
Com relação à formação continuada do docente, analise as asserções abaixo em verdadeira (V) ou falsa (F).
(___) Habilita o profissional para o exercício de sua profissão
(___) São cursos realizados para atualização
(___) É uma exigência para todos os profissionais
(___) É uma exigência específica do trabalho docente
(___) É a primeira etapa da profissionalização docente
a. F - V - V - V - F.
b. F - V - F - V - F.
c. V - V - V - F - F.
d. V - V - F - V - F.
e. V - V - V - V - F.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Além da formação inicial, o professor precisa estudar continuamente; por isso, precisa de formação continuada, permanente e
também em serviço. O desenvolvimento profissional docente se dá com base em qual tripé?
a. Formação inicial, formação continuada e doutorado.
b. Formação inicial, especialização e doutorado .
c. Graduação, mestrado e doutorado.
d. Formação inicial, formação continuada e experiência profissional.
e. Graduação, especialização e mestrado.
Sua resposta está correta.
A legislação educacional, em qualquer área específica a que se refere, auxilia:
 
I - Definir
II - Normalizar
III - Institucionalizar
IV - Priorizar
a. Apenas I  e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ser profissional significa ser habilitado para exercer uma profissão e, no caso do  professor, exige uma boa formação inicial, que
é sua base:
a. Teórica e metodológica.
b. Continuada e metodológica.
c. Inicial e continuada.
d. Teórica e permanente.
e. Teórica e continuada.
Sua resposta está correta.
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=2271424&forceview=1https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=2271424&forceview=1