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Questões resolvidas

Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que:
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica;
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto;
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc.
a. I, II e III.
b. I e III.
c. II e III.
d. I e II.

Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir:
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento;
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas;
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante.
a. I e II.
b. I, II e III.
c. I e III.
d. II e III.

Leia o texto: Gravidez precoce “A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão em processo de transformação e, ao mesmo tempo, prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-se e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito delicado para essas adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição. As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de seu corpo infantil, e outro por um corpo adolescente recém-adquirido, que está se modificando novamente pela gravidez. Essas transformações corporais rapidamente ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito importante a aceitação e o apoio quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e principalmente pelos pais.”
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
a. O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento.
b. O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese.
c. O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
d. O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese.

Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
a. II.
b. I e II.
c. III.
d. I.

Leia o texto. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho:
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook? Há diversos estudos comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, juntos, passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao site — que chegou a superar o Google em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas será que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham menos amigos offline, “de verdade”? Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de surgimento e ascensão dos sites de rede social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que passam mais tempo na Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38% mais. Já quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%. Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com adaptações).
a. A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca.
b. A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade.
c. A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar.
d. A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela funciona como potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida real.

Leia o parágrafo e responda ao que se pede: De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.
Escolha uma opção:
a. É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção.
b. É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação.
c. É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema.
d. É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.

Leia o texto abaixo: A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois lendo o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua bagagem linguística; e também porque entrará em contato com vários pontos de vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em relação aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através da leitura de bons autores. I. O principal argumento do texto é: “A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita”; II. A tese do texto é a seguinte: “lendo, o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que ao longo do tempo farão parte de sua bagagem linguística”; III. A parte do texto que apresenta a conclusão é: “Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido por meio da leitura de bons autores”; IV. O movimento do texto é A -> pt -> T.
a. I e III.
b. IV.
c. III.
d. II e IV.

Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos:
a. Raciocínio lógico.
b. Premissas.
c. Argumentos.
d. Tópico frasal.

Leia os temas de redações a seguir:
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”;
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
a. O tema I é polêmico e o II é social.
b. Os temas I e II são filosóficos.
c. O tema I é filosófico e o II é social.
d. Os temas I e II são polêmicos.

Leia o texto a seguir: "No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo é ‘a gente’). A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso. Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim: — Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem. Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher."
Qual o tema do texto?
a. Os aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante por meio da pronúncia e do vocabulário.
b. O uso de palavras novas em detrimento ao uso de palavras antigas.
c. O emprego de palavras com sentidos diversos em diferentes regiões brasileiras.
d. A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações.

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Questões resolvidas

Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que:
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica;
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto;
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc.
a. I, II e III.
b. I e III.
c. II e III.
d. I e II.

Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir:
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento;
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas;
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante.
a. I e II.
b. I, II e III.
c. I e III.
d. II e III.

Leia o texto: Gravidez precoce “A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão em processo de transformação e, ao mesmo tempo, prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-se e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito delicado para essas adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição. As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de seu corpo infantil, e outro por um corpo adolescente recém-adquirido, que está se modificando novamente pela gravidez. Essas transformações corporais rapidamente ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito importante a aceitação e o apoio quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e principalmente pelos pais.”
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
a. O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento.
b. O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese.
c. O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
d. O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese.

Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
a. II.
b. I e II.
c. III.
d. I.

Leia o texto. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho:
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook? Há diversos estudos comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, juntos, passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao site — que chegou a superar o Google em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas será que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham menos amigos offline, “de verdade”? Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de surgimento e ascensão dos sites de rede social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que passam mais tempo na Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38% mais. Já quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%. Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com adaptações).
a. A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca.
b. A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade.
c. A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar.
d. A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela funciona como potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida real.

Leia o parágrafo e responda ao que se pede: De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.
Escolha uma opção:
a. É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção.
b. É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação.
c. É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema.
d. É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.

Leia o texto abaixo: A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois lendo o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua bagagem linguística; e também porque entrará em contato com vários pontos de vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em relação aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através da leitura de bons autores. I. O principal argumento do texto é: “A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita”; II. A tese do texto é a seguinte: “lendo, o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que ao longo do tempo farão parte de sua bagagem linguística”; III. A parte do texto que apresenta a conclusão é: “Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido por meio da leitura de bons autores”; IV. O movimento do texto é A -> pt -> T.
a. I e III.
b. IV.
c. III.
d. II e IV.

Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos:
a. Raciocínio lógico.
b. Premissas.
c. Argumentos.
d. Tópico frasal.

Leia os temas de redações a seguir:
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”;
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
a. O tema I é polêmico e o II é social.
b. Os temas I e II são filosóficos.
c. O tema I é filosófico e o II é social.
d. Os temas I e II são polêmicos.

Leia o texto a seguir: "No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo é ‘a gente’). A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso. Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim: — Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem. Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher."
Qual o tema do texto?
a. Os aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante por meio da pronúncia e do vocabulário.
b. O uso de palavras novas em detrimento ao uso de palavras antigas.
c. O emprego de palavras com sentidos diversos em diferentes regiões brasileiras.
d. A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações.

Prévia do material em texto

Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que: 
 
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um 
determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica; 
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto; 
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de 
cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando 
valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
I, II e III. 
 
b. 
I e II. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
II e III. 
Limpar minha escolha 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir: 
 
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada 
dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista 
que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra 
tonalidade, com a ideia de fechamento; 
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na 
introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas; 
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar 
em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
II e III. 
 
b. 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
I e III. 
 
c. 
I e II. 
 
d. 
I, II e III. 
Limpar minha escolha 
Questão 3 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Leia o texto: 
 
Gravidez precoce 
“A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil 
e em outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas 
maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais 
crianças, nem adultas, estão em processo de transformação e, ao mesmo tempo, 
prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na 
vida real confundem-se e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa 
de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito delicado para essas 
adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição. 
As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela 
perda de seu corpo infantil, e outro por um corpo adolescente recém-adquirido, 
que está se modificando novamente pela gravidez. Essas transformações 
corporais rapidamente ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher 
grávida, são vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso 
é muito importante a aceitação e o apoio quanto às mudanças que estão 
ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e principalmente 
pelos pais.” (Texto utilizado como atividade em sala de aula do Ensino Médio) 
 
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento. 
 
b. 
O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese. 
 
c. 
O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese. 
 
d. 
O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento. 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
Limpar minha escolha 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou 
polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo: 
 
I. Necessidade de informações atualizadas; 
II. Exigência de amadurecimento intelectual; 
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de 
intervenção que respeite os direitos humanos. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
I e II. 
 
b. 
I. 
 
c. 
III. 
 
d. 
II. 
Limpar minha escolha 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um 
trecho: 
 
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, 
dá uma olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut 
ou no Facebook? Há diversos estudos comprovando que interagir com outras 
pessoas, principalmente com amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só o 
Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, juntos, passam 700 
bilhões de minutos por mês conectados ao site — que chegou a superar o Google 
em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas relações: tornou 
muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas será 
que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
tenham menos amigos offline, “de verdade”? 
Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, 
pelo sociólogo americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma 
pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a Internet faz você ter 
mais amigos — dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de 
surgimento e ascensão dos sites de rede social, o número médio de amizades das 
pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que passam mais tempo na 
Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38% mais. Já 
quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%. 
Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com 
adaptações). 
 
 
Assinale a opção que contém uma frase que completa coerentemente o período 
em que o trecho omitido estava inserido: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais 
sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca. 
 
b. 
A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à 
amizade. 
 
c. 
A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as 
relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar. 
 
d. 
A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela 
funciona como potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida 
real. 
Limpar minha escolha 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o parágrafo e responda ao que se pede: De um lado, professores mal pagos, 
desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com 
computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o 
paradoxo que vive hoje a educação no Brasil. 
Escolha uma opção: 
 
a. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição. 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
 
b. 
É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema. 
 
c. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação. 
 
d. 
É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção. 
Limpar minha escolha 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo: 
 
A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois lendo o indivíduo tem contato 
com modelos de textos bem-redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua 
bagagem linguística; e também porque entrará em contato com vários pontos de 
vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em 
relação aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na 
exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá 
sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através da leitura de 
bons autores. 
 
I. O principal argumentodo texto é: “A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita”; 
II. A tese do texto é a seguinte: “lendo, o indivíduo tem contato com modelos de 
textos bem-redigidos que ao longo do tempo farão parte de sua bagagem 
linguística”; 
III. A parte do texto que apresenta a conclusão é: “Como a produção escrita se 
baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente 
aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico 
adquirido por meio da leitura de bons autores”; 
IV. O movimento do texto é A -> pt -> T. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
III. 
 
b. 
II e IV. 
 
c. 
IV. 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
 
d. 
I e III. 
Limpar minha escolha 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto 
de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse 
objetivo, utilizamos: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Tópico frasal. 
 
b. 
Raciocínio lógico. 
 
c. 
Argumentos. 
 
d. 
Premissas. 
Limpar minha escolha 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia os temas de redações a seguir: 
 
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte 
ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”; 
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”. 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Os temas I e II são filosóficos. 
 
b. 
O tema I é polêmico e o II é social. 
 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=2995533&cmid=76064
c. 
O tema I é filosófico e o II é social. 
 
d. 
Os temas I e II são polêmicos. 
Limpar minha escolha 
Questão 10 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
 
“No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente 
pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, 
tanto do singular como do plural: tudo é ‘a gente’). A própria linguagem corrente 
vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso. 
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para 
os que falam assim: — Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa 
muito bem. 
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um 
filme com um ator que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, 
vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de 
barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um 
defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na 
calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em 
vez de apresentar sua mulher.” (SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984. Com 
adaptações.) 
 
Qual o tema do texto? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O emprego de palavras com sentidos diversos em diferentes regiões brasileiras. 
 
b. 
O uso de palavras novas em detrimento ao uso de palavras antigas. 
 
c. 
Os aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante por meio da 
pronúncia e do vocabulário. 
 
d. 
A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações. 
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