BLOCO 11 - 3 ano

Prévia do material em texto

1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Querido aluno, 
Acreditar que você consegue já é meio caminho andado. 
Acredite sempre no seu potencial! 
 
 
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
Kátia Teixeira 
 
 
 
 
ATIVIDADE DOMICILIAR 11 Período: 01/11/2021 a 30/11/2021 
Turma: ÚNICA 
Aluno (a): Componente Curricular: Integrado 
 Ano de Escolaridade: 3º 
 
Professor (a): Maria Marcia Silvestre Baptista 
ESCOLA MUNICIPALIZADA AMÉLIA DE LIMA E SILVA 
 2 
COMPREENDENDO O TEXTO. 
 
 
1)- Qual é o título do texto que você acabou de ler? 
_____________________________________________________________________ 
 
 
2)- Este texto caracteriza uma: ( ) uma história. ( ) uma receita. ( ) uma informação. 
 
3)- Quem é a personagem principal da história? 
______________________________________________________________________ 
 
4)- Quem é a autora do texto? 
_____________________________________________________ 
 
 
5)- Para a autora, Malaika tem cachinhos de: 
________________________________________________________________________ 
 
6)- Você sabe o que é racismo e preconceito? Represente a sua opinião com palavras ou 
através de desenhos no espaço a abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7) Coloque em ordem alfabética as palavras: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
 
 
menina, cachinhos, princesa, negra, mãe, 
racismo, luz ,beleza , história ,alma 
 3 
 
8)- Retire do texto uma pergunta. 
 
 ____________________________________________________ 
 
9)- Que sinal de pontuação foi usado na pergunta que você retirou do texto? 
 
____________________________________________________ 
 
10)- Escreva um nome para cada letra do nome de Malaika. Podem ser nomes de seus 
 
 colegas ou familiares. 
 
 
M - ________________________________ 
 
A - ________________________________ 
 
L - ________________________________ 
 
A - ________________________________ 
 
I - ________________________________ 
 
K - ________________________________ 
 
A - ________________________________ 
 
11)- Observe o desenho a seguir e escreva uma frase. 
 
 
 
 
 
Estudando verbos, o que é verbo? 
 
O Verbo é a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno da natureza . 
 
 
 
 
 4 
 
 
 
 
12)- Complete as frases de acordo com as ações dos personagens: 
 
 
 5 
 
13)- Leia as palavras abaixo e classifique-as, escrevendo as qualidades que são de Daniel e 
as qualidades que são de Paula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora forme uma frase para Daniel e outra para Paula usando os adjetivos acima: 
 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 6 
 
 
14)- Leia com atenção: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACENTO AGUDO E ACENTO CIRCUNFLEXO 
 Vamos recordar... 
 
 
15)- Faça o que se pede: 
 
Escreva 3 palavras com acento circunflexo: 
 
___________________________________________________________________________ 
 
Escreva 3 palavras com acento agudo: 
 
___________________________________________________________________________ 
 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 
 8 
 
13)- Complete as adições e as multiplicações: 
 
 
 
14)- Complete as multiplicações e as adições: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 9 
 
15) Pinte o número correspondente ao material dourado: 
 
 
 
 
16) Faça com bastante atenção: 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 10 
 
 
b) Leia e desenhe: 
 
17)- Resolva com atenção: 
 
a)- Marta consultou os preços de um adesivo de parede e de um jogo da memória em uma 
loja da cidade. 
 
 
 
 
Adesivo passarinho – R$ 64 reais Jogo da memória – Animais – R$ 21 reais 
 
 Assinale cédulas e/ou moedas que possam ser usadas para formar o valor exato do adesivo 
 
de parede: 
 
 
 11 
 
 
Calcule quantos reais Marta vai gastar se comprar os dois produtos. 
 
 
Cálculo: 
 
 
 
Resposta:________________________________________________. 
 
 
18)- Para não esquecer o material dourado. 
 
 
- Que numerais estão representados abaixo? 
 
 
 12 
 
19)- Leia os números por extenso, escreva-o no espaço e coloque os números no Q.V.L. 
 
 Duzentos e vinte = ________ Quatrocentos e Cinquenta = ________ 
 
 
 
 
 
 
20)- Leia os números e decomponha em centenas, dezenas e unidades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21)- Complete as retas numéricas, observando o intervalo entre os números. 
 
 1 2 3 4 
 
 
 2 4 6 
 
 5 10 15 
 
 10 20 30 
 
 100 200 300 
 
 
 
 
 
 
 C D U 
 
 C D U 
 
 13 
 
22)- Observe o valor de cada figura. 
 
 
 
 
 
 Agora troque as figuras por números e multiplique. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 14 
 
 
 
Ações humanas e os impactos a natureza. 
 
 
 As Paisagens estão em constante mudança, tanto por conta de ações humanas quanto 
por eventos da natureza. Vimos também que as ações humanas transformam as paisagens 
de forma muito mais rápida. Mas você sabia que essas transformações causam impactos 
ambientais? 
 
 Impactos ambientais são mudanças causadas pelas atividades humanas nas paisagens. 
Esses impactos, quando são positivos, provocam uma melhoria no meio ambiente, mas, 
quando são negativos, provocam graves danos à natureza, como queimadas, 
desmatamentos, poluição de rios e mares e poluição do ar. 
 
 
 
 
Planeta poluído pela ação humana. Disponível em: 
 
Vamos falar um pouco sobre desmatamento 
 
 O desmatamento é a retirada total ou parcial das árvores ou da vegetação de algum 
lugar. É uma atividade humana que causa sérios danos à natureza, vários animais morrem ou 
ficam sem abrigo, por exemplo. 
 O ser humano desmata o ambiente para poder desenvolver plantações, criar animais, 
construir cidades e usar a madeiras das árvores. 
 
 
ATIVIDADES DE CIÊNCIAS 
 15 
 
 
Animais desabrigados. Disponível em: 
 
 Derramamento de petróleo 
Você sabia que o petróleo é um importante combustível? É dele que podemos produzir a 
gasolina, por exemplo. 
Em alguns casos, ele é transportado por navios. Às vezes, podem acontecer acidentes 
com esses navios, provocando o derramamento do petróleo em mares e oceanos. 
O petróleo é um óleo muito grosso, que causa sérios danos à vida marinha quando 
derramado nas águas. 
 
 
 
 
Derramamento de petróleo. Disponível em: 
 
 
Vamos pôr em prática! 
Desembaralhe as letras e forme a palavra certa: 
E S A T E M N A M T D O 
Aqui vão algumas dicas para te ajudar a descobrir a palavra: 
 16 
 É uma atividade humana; 
 Deixa vários animais desabrigados; 
 Causa impacto ambiental. 
 
___________________________________________________________________________
. 
 
OS PONTOS CARDEAIS 
 
Revisando.. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20) Observe o desenho abaixo e complete: 
 
 
 17 
 
15 de Novembro - PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA 
 
 
 
 
 
 
TRÂNSITO 
 
Trânsito é o movimento de pessoas e de veículos nas ruas, avenidas, estradas e rodovias. 
Paraorganizar esse movimento há os sinais de trânsito: os semáforos, as faixas de pedestres 
e as placas de sinalização. 
 
 
 
 
 18 
 
 
 
 
 O semáforo para a travessia de pedestres tem duas cores: o vermelho que indica que 
não devemos atravessar a rua e o verde que indica que a passagem está livre. O semáforo 
de veículos tem três cores: o vermelho indica pare, o amarelo indica atenção e o verde 
indica siga. A faixa de pedestre são listas brancas pintadas no chão, para que as pessoas 
possam atravessar as ruas. Os guardas de trânsito organizam e orientam o trânsito nas 
cidades e a polícia Rodoviária cuida das estradas e rodovias. As placas de sinalização 
servem de orientação para os motoristas e pedestres. 
 
21) De acordo com suas informações, relate em seu caderno o que você tem presenciado no 
 
trânsito de sua cidade diariamente. 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
22)- Pinte os semáforos com as cores certas: 
 
 
 
 
 
 19 
 
Cuidados com o TRÂNSITO 
 
 Todos os dias acontecem acidentes de trânsito em algum lugar. Para evitar esses 
temos que respeitar as leis de trânsito porque elas foram feitas para auxiliar a todos. Por isso 
é importante prestar bastante atenção nas dicas e cuidados no trânsito. Leia com ATENÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
23)- Observe as cenas e dê sua opinião sobre os comentários: 
 
 
 
 
Paulo não usa cinto de segurança quando sai de 
carro, ele acha que o cinto incomoda e não serve 
para nada . 
 
__________________________________________ 
 
 
__________________________________________ 
 
 
___________________________________________________________________________
 
 20 
 
 
Todas as vezes que sai de carro Carlos usa o cinto de 
segurança. Ele sabe que o cinto de segurança o protege 
em casos de acidente. 
 
 
 
__________________________________________ 
 
__________________________________________ 
 
________________________________________________________________________ 
 
 
24) Escreva (C) para certo e (E) para errado nas alternativas abaixo, de acordo com as regras 
 
de trânsito: 
 
( ) Sempre olho para os dois lado antes de atravessar a rua. 
 
( ) Meu pai sempre “fura” o sinal vermelho. 
 
( ) Eu e meus amigos jogamos futebol na rua. 
 
( ) Quando saímos de carro a mamãe diz para todos colocarem o cinto de segurança. 
 
 
 
 AS PLANTAS 
 
As plantas são seres vivos porque: 
 
 
 
 
 
 
 
 21 
Partes das Plantas 
 
 
 
 
 As plantas apresentam três órgãos vegetais básicos: raiz, caule e folha. 
 
A raiz, na maioria das plantas, é subterrânea e apresenta como funções principais a fixação 
da planta ao substrato e a absorção de água e sais minerais. 
O caule, por sua vez, atua ligando as raízes às folhas, promovendo a sustentação do vegetal 
e permitindo que as folhas estejam dispostas de forma a conseguirem maior contato com a 
luz solar. 
 As folhas, elas apresentam como função principal a realização de fotossíntese, sendo elas 
os órgãos em que está concentrada a maior quantidade de clorofila. 
 
Como as Plantas se Alimentam 
 
 
 
 
 
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/raiz.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/caule.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/folha.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/agua.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/sais-minerais.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/tipos-clorofila.htm
 22 
 
25)- Ligue as partes de uma planta as suas funções, depois escreva o nome ao lado: 
 
 
 
 
Atividade do Livro BURITI MAIS INTERDISCIPLINAR 
 
Ciências, História e Geografia - 3º ano. 
 
Páginas 48 e 49. 
 
 
 23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos assistir ao vídeo sobre Ivan Cruz: 
https://drive.google.com/file/d/1IApaoLOWL2Aac20MKobabri_dwiasz0u/view 
 
Agora que conhecemos quem foi Ivan Cruz e suas obras vamos associar nossa 
aprendizagem. 
 
1º Atividade: um dos quadros mais conhecidos do nosso artista está aqui, responda 
corretamente o que se pede. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DOMICILIAR 11 Período: 01/11/2021 a 30/11/2021 
Turma: ÚNICA 
Aluno (a): Componente Curricular: Arte 
 Ano de Escolaridade: 3º 
 
Professor (a): Helen Corrêa Silva 
ESCOLA MUNICIPALIZADA AMÉLIA DE LIMA E SILVA 
 24 
 
2º Atividade: Fazendo Arte! 
 Um dos quadros de Ivan Cruz retrata sobre uma brincadeira chamada o ‘’barquinho’’ 
 Então vamos a prática e montar um quebra-cabeça desse lindo quadro. Atenção que o 
desenho será feito por você. 
 É só observar o quadro abaixo. 
 
 Agora e só colar em um papel cartão e recortar em formas e tamanhos diferentes e 
montar novamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade 1 
Brincadeira do Morto-Vivo!!! 
 
Como brincar: O responsável dará os comandos “vivo” (em pé) ou “morto” (agachar) e os 
participantes terão que seguir. Caso errem, sairão da brincadeira. Vence quem ficar por 
último. Sendo assim, reúna a família para se divertirem! 
Obs.: Se tiver apenas um participante, ocorrendo o erro, a brincadeira continua. Sem 
problemas ok!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DOMICILIAR 11 Período: 01/11/2021 a 30/11/2021 
Turma: ÚNICA 
Aluno (a): Componente Curricular: Educação Física 
 Ano de Escolaridade: 3º 
 
Professor: Alcir Barbosa da Rocha 
ESCOLA MUNICIPALIZADA AMÉLIA DE LIMA E SILVA 
 26 
 
Atividade 2 
 
O mestre mandou! 
 
 
 
 
 
 
 
 
Como brincar: O responsável dará ordens e os participantes terão que cumprir!!! 
 
Sugestões: Reproduzir um gesto esportivo; animais; profissão; correr ou caminhar até um 
determinado lugar e pegar algum objeto; bater palma; cantar uma música. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos lá, faça as atividades com seus responsáveis e amigos e repita quantas vezes quiser! 
Aproveite, um grande abraço! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Assista no Youtube. Digite: Numbers 1 to 10 - Learn to write and count from 1 to 10 Smile 
and Learn English 
 
 
 
 
ATIVIDADE DOMICILIAR 11 Período: 01/11/2021 a 30/11/2021 
Turma: ÚNICA 
Aluno (a): Componente Curricular: Língua Inglesa 
 Ano de Escolaridade: 3º 
 
Professor (a): Joyce de Figueredo Assumpção 
ESCOLA MUNICIPALIZADA AMÉLIA DE LIMA E SILVA 
 28 
 
 1- Cubra o pontilhado, recorte a quantidade certa de maçãs e estrelas e cole de acordo com o 
número.