Métodos e níveis de análise em Psicologia Cognitiva

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Componentes do método experimental: 
Comparação entre medidas da Variável Dependente (VD)
Manipulação da introdução da Variável Independente (VI)
Controle das variáveis confundidas
Delineamentos experimentais
Inter-sujeitos: condições da VI manipuladas diferentemente entre os grupos experimental e controle
Intra-sujeitos: condições da VI manipuladas entre os ensaios do mesmo sujeito => TAREFA COGNITIVA
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Paradigma é uma forma de organizar um procedimento (tarefa + delineamento) para estudo de algum conceito em psicologia cognitiva
Paradigmas “clássicos”: 
Stroop (atenção)
DRM (falsas memórias)
Escuta dicóica (atenção dividida)
Tarefa de Seleção de Wason (tomada de decisão)
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	azul roxo azul verde vermelho amarelo
	verde vermelho roxo azul vermelho amarelo	
Procure dizer os nomes de cada uma das cores dos retângulos acima
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 azul roxo azul verde vermelho amarelo
	verde vermelho roxo azul vermelho amarelo	
Procure dizer os nomes de cada uma das cores das letras acima
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	azul roxo azul verde vermelho amarelo
verde vermelho roxo azul verde amarelo	
Procure dizer os nomes de cada uma das cores das letras acima
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	azul roxo azul verde vermelho amarelo
	verde vermelho roxo azul vermelho amarelo	
Evidência: O tempo que se leva para dizer os nomes das cores na última linha de estímulos é significativamente maior que nos outros dois conjuntos
Fenômeno: Interferência de um aspecto distrator do estímulo sobre o aspecto de interesse na ordem da tarefa
Explicação (modelo): sistemas neurocognitivos concorrentes para atenção a diferentes aspectos do estímulo; maior treinamento (em adultos) no aspecto semântico; alta exigência de recursos para o processo de inibição
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Acesso indireto 
(apenas em outros organismos, e/ou por meio de instrumentos e inferência)
Anatômico (estrutura do organismo)
Fisiológico (funcionamento do organismo)
Neural (organização do SNC)
Cognitivo (modelo do funcionamento dos processos mentais)
Acesso direto 
(o próprio organismo pode conhecê-los)
Fenomenal (auto-relato de estados da consciência)
Comportamental (relato do que é observável em si e nos outros)
Comunicacional (interação mediada pela linguagem)
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Psicobiológico (neural)
Ativação de redes neurais nas estruturas do sistema nervoso
Cognitivo (mental)
Sistemas de conhecimento (na forma de modelos cognitivos)
Comportamental
Respostas do organismo diante das demandas do ambiente
Fenomenal
Experiência em primeira pessoa
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Processamento 
visual inicial
Processamento 
auditivo inicial
Reconhecimento 
visual da palavra
Reconhecimento 
auditivo da palavra
Associação 
semântica
Codificação 
pré-motora
Controle 
motor da fala
Psicobiológico
Comportamental
Cognitivo
Fenomenal
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Comportamental
Observação e registro da resposta do organismo
Cognitiva
Qualificação da resposta à tarefa – desempenho e exatidão, tempo de reação
Fenomenal
Análise de auto-relatos
Psicobiológica
Imagem de áreas SNC na execução de tarefas
Execução de tarefas na presença de lesões, fármacos
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Análise de tarefa
Definição precisa e inequívoca dos componentes da tarefa
Lógica subtrativa 
Componentes do TR (Donders)
Premissa de processamento serial e descontínuo
Um estágio é finalizado antes que o outro inicie
Seria possível inserir ou retirar estágios de processamento da tarefa, aferindo a diferença no tempo de reação (inserção pura)
Adequado para tarefas simples
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Comportamental 
Reconhecimento de uma fotografia que eu tirei ontem, em contraste com uma que alguém tirou do mesmo lugar
Cognitiva
A tarefa demanda processos de recuperação episódica, imaginação visual, processamento auto-referente 
Fenomenal
Sentimento subjetivo (certeza) de haver efetivamente tirado aquela foto daquele ângulo
Neural
Ativação de áreas pré-frontais, hipocampais, visuais e parahipocampais 
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Cabeza, R., Prince, S. E., Daselaar, S. M., Greenberg, D. L., Budde, M., Dolcos, F., LaBar, K. S., & Rubin, D. C. (2004). Brain activity during episodic retrieval of autobiographical and laboratory events: An fMRI study using a novel photo paradigm. Journal of Cognitive Neuroscience, 16, 1583-1594. 
Paradigma fotográfico:
Participantes orientados a fotografar partes do campus com câmera digital
Tarefa: reconhecer as fotos tiradas por eles próprios, misturadas a fotos tiradas pelos outros participantes
Acuidade: reconhecimentos verdadeiros, reconhecimentos falsos e omissões
FMRI: CPF medial, regiões parahipocampais e visuais, hipocampo
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