Protegido AVALIAÇÃO PRESENCIAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA 6 PERIODO

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Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – 6° PERÍODO – SERVIÇO SOCIAL
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Assinale a opção mais apropriada em estilo para a redação científica.
· Os pesquisadores estavam bem empenhados em fazer tudo direitinho. 
· O potencial de contribuição científica do estudo era significativo. 
· Nunca se saberá o que passou na cabeça dos pesquisadores. 
· Os pesquisadores tinham fé nos resultados do estudo. 
· De longe, os pesquisadores sabiam que o estudo daria certo. 
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As citações servem para:
· fundamentar a ideia do autor do trabalho, referendar sua argumentação, indicar que outros autores estão na mesma linha de raciocínio e, sobretudo, dar consistência teórica ao trabalho produzido. 
· contrapor a ideia do autor do trabalho, utilizar a mesma argumentação, indicar que outros autores estão na mesma linha de raciocínio e, sobretudo, dar consistência teórica ao trabalho produzido. 
· defender a ideia do autor do trabalho, referendar sua argumentação, indicar que outros autores estão na mesma linha de raciocínio e, sobretudo, negar a linha teórica do autor 
· negar a ideia do autor do trabalho, referendar sua argumentação, indicar que outros autores estão na mesma linha de raciocínio e, sobretudo, dar consistência teórica ao trabalho produzido. 
· discordar da ideia do autor do trabalho, referendar sua argumentação, indicar que outros autores estão na mesma linha de raciocínio e, sobretudo, dar consistência teórica ao trabalho produzido. 
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Marque a alternativa que contempla os fins da pesquisa:
· Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, pesquisa de campo e intervencionista. 
· Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e intervencionista. 
· Pesquisa exploratória, pesquisa de laboratório, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e intervencionista. 
· Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, documental, aplicada e intervencionista. 
· Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e experimental. 
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Qual das expressões abaixo tem o estilo mais adequado para a redação científica?
· A partir dos dados coletados, ficou praticamente certo que . . . 
· Os dados coletados me provaram que... 
· Considerando-se os dados coletados, é possível afirmar que... 
· Considerando-se os dados coletados, sabemos que, sem dúvida... 
· Os dados coletados comprovam o que pensei inicialmente, ou seja, que... 
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Um dos trabalhos mais solicitados pelos professores é o resumo. Ele pode ser de três tipos:
· informativo, dedutivo e indicativo 
· informativo, crítico e indicativo 
· informativo, dedutivo e dissertativo 
· crítico, dedutivo e narrativo 
· crítico, resumido e dedutivo. 
Elementos pós-textuais são:
· aqueles que vem após o trabalho e podem ser referências, apêndices e anexos. 
· aqueles que precedem o trabalho e poder ser título, nome dos autores e agradecimentos 
· geralmente é composto pela dedicatória 
· traz informações da metodologia 
· podem vir antes ou depois do trabalho e são constituídos pela fundamentação teórica. 
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Autonomia intelectual refere-se a:
· Capacidade que o ser humano apresenta de aprender com o auxílio de mentores. 
· Capacidade que o ser humano desenvolve de pensar de forma independente, criativa e crítica. 
· Capacidade que o ser humano não desenvolve de pensar de forma independente, criativa e crítica. 
· Capacidade que o ser humano tem em ser crítico e pensar diferente. 
· Capacidade inerente ao ser humano. 
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Assinale a alternativa que apresenta o conceito correto para senso comum:
· É originário da simplicidade das pessoas comuns, cuja interação com a realidade se dá de forma espontânea e desembaraçada, sem a necessidade de técnicas e métodos rígidos. 
· É originário de pesquisas e experimentações profundas, que geram conhecimento para a evolução da humanidade. 
· Tem sua origem no pensamento filosófico e traz grande contribuição ao desenvolvimento humano. 
· Diz respeito a forma encontrada pela humanidade para explicar a parte da realidade que não é captada facilmente pelos sentidos. 
· Depende essencialmente da fé para se consolidar. 
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Assinale a alternativa que corresponde a palavras-chave:
· Recomenda-se entre três e cinco palavras e é um elemento obrigatório do resumo. Devem ser precedidas da expressão: “Palavras-chave”. São separadas por ponto e finalizadas também por ponto. 
· Recomenda-se entre dez e quinze palavras e é um elemento obrigatório do resumo. Devem ser precedidas da expressão: “Palavras-chave”. São separadas por ponto e finalizadas também por ponto. 
· Recomenda-se entre três e cinco palavras e é um elemento optativo do resumo. Devem ser precedidas da expressão: “Palavras-chave”. São separadas por ponto e finalizadas também por ponto. 
· Recomenda-se entre três e cinco palavras e é um elemento obrigatório do resumo. Devem ser colocadas ao longo do texto. São separadas por ponto e finalizadas também por ponto. 
· Recomenda-se entre três e cinco palavras e é um elemento obrigatório do resumo. Devem ser colocadas na seção de agradecimentos. São separadas por ponto e finalizadas também por ponto. 
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Estudantes normalmente afirmam ser o primeiro semestre do curso o mais difícil, porque:
· Apresentam dificuldade em atender às expectativas de professores que não consideram como sendo nova a fase em que os estudantes se encontram. 
· Não apresentam dificuldades, visto que o Ensino Superior muito se assemelha ao Ensino Médio. 
· Apresentam dificuldade de aprendizado sempre que entram no Ensino Superior. 
· Apresentam facilidade em atender às expectativas de professores que não consideram como sendo nova a fase em que os estudantes se encontram. 
· Não encontram diferenças entre as diferentes etapas do Ensino. 
Os três critérios para avaliar as evidências são:
· Relevância, Suficiência, Robustez 
· Relevância, Magnitude, Veracidade 
· Relevância, Suficiência, Veracidade 
· Autenticidade, Suficiência, Veracidade 
· Dinamismo, Suficiência, Veracidade 
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Que função cumpre a bibliografia?
· A bibliografia tem a função de apresentar parcialmente o estudo científico do pesquisador para traçar argumentos sobre sua pesquisa, a fim de evidenciar ou não estudos e ideias na área escolhida. 
· A bibliografia tem a função de aprofundar o estudo científico do pesquisador para traçar argumentos sobre sua pesquisa, a fim de evidenciar ou não estudos e ideias na área escolhida. 
· A bibliografia tem a função de aprofundar o estudo de campo empírico do pesquisador para traçar argumentos sobre sua pesquisa, a fim de evidenciar ou não estudos e ideias na área escolhida. 
· A bibliografia tem a função de aprofundar o estudo científico. 
· A bibliografia tem a função de comunicação científica. 
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A metodologia consiste na:
· etapa do projeto em que o autor deve indicar os procedimentos a serem tomados para a execução da pesquisa. 
· etapa do projeto em que o autor expor os resultados que obteve a partir de sua pesquisa. 
· etapa do projeto em que o autor deve sintetizar em um ou dois parágrafos a idéia do trabalho. 
· etapa do projeto em que o autor refletir sobre os resultados e descrever as conclusões a que chegou. 
· etapa do projeto em que o autor se apresente e identifica a instituição onde trabalha. 
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A revisão da literatura tem uma importância fundamental para a produção cientifica, pois:
· uma das características do conhecimento cientifico e a acumulação 
· o conhecimento cresce a cada dia e é preciso relatar tudo que acontece 
· uma das características do conhecimento científico é ser independente de outras descobertas anteriores 
· o conhecimento científico não julga relevante os trabalhos anteriores 
· uma das características do conhecimento científico é não se basear em evidências e sim no senso comum. 
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Na redação científica devemos buscar sempre a:
· Robustez e clareza 
· Objetividade e rebuscamento 
· Rebuscamento e refinamento 
· Refinamento e clareza· Objetividade e clareza 
Cronograma se refere a:
· Parte do projeto onde o autor deverá descrever as etapas ou ações em uma linha do tempo 
· Parte do projeto onde o autor deve listar as tarefas a cumprir 
· Parte do projeto onde o autor deve listas os custos do projeto e de onde obteve tais recursos 
· Parte do projeto onde o autor deve descrever como idealizou a pesquisa 
· Parte do projeto onde o autor aponta as referências que consultou. 
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Assinale a melhor forma de proceder no seu texto em uma primeira ocorrência da seguinte expressão: IBGE.
· Orientar o(a) leitor(a) para que, caso desconheça a sigla IBGE, verifique o seu significado na “lista de siglas” que você apresentou nos elementos pré-textuais do seu trabalho. A sigla estará escrita por extenso lá, e somente lá. 
· Escrever por extenso o significado da expressão e em parênteses a sigla. A partir de então, a sigla será usada sempre que o termo aparecer. 
· Orientar o leitor a pesquisar o termo na internet 
· Adicionar uma nota de rodapé e indicar, na nota, o site do IBGE. 
· Supor que seu leitor ou sua leitora sabe a que se refere, e apenas escrever IBGE. 
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Marque a alternativa que nos revela as fontes onde se publicam pesquisas e informações.
· Artigos, teses, dissertações, publicações governamentais, publicações legais e profissionais, literatura comercial, artigos para conferências, monografias e estatísticas. 
· Livros-texto, artigos, teses, dissertações, publicações governamentais, publicações legais e profissionais, literatura comercial, artigos para conferências. 
· Livros-texto, artigos, teses, dissertações, publicações governamentais, publicações legais e profissionais, literatura comercial, resumo, monografias e estatísticas. 
· Livros-texto, artigos, teses, dissertações, publicações governamentais, publicações legais e profissionais, literatura comercial, artigos para conferências, monografias e estatísticas. 
· Livros-texto, artigos, publicações governamentais, publicações legais e profissionais, literatura comercial, artigos para conferências, monografias e estatísticas. 
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A palavra “conceito” pode ser entendida como:
· a verdade absoluta sobre determinado assunto. 
· a maior unidade da abstração do pensamento humano. 
· a única unidade da abstração do pensamento humano. 
· A idéia que se faz de determinado assunto antes de conhece-lo 
· a menor unidade da abstração do pensamento humano. 
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Segundo Charaudeau e Maingueneau a paráfrase é:
· uma relação de equivalência entre dois enunciados 
· uma relação de equivalência entre dois textos de autoria própria 
· uma relação de ambiguidade entre dois enunciados 
· uma relação de ambivalência entre dois enunciados 
· uma relação de oposição entre dois enunciados