Simulado - Matemática e Lógica

Prévia do material em texto

Matemática e Lógica T D 1 Marcar para revisão 00 41 02 : : Ocultar hora min seg o conceito geométrico de módulo permite interpretar a equação X 1 + X 3 = 4 da seguinte forma: para quais valores de X a soma das distâncias de X a 1 e de X a 3 vale 4? E então: quantos elementos possui o conjunto-solução da equação dada? Questão 1 de 10 A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 1 Respondidas (10) Em branco (0) C 2 Finalizar prova D 3 E 4 2 Marcar para revisão Quantas soluções possui a e Z são números inteiros não negativos? A 72 B 45 C 36 D 24 E 18 3 Marcar para revisão (Adaptado - CEPEL (BIORIO) - 2014) Um cliente da empresa S/A pode montar o seu sanduíche de diversas formas: existem 3 opções de pães; 5 opções de recheio; 2 opções de queijo; 5 opções de molho; e 4 opções de salada. Qual a quantidade de opções de sanduíches para um cliente que escolheu exatamente um tipo de pão, um tipo de recheio, um tipo de queijo, um tipo de molho e um tipo de salada? A 120 B 240 C 360 D 480 E 600 4 Marcar para revisão Dados os conjunto A U B pode ser representado pelo intervalo:B C 3/2 [ D E 5 Marcar para revisão No gráfico a seguir tem-se o número de vagas fechadas a cada mês na indústria paulista, no ano de 1998. A partir desse gráfico, conclui-se corretamente que, em relação à indústria paulista no ano de 1998: 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 jan mar mai jul set nov (Fonte: FIESP) A Em dezembro havia menos desempregados que em janeiro. B Durante o primeiro trimestre, a taxa de desemprego diminuiu. No primeiro semestre, foram fechadas mais de 62.000 vagas. D No terceiro trimestre, diminuiu o número de desempregados. E o número de vagas fechadas no segundo semestre foi menor que 45.000. 6 Marcar para revisão Traçando dois eixos, OX ao qual chamaremos eixo das abscissas e OY que chamaremos eixo das ordenadas, de forma que ambos se interceptem perpendicularmente em O, o plano sobre o qual construímos esses eixos fica dividido em quatro quadrantes: y 2° quadrante 1° quadrante (+,+) 3° quadrante quadrante Considere as sentenças: J. (-1, 4) \(\in\) 3° quadrante K. (2, 0) \(\in\) ao eixo y L. (-3, -2) \(\in\) 3° quadrante Assinale a alternativa correta: A (I);(J);(K) São falsas e (L) é verdadeira. B São falsas C São falsas e e (L);( (J) são verdadeiras.D (I);(J);(K);(L) são verdadeiras. E São falsas e e (L);(K) são verdadeiras. 7 Marcar para revisão No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada em uma barragem, ao longo de três anos. nível (m) 100 90 80 10 tempo nível de 40m foi atingido quantas vezes neste período? A 1 B 2 3 D 4 E 5 8 Marcar para revisão (EsPCEx, 2015) Assinale a alternativa que representa o conjunto de todos os números reais para os quais está definida a função A B 9 Marcar para revisão Uma parte crucial na compreensão das funções é a identificação e compreensão do domínio, que representa quais valores de entrada são válidos para a função. Considere a função Qual das seguintes alternativas representa corretamente o domínio dessa função? A R B R {2}.C D 2). E [-2,2]. 10 Marcar para revisão -x 1,sex R definida por f(x) = +1,se-1