Plano de aula 1 E 2 ano 02 a 06 de setembro

Prévia do material em texto

Material Utilizado:_____________________________________________________________________________________________________________ 
Tipo de Avaliação: ( ) Formativa ( ) Somativa ( ) Diagnóstica Outra forma:__________________________________ 
 
Atividade de Classe: _________________ _________________________________________________________________________________________ 
Atividade de Casa: _________________ ___________________________________________________________________________________________ 
 _________________________________________________ _____________________________________________ _________ 
 Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) 
E. E. I. F. FRANCISCO ROMÃO 
“Construindo o Futuro” 
SITIO ARATICUM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCRITOR / 
HABILIDADE 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
DESENVOLVIMENTO 
 
(EF02MA06) 
Matemática 
 
- Decifrando a 
matemática. 
 ATIVIDADE 01 - Resolva os problemas. 
 O que é uma adição 
 Explicar que a adição é uma operação matemática que consiste 
em juntar ou acrescentar quantidades 
 Utilizar o símbolo (+) para representar a adição 
 Mostrar que a adição está presente no dia a dia, como na 
receita, quando se adicionam, agrupam ou misturam os 
ingredientes 
 Fazer com que os alunos manipulem objetos, como tampinhas, 
feijões ou macarrões, para completar quantidades 
 Ensinar os alunos a calcular o resultado de uma adição por meio 
de diferentes estratégias 
 
 
(EF02LP01) 
Português 
- Aprova Brasil Trava-
língua. 
 O que aconteceu no dia 07 de setembro de 1822? 
 A independência do Brasil aconteceu em 7 de setembro de 
1822, quando, supostamente, Dom Pedro (futuro Dom Pedro I) 
proclamou o grito da independência às margens do Rio 
Ipiranga, na atual cidade de São Paulo. Com isso, o Brasil 
rompeu sua ligação com Portugal e consolidou-se como nação 
independente. 
 1º Simulado Aprova Brasil Lição 1. 
 
PLANO DE AULA 
PROFESSOR(A): ______________________________1º E 2º ANO/TURMA: U(X ) TURNO:____________ 
DATA: 02/09/2024 DIA DA SEMANA: ( X )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 
DATA: ______/______/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 TURNO:________________ DATA: ______/______/2024 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Natureza 
COMPONENTES CURRICULARES: (X ) Lí ngua Portuguesa ( ) Artes ( ) Educaça o Fí sica ( ) Ingle s 
 ( X ) Matema tica ( ) Cie ncias ( ) Histo ria ( ) Geografia ( ) Ensino Religioso 
 
10- COMPETÊNCIAS GERAIS: ( ) Conhecimento ( ) Pensamento crítico/criativo ( ) Repertório cultural 
 ( ) Cultura digital ( ) Comunicação ( )Trabalho e Projeto de vida. ( ) Argumentação 
 ( ) Auto conhecimento e cuidado ( ) Empatia e Cooperação ( ) Responsabilidade e Cidadania. 
ACOLHIDA: Oração, música, dinâmica, calendário, chamada. 
LEITURA PARA DELEITE: Leitura O dia especial da independência do BRASIL. 
GÊNERO: _______________________________________________ AUTOR(A): _________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Material Utilizado:_____________________________________________________________________________________________________________ 
Tipo de Avaliação: ( ) Formativa ( ) Somativa ( ) Diagnóstica Outra forma:__________________________________ 
 
Atividade de Classe: _________________ _________________________________________________________________________________________ 
Atividade de Casa: _________________ ___________________________________________________________________________________________ 
 _________________________________________________ _____________________________________________ _________ 
 Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) 
E. E. I. F. FRANCISCO ROMÃO 
“Construindo o Futuro” 
SITIO ARATICUM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCRITOR / 
HABILIDADE 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
DESENVOLVIMENTO 
 
(EF02LP12) 
Português 
-Gênero textual Hino 
nacional brasileiro. 
 
- Leitura do versículo bíblico e reflexão sobre o mesmo. 
 Hino oficializado pelo Decreto nº 15.671, de 6 de setembro de 
1922, na versão composta por Francisco Manuel da Silva em 
1822 (música) e por Osório Duque Estrada em 1909 (letra) – se 
bem que alguns versos apócrifos tenham sido acrescentados à 
composição original de Estrada e incorporados 
definitivamente ao hino. 
 Apresentar o hino para as crianças. 
 
(EF02MA11) 
Matemática 
- Simulado aprova Brasil.  1º Simulado Aprova Brasil Lição 1 e 2. 
(EF02GE02) 
Geografia 
- Mapa do Brasil  "O mapa político do Brasil é a representação cartográfica que 
divide o país em estados ou unidades federativas, capitais, 
cidades e municípios. O mapa político atual apresenta 26 
estados e o Distrito Federal. Essa divisão foi estabelecida por 
meio da Constituição Federal de 1988. Com a nova 
configuração, os estados de Roraima e Amapá foram elevados 
à categoria de estado, e a porção norte do estado de Goiás foi 
desmembrada, sendo criado o estado do Tocantins." 
 Atividade pintura do mapa do Brasil. 
 
PLANO DE AULA 
PROFESSOR(A): ______________________________1º E 2º ANO/TURMA: U(X ) TURNO:____________ 
DATA: 03/09/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( X )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 
DATA: ______/______/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 TURNO:________________ DATA: ______/______/2024 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Natureza 
COMPONENTES CURRICULARES: ( X ) Lí ngua Portuguesa ( ) Artes ( ) Educaça o Fí sica ( ) Ingle s 
 ( X ) Matema tica ( ) Cie ncias ( ) Histo ria ( ) Geografia ( ) Ensino Religioso 
 
10- COMPETÊNCIAS GERAIS: ( ) Conhecimento ( ) Pensamento crítico/criativo ( ) Repertório cultural 
 ( ) Cultura digital ( ) Comunicação ( )Trabalho e Projeto de vida. ( ) Argumentação 
 ( ) Auto conhecimento e cuidado ( ) Empatia e Cooperação ( ) Responsabilidade e Cidadania. 
ACOLHIDA: Oração, música, dinâmica, calendário, chamada. 
LEITURA PARA DELEITE: Hino nacional brasileiro. 
GÊNERO: _______________________________________________ AUTOR(A): _________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Material Utilizado:_____________________________________________________________________________________________________________ 
Tipo de Avaliação: ( ) Formativa ( ) Somativa ( ) Diagnóstica Outra forma:__________________________________ 
 
Atividade de Classe: _________________ _________________________________________________________________________________________ 
Atividade de Casa: _________________ ___________________________________________________________________________________________ 
 _________________________________________________ _____________________________________________ _________ 
 Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) 
E. E. I. F. FRANCISCO ROMÃO 
“Construindo o Futuro” 
SITIO ARATICUMDESCRITOR / 
HABILIDADE 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
DESENVOLVIMENTO 
 
(EF01LP08) 
Português. 
- Hino da cidade de 
Tianguá. 
- Leitura do versículo bíblico e reflexão sobre o mesmo. 
 O que representa um hino? 
 Um hino nacional é geralmente uma composição musical 
patriótica que evoca e elogia a história, as tradições e as lutas 
de seu povo, reconhecidas pelo governo de um país como a 
canção nacional oficial símbolo do Estado, ou por convenção, 
através do uso pelo povo. 
 Realizar a escrita no quadro do hino de nossa cidade e realizar 
a leitura de frase por frase dele. 
 1º Simulado Aprova Brasil Lição 2. 
 
(EF02CI07) 
Ciências 
Descrever as posições do 
Sol em diversos horários do 
dia e associá-las ao 
tamanho da sombra 
projetada. 
 Existem vários tipos de relógios, incluindo: 
 Relógio de sol: O primeiro relógio, inventado pelos babilônios e 
egípcios, que funcionava projetando a sombra do sol numa 
superfície circular. 
 Ampulheta: usa areia para medir o tempo. 
 Relógio de quartzo ou cristal: pedaço de cristal ou quartzo que vibra 
eletricamente, regulando a frequência de uma corrente alternada. 
 Relógio mecânico: sistema de engrenagens douradas ou prateadas. 
 Relógio elétrico: sistema elétrico-sincrônico para funcionar, como 
alguns modelos de aparelhos de TV e alguns relógios de mesa ou de 
parede. 
 Relógio atômico: Um tipo de relógio de pulso. 
 Relógio de pulso: Existem vários tipos de relógios de pulso, como os 
casuais, os militares, os digitais, os aviadores, os de mergulho, os de 
corrida e os smartwatches. 
 
(EF02MA09) 
Matemática 
Aprova Brasil.  1º Simulado Aprova Brasil Lição 3. 
PLANO DE AULA 
PROFESSOR(A): ______________________________1º E 2º ANO/TURMA: U(X ) TURNO:____________ 
DATA: 04/09/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( X )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 
DATA: ______/______/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 TURNO:________________ DATA: ______/______/2024 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Natureza 
COMPONENTES CURRICULARES: ( X ) Lí ngua Portuguesa ( ) Artes ( ) Educaça o Fí sica ( ) Ingle s 
 ( X ) Matema tica (X ) Cie ncias ( ) Histo ria ( ) Geografia ( ) Ensino Religioso 
 
10- COMPETÊNCIAS GERAIS: ( ) Conhecimento ( ) Pensamento crítico/criativo ( ) Repertório cultural 
 ( ) Cultura digital ( ) Comunicação ( )Trabalho e Projeto de vida. ( ) Argumentação 
 ( ) Auto conhecimento e cuidado ( ) Empatia e Cooperação ( ) Responsabilidade e Cidadania. 
ACOLHIDA: Oração, música, dinâmica, calendário, chamada. 
LEITURA PARA DELEITE: Hino da cidade de Tianguá. 
GÊNERO: _______________________________________________ AUTOR(A): _________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Material Utilizado:_____________________________________________________________________________________________________________ 
Tipo de Avaliação: ( ) Formativa ( ) Somativa ( ) Diagnóstica Outra forma:__________________________________ 
 
Atividade de Classe: _________________ _________________________________________________________________________________________ 
Atividade de Casa: _________________ ___________________________________________________________________________________________ 
 _________________________________________________ _____________________________________________ _________ 
 Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) 
E. E. I. F. FRANCISCO ROMÃO 
“Construindo o Futuro” 
SITIO ARATICUM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCRITOR / 
HABILIDADE 
 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
DESENVOLVIMENTO 
 
(EF02LP17) 
Português 
- Hino de Tianguá. - Leitura do versículo bíblico e reflexão sobre o mesmo. 
 Realizar a leitura do hino da cidade de Tianguá. 
 Significado de algumas palavras presente no hino como ex: 
 Altaneiro: Que voa ou sobe a grande altura. 
 Porvir: O futuro; aquilo que ainda pode acontecer; o que está 
prestes a ocorrer. 
 Alcantil: Rocha alta e escarpada; despenhadeiro a pique; 
píncaro, pico. 
 Aprazível - que apraz, que causa prazer; agradável; que tem 
aspecto agradável e clima ameno. 
 1º Simulado Aprova Brasil Lição 3. 
 
(EF01MA01) 
Matemática 
Aprova Brasil.  1º Simulado Aprova Brasil Lição 4. 
 Multiplicação com a ideia de adição de parcelas iguais. 
 Resolução de problemas de multiplicação com estratégias 
próprias. 
 Cálculos utilizando a tabuada de adição. 
 Apresentação de números em sequência. 
 Relembrar números pares e impares. 
 Relembrar quais são as 4 operações matemáticas. 
 Meses do ano e o que comemoramos em setembro. 
PLANO DE AULA 
PROFESSOR(A): ______________________________1ºANO/TURMA: A(X ) B(X ) C( X) D(X ) TURNO:____________ 
DATA: 05/09/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( X )QUI ( )SEX ( )SAB 
 
DATA: ______/______/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 TURNO:________________ DATA: ______/______/2024 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Natureza 
COMPONENTES CURRICULARES: (X ) Lí ngua Portuguesa ( ) Artes ( ) Educaça o Fí sica ( ) Ingle s 
 ( ) Matema tica ( ) Cie ncias ( ) Histo ria ( X ) Geografia ( ) Ensino Religioso 
 
10- COMPETÊNCIAS GERAIS: ( ) Conhecimento ( ) Pensamento crítico/criativo ( ) Repertório cultural 
 ( ) Cultura digital ( ) Comunicação ( )Trabalho e Projeto de vida. ( ) Argumentação 
 ( ) Auto conhecimento e cuidado ( ) Empatia e Cooperação ( ) Responsabilidade e Cidadania. 
ACOLHIDA: Oração, música, dinâmica, calendário, chamada. 
LEITURA PARA DELEITE: Hino da cidade de Tianguá. 
GÊNERO: _______________________________________________ AUTOR(A): _________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Material Utilizado:_____________________________________________________________________________________________________________ 
Tipo de Avaliação: ( ) Formativa ( ) Somativa ( ) Diagnóstica Outra forma:__________________________________ 
 
Atividade de Classe: _________________ _________________________________________________________________________________________ 
Atividade de Casa: _________________ ___________________________________________________________________________________________ 
 _________________________________________________ _____________________________________________ _________ 
 Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) 
E. E. I. F. FRANCISCO ROMÃO 
“Construindo o Futuro” 
SITIO ARATICUM 
______________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCRITOR / 
HABILIDADE 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
DESENVOLVIMENTO 
(EF02LP12) 
Português 
- (Oralidade/Análise 
Linguística). 
 
 Fluência Leitora (Oralidade/Análise Linguística). 
 Recomposição de Aprendizagem. 
 Projeto Ciranda Literária. 
 
(EF15AR08) 
Artes 
- Bandeira do Brasil  As cores da bandeira do Brasil e seus significados são: 
 Verde: Representa a vegetação brasileira 
 Amarelo: Representa o ouro e as riquezas do país 
 Azul: Representa o céu e osrios brasileiros 
 Branco: Representa o desejo pela paz 
 Atividade pintura da bandeira do Brasil. 
(EF02ER05) 
Ensino Religioso 
- Religiões no Brasil.  A religião predominante no Brasil é o cristianismo, com cerca 
de 60 a 70% da população se declarando católica e 20 a 30% 
evangélica. As demais religiões representam menos de 3% da 
população. 
 Outras religiões praticadas no Brasil incluem: Espiritismo, 
Umbanda e Candomblé, Judaica. 
 Atividade criar frases de agradecimentos por nosso país. 
 
(EF12EF07) 
Educação física. 
- Desfile pelo pátio da 
escola. 
 Realizar um desfile simbólico pela escola. 
(EF02HI04) 
História 
- Conhecendo a bandeira 
do Brasil. 
 A Bandeira do Brasil é o símbolo máximo de representação da 
nação brasileira perante os outros países. 
 A bandeira do Brasil é formada por um retângulo verde, um 
losango amarelo no centro, uma esfera azul-celeste dentro do 
losango, e uma faixa branca com a frase "Ordem e Progresso". Na 
bandeira brasileira ainda estão 27 estrelas que representam os 26 
estados e o Distrito Federal do país. 
PLANO DE AULA 
PROFESSOR(A): ______________________________1ºANO/TURMA: A(X ) B(X ) C( X) D(X ) TURNO:____________ 
DATA: 06/09/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( X )SEX ( )SAB 
 
DATA: ______/______/2024 DIA DA SEMANA: ( )SEG ( )TER ( )QUA ( )QUI ( )SEX ( )SAB 
 TURNO:________________ DATA: ______/______/2024 
 
ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Natureza 
COMPONENTES CURRICULARES: ( X ) Lí ngua Portuguesa ( X ) Artes ( X ) Educaça o Fí sica ( ) Ingle s 
 ( ) Matema tica ( ) Cie ncias (X ) Histo ria ( ) Geografia ( X ) Ensino Religioso 
 
10- COMPETÊNCIAS GERAIS: ( ) Conhecimento ( ) Pensamento crítico/criativo ( ) Repertório cultural 
 ( ) Cultura digital ( ) Comunicação ( )Trabalho e Projeto de vida. ( ) Argumentação 
 ( ) Auto conhecimento e cuidado ( ) Empatia e Cooperação ( ) Responsabilidade e Cidadania. 
ACOLHIDA: Oração, música, dinâmica, calendário, chamada. 
LEITURA PARA DELEITE: Livro ciranda literária – O papagaio tagarela 
GÊNERO: Infantil AUTOR(A): Linda Dias.