Teorias e Práticas do Currículo (9)

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9 A avaliação escolar deve ter como objetivo 0 desempenho do educando, do professor e de toda a situação de ensino que se realiza no contexto escolar. Sua principal função é subsidiar 0 professor, a equipe escolar e 0 próprio sistema no aperfeiçoamento de ensino. Analisando tipos de avaliação, relacione itens, utilizando 0 código a seguir: Avaliação libertadora. II- Avaliação diagnóstica. III- Avaliação formativa. IV- Avaliação somativa. Prevê 0 desenvolvimento no processo do conhecimento e da autonomia do sujeito. Acontece no final do trabalho desenvolvido, preocupandose com 0 resultado final do aluno. Procura captar avanços e dificuldades que foram se manifestando ao longo do processo, informando sempre sobre 0 que está ocorrendo durante percurso do aluno. Tem a intenção de informar sobre contexto que 0 trabalho irá se realizar, bem como, sujeitos que participarão desse trabalho, fornecendo subsídios para a tomada de decisão. Assinale a afirmativa que apresenta a sequência CORRETA: A IV III II I. IV III II. I III IV. D IV III I II.