Edelzirene - O conceito de raça

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O conceito de raça, inicialmente ligado à linhagem e descendência, desenvolveu -se ao longo dos séculos como uma ferramenta ideológica de categorização e domínio. Desde o século XVII, tem sido utilizado por grupos de poder para legitimar as posições sociais, utilizando diferenças, como o corpo da pele, o formato dos crânios e outros atributos externos, com a finalidade de naturalizar as desigualdades como casos de discriminação ou segregação racial que ainda hoje podemos observar e manter estruturas de poder. Esta construção ideológica resultou em ações violentas, a escravidão e os regimes totalitários. Assim, a ideia de raça foi usada como instrumento de exclusão e controle social. 
Compreender os conceitos de raça e etnia sob uma visão crítica e histórica é crucial para a formação de uma sociedade mais equitativa e contra o racismo. Embora a "raça" tenha sido criada para indicar inferioridade ou superioridade, a "etnia" valoriza as diferenças culturais, linguísticas, históricas e religiosas, incentivando o respeito à diversidade. Entender essa diferença nos ajuda a lutar contra estereótipos e apreciar a diversidade humana. Além disso, auxilia na implementação de políticas públicas inclusivas, na educação antirracista e em ações afirmativas que retificam desigualdades históricas.
Na teologia, a análise das relações étnico-raciais é crucial para a elaboração de uma teologia mais inclusiva e diversificada. Um exemplo disso é a Teologia Negra, que emergiu nos Estados Unidos como uma ocorrência à opressão racial, com o objetivo de restaurar a dignidade do povo negro e reinterpretar as escrituras com base em suas experiências. Outro exemplo semelhante é a Teologia Indígena, que combina a perspectiva dos povos indígenas com o cristianismo, dando valor aos seus rituais, línguas e espiritualidades, rompendo com a lógica colonizadora das missões cristãs.
Assim, é essencial reconsiderar o conceito de raça e suas consequências para vencermos o racismo estrutural e construirmos uma sociedade mais equitativa. É crucial identificar e valorizar as identidades étnico-raciais em diversos ambientes, da escola à igreja, para que a justiça, o respeito e a dignidade humana se tornem verdadeiramente universais.
 
REFERÊNCIAS:
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/raca-etnia.htm 
PINHO, AO., and. SANSONE, L., org. Raça: novas perspectivas antropológicas [online]. 2nd ed. rev. Salvador: EDUFBA, 2008, 447 p. ISBN 978-85-232-1225-4. Available from SciELO Books.
ALVES, Maria Teresa Gonzaga; Soares, José Francisco. Desigualdades no sistema brasileiro de educação básica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, jan./jun. 2003.
ROSEMBERG, Fúlvia. Racismo em livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura. In: Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, jan./jun. 2003.