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A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 2,00 Prova 104403913 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 A história da ginástica é extensa e diversa, refletindo diferentes períodos históricos e influências culturais. Desde suas origens antigas até sua formalização como um esporte moderno, a ginástica teve um papel importante na promoção da saúde, na educação física e até mesmo na expressão artística. Entender essa trajetória ajuda a reconhecer não apenas a evolução dos métodos e práticas, mas também a importância contínua da ginástica no bem-estar físico e mental das pessoas ao redor do mundo. Fonte: PIZANI, J.; BARBOSA-RINALDI, I. P. Cotidiano escolar: a presença de elementos gímnicos nas brincadeiras infantis. Journal of Physical Education, [s. V. 21, n. 1, 115-126, 2010. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Foi durante o período histórico moderno que a ginástica começou a ganhar destaque como uma prática formalizada. PORQUE II. A ginástica como atividade formalizada começou a ganhar destaque durante o século XIX, com a influência de pessoas como Friedrich Ludwig Jahn, na Alemanha, que fundou o movimento conhecido como Turnen, promovendo a prática de exercícios físicos como parte da formação nacionalista e militar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são falsas. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 2 O profissional de Educação Física que se propõe a trabalhar com ginástica deve estar atento, pois se trata de um exercício físico de muita complexidade e coordenação, e principalmente quando for trabalhar com crianças, há um grande risco de que ocorram lesões devido à prática incorreta. Essa lesão, além de atrasar o desenvolvimento da criança, pode ser também um desestímulo a esse esporte. Fonte: VIEIRA, M. A importância da ginástica enquanto conteúdo da Educação Física escolar. EF Deportes Revista Digital, Buenos Aires, V. 18, 2017. Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd180/a-importancia-da-ginastica.htm. Acesso em: 5 set. 2024. Considerando o texto e as informações sobre o alongamento nas aulas de ginástica, analise as afirmativas a seguir: I. alongamento pode ser realizado em qualquer local, não há ressalvas.II. O alongamento deve ser realizado pelos alunos e também pelo professor. III. O alongamento deve abranger diferentes grupos musculares e de articulações. IV. alongamento reduz os riscos de problemas na coluna, diminui a irritação e a tensão muscular. É correto o que se afirma em: A II, III e IV, apenas. I, II e III, apenas. II e III, apenas. D III e IV, apenas. E I e IV, apenas. 3 Movimento Ginástico Europeu teve como objetivo principal intervir nos modos de ser e viver no sentido de moralizar os indivíduos e a sociedade, estabelecendo a ginástica como parte da educação dos indivíduos. Para tanto, a ciência e a técnica foram utilizadas para fazer desta prática uma ferramenta para obtenção de saúde, formação estética e treinamento de soldados, conferindo a ela a condição de ginástica científica. Foram quatro as Escolas Ginásticas Europeias que se destacaram, as quais homenageiam os países-origem das primeiras sistematizações dessa manifestação: Escola Alemã, Escola Sueca, Escola Francesa e Escola Inglesa. Fonte: LOPES, P.; CARBINATTO, M. V. Nas entrelinhas da ginástica para todos: reflexões históricas e sua disseminação no Brasil. Olimpianos-Journal of Olympic Studies, [s. V. 5, 79-97, 2021. Disponível em: https://curtlink.com/ahxS2x7. Acesso em: 29 ago. 2024. Considerando o texto e as informações sobre o Movimento Ginástico Europeu, analise as afirmativas a seguir: I. movimento tinha como objetivo estabelecer ordem e disciplina. II. movimento na Suécia, Escola Nórdica, veio com o intuito de acabar com os vícios da sociedade. III. O método utilizado na Escola de Ginástica Francesa considerava três tipos de ginástica: civil, militar e médica. IV. A Escola de Ginástica Alemã surgiu em um contexto político que idealizavam homens e mulheres fortes e saudáveis. É correto o que se afirma em: A I, II, III e IV. II e IV, apenas. III e IV, apenas. D I, II e III, apenas. E I, apenas.4 aquecimento é uma etapa crucial que precede qualquer atividade física intensa. Esse processo prepara os músculos e articulações para o esforço físico, reduzindo o risco de lesões e melhorando o desempenho. Além de otimizar a eficiência do exercício, o aquecimento também ajuda a melhorar a flexibilidade e o foco mental, garantindo que o corpo esteja pronto para enfrentar os desafios da atividade. Fonte: NAHAS, M. V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 7. ed. Florianópolis: Ed. do Autor, 2017. Assinale a alternativa correta que corresponde ao principal efeito do aquecimento antes da atividade física, em termos fisiológicos: A Elevação da temperatura do corpo e aumento do fluxo sanguíneo. Estímulo da mente e diminuição do fluxo cardíaco. Diminuição da flexibilidade corporal e aumento da frequência cardíaca. D Aumento da flexibilidade corporal e redução das temperaturas sanguínea e corporal. E Aumento da flexibilidade corporal e redução da temperatura do corpo. 5 Assim como os movimentos específicos dos esportes, todo movimento ginástico evoluiu dos movimentos naturais do ser humano, ou habilidades características do ser humano que são aquelas que se constituem por estar presentes em todos os seres humanos, independentes de seus lugares geográficos e nível sociocultural e que servem de base para aquisição de habilidades culturalmente determinadas. Os elementos corporais fazem parte da ginástica, principalmente em uma coreografia, esses elementos podem apresentar deslocamento ou não. Os elementos corporais sem deslocamentos são aqueles realizados com o corpo parado. Fonte: VIEIRA, M. A importância da ginástica enquanto conteúdo da Educação Física escolar. EF Deportes Revista Digital, Buenos Aires, V. 18, 2017. Disponível em: Acesso em: 5 set. 2024. Considerando o texto e as informações sobre os elementos corporais sem deslocamento, analise as afirmativas a seguir: I. As ondas são movimentos que partem do centro corpo e vão para as extremidades. II. equilíbrio deve ser executado apenas sobre meia ponta e durante curto período. III. O balanceamento é dividido em três fases, uma delas é o acento, considerada fase que evidencia o movimento. IV. As circunduções se assemelham com o balanceio, pois ambas precisam dar uma volta de 360° de maneira simétrica. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B II, III e IV, apenas. II e IV, apenas. D I e III, apenas.E IV, apenas. 6 A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é a organização mais antiga e com maior abrangência internacional na área da Ginástica. A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão mundial que governa e promove a ginástica em suas diversas modalidades. Fundada em 1881, sediada na Suíça, a FIG estabelece regras, regulamentos e padrões para competições internacionais, garantindo a segurança e o desenvolvimento dos atletas. Além de organizar eventos como Campeonatos Mundiais e os Jogos Olímpicos, a FIG trabalha para expandir o alcance global da ginástica, incentivando a participação de jovens e promovendo os valores do esporte em todo o mundo (Vigarello, 2003). Fonte: VIGARELLO, G. A invenção da ginástica no século XIX: movimentos novos, corpos novos. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, [s. V. 25, n. 1, 2003. Disponível em: http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/170. Acesso em: 5 set. 2024. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As modalidades de Ginástica Artística Masculina e Feminina, a Ginástica Rítmica e o Trampolim são regulamentadas pela FIG e fazem parte dos Jogos Olímpicos. PORQUE II. A FIG é considerada o principal órgão da ginástica e também dos Jogos Olímpicos, em que estabelece regras e critérios para que uma modalidade esportiva se torne uma modalidade olímpica. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. D As asserções I e II são falsas. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 7 universo da ginástica é amplo e proporciona várias áreas de atuação. Uma dessas áreas da ginástica considera práticas corporais que buscam, de forma planejada e organizada, a melhoria ou manutenção do condicionamento físico; e apresentam como objetivo melhorar a aptidão física geral do praticante, incluindo agilidade, equilíbrio, resistência cardiovascular, força muscular, flexibilidade e coordenação motora. Além de melhorar a saúde, ela também pode trazer benefícios para a saúde mental, como a redução do estresse e da ansiedade, bem como o aumento da densidade óssea. Essa ginástica pode ser realizada de diversas formas, como: exercícios aeróbios, musculação, treinamento funcional, entre outros. Fonte: OLIVEIRA, E. F. Educação Física Ginástica. Conexão Escola, 2019. Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/ginastica/_Acesso em: 29 ago. 2024. Sobre a ginástica especificada no texto, assinale a alternativa correta: A Ginástica de conscientização corporal. B Ginástica para todos. Ginástica de condicionamento físico.D Ginástica de competição. E Ginástica fisioterápica. 8 Souza (1997), ao apresentar sua proposta, inicia afirmando que todo movimento da ginástica é uma evolução das habilidades específicas do ser humano (saltar, correr, rastejar, manipular), que ao passarem por um processo de análise e transformação (visando ao aprimoramento da performance) tornam-se movimentos construídos (exercícios) ou habilidades culturalmente determinadas. Segundo a proposta de Souza (1997), os movimentos ou exercícios gímnicos da ginástica são organizados em quatro grupos principais: elementos corporais; exercícios acrobáticos; exercícios de condicionamento físico; manejo de aparelhos. Fonte: PEREIRA, A. M.; CESÁRIO, A ginástica nas aulas de educação física: o "aquecimento corporal" em questão. Revista da educação física/UEM, [s. V. 22, 637-649, 2011. Disponível em:https://www.scielo.br/j/refuem/a/QfXk8ChXjFfb8qCwQVsRnrP/. Acesso em: 29 ago. 2024. Com base no texto e nos elementos constitutivos da ginástica, analise as afirmativas a seguir: I. Os giros e equilíbrios são classificados como elementos corporais. II. Os exercícios acrobáticos são realizados com, sem aparelhos e em aparelhos. III. Os objetos como corda, bola, arco e fita se encaixam no elemento manejo de aparelhos. IV. Os exercícios de condicionamento físico são, normalmente, realizados no início e no final da aula. É correto o que se afirma em: A I, apenas. B III e IV, apenas. I, II e III, apenas. D I, II, III e IV. E II e IV, apenas. 9 A ginástica, enquanto atividade física, tem suas origens na Antiguidade, uma vez que os exercícios típicos do esporte já eram desempenhados pelos homens pré-históricos com o intuito de se protegerem de ameaças naturais. Por volta de 2600 a.C., especialmente em civilizações orientais, os exercícios da ginástica passaram a fazer parte de festividades, jogos e rituais religiosos. Fonte: Acesso em: 29 ago. 2024. Sobre a história e a cultura da ginástica e dos exercícios físicos, analise as afirmativas a seguir: I. Os movimentos corporais da ginástica têm origem nos movimentos naturais do ser humano. II. Os indígenas faziam uso de jogos, recreação e preparação guerreira como práticas corporais. III. Na civilização ocidental, na Grécia, as práticas esportivas eram estabelecidas por influência da mitologia. É correto o que se afirma em: A III, apenas. B I e II, apenas.II e III, apenas. D I, II e III. E I, apenas. 10 A organização da didática é muito importante para o professor, pois é através dela que o professor pode realizar seu trabalho com sucesso. Quando o professor planeja seus conteúdos, fica fácil de aplicá-los. Assim, podemos dizer que a organização da didática é de suma importância para a formação do professor, ele poderá observar o que pretende desenvolver em suas aulas. Fonte: adaptado de: CORREIA, W.R. Educação Física Escolar: o currículo como oportunidade histórica. Revista brasileira de Educação física e Esporte, [s. V. 30, 831-836, 2016. Disponível em: em: 29 ago. 2024. Considerando o texto e as informações sobre os princípios básicos para a realização das aulas de ginástica, analise as afirmativas a seguir: I.O aquecimento é considerado um item essencial para iniciar qualquer atividade prática. II. alongamento tem função de desenvolver a flexibilidade e de reduzir o risco de lesão muscular. III. Os exercícios do aquecimento devem ser realizados com bastante antecedência das atividades principais. É correto o que se afirma em: A I e II, apenas. I, apenas. I, II e III. D II e III, apenas. E III, apenas. Imprimir