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Matéria online – comunicação visual e designer
1- ‘É uma série de nuvenzinhas de fumaça que os índios faziam para comunicar, através de um código preciso, uma informação precisa.’
Sobre as formas de comunicação, o trecho acima se refere à:
Questão 
a.comunicação casual.
b.comunicação intencional.
c.comunicação verbal.
d.comunicação parcial.
e.comunicação direta.
2- 'Considerada em sua totalidade, a linguagem é multiforme e heteróclita; cavalgando sobre diferentes domínios, ao mesmo tempo físico, fisiológico e psíquico, ela pertence ainda ao domínio individual e ao domínio social; ela não se deixa classificar em nenhuma categoria dos fatos humanos, e é por isso que não sabemos como determinar sua unidade'.  (SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. 1966. P. 25)
O pensamento de Saussure é importante pois
a.ficamos indiferentes à comunicação e às interações sociais.
b.somos seres sociais e precisamos da comunicação para interagir e viver.
c.somos seres individuais e não precisamos da comunicação para interagir e viver.
d.somos auto - suficientes e não precisamos fazer parte do grupo social para nos comunicarmos.
e.somos indivíduos de interação que não se comunicam.
3- (ENADE 2006 - QUESTÃO 16)
Para dar significado a suas comunicações, as pessoas recorrem a signos, que se organizam em sistemas de signos. Este texto, por exemplo, é constituído por signos individuais — as palavras —, por sua vez, organizados em um sistema de signos, a língua. É um texto codificado. O receptor vai entendê-lo porque conhece o código. A semiótica — ou semiologia — é a ciência que estuda os signos, os sistemas de signos e a cultura em que os signos existem.
(SOUSA, Jorge Pedro. Elementos de teoria e pesquisa da comunicação e da mídia. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2004, p. 45, com adaptações.)
A partir do texto acima e das reflexões da semiótica acerca dos signos, assinale a opção correta.
a.os signos e os sistemas de signos são abertos a interpretação.
b.os códigos correspondem aos sistemas em que os signos se desorganizam.
c.há relação visível entre significante e significado dos signos arbitrários.
d.os signos se restringem às palavras.
e.o sentido se constrói, a despeito da decodificação.
4- (ENADE 2006 - QUESTÃO 25 modificada)
a.Apenas o item III está certo.
b.Apenas o item I está certo.
c.Apenas o item II está certo.
d.Apenas os itens I e II estão certos.
e.Apenas os itens II e III estão certos.
5- Sempre que nos comunicamos estabelecemos uma relação com o outro, seja esse outro uma pessoa ou um grupo de pessoas. Essa relação só ocorre porque uma série de elementos são chamados à participar da comunicação, sem eles, não transmitimos mensagem alguma e não somos capazes de nos comunicar.
Relacione o elemento e sua função:
6- 'Ao vermos um objeto, somamos “o ver” ao nosso repertório de informações relacionados àquele objeto ou algo semelhante, por exemplo, os círculos incompletos ao lado criam a sensação da figura de um triângulo, não que ele esteja representado na imagem, mas lemos na imagem a figura do triângulo. Ao processarmos mentalmente essa imagem, lemos toda a imagem e nosso cérebro faz, de forma involuntária, as associações necessárias para o entendimento daquilo que vemos. Essa ação ocorre sempre que há estimulo visual.'
À isso chamamos:
a.forças gráficas.
b.forças perceptivas.
c.forças sinestésicas.
d.forças empíricas.
e.forças psicológicas.
7- O peso pode sofrer influência de alguns elementos tais como:
a.localização, profundidade espacial, dimensão, matriz, interesse, isolamento, configuração e conhecimento.
b.localização, profundidade espacial, tamanho, matiz, matriz, interesse, isolamento, configuração e conhecimento.
c.localização, profundidade unilateral, tamanho, matriz, interesse, isolamento, configuração e conhecimento.
d.localização, profundidade espacial, tamanho, cor, interesse, isolamento, configuração e conhecimento.
e.localização, profundidade unilateral, tamanho, cor, interesse, isolamento, configuração e conhecimento.
8- "...à sua forma circular podem acrescentar-se pequenos recortes, pode tender a outras formas, geométricas ou mesmo livres. Pode ser pontudo e se aproximar do triângulo. Por uma tendência a uma relativa imobilidade, ele se faz quadrado. Seus recortes podem ser minuciosos ou generosos e se encontrar em relações múltiplas."
O trecho retirado do livro de Kandinsky faz referência à que elemento da visualidade?
a.Linha.
b.Textura.
c.Cor.
d.Ponto.
e.Plano.
9- '“TOM” é a quantidade de luz que insere sobre o objeto, deixando-o mais claro ou escuro.' Assim, quando podemos diferenciar as cores?
a.Quando tinta incide dentro dos objetos.
b.Quando há luz incidindo nos objetos.
c.Quando há luz do lado de fora do ambiente.
d.Quando há tinta agindo sobre os objetos.
e.Quando não há luz incidindo nos objetos.
10- 
A imagem representa:
a.a tensão lírica apresentada por Kandinsky no plano.
b.a tensão dirigida apresentada por Kandinsky no plano.
c.a tensão lírica apresentada por Klee no plano.
d.a tensão dramática apresentada por Klee no plano.
e.a tensão dramática apresentada por Kandinsky no plano.
11- A linguagem doo design pode ser subdividida em:
a.design de produção; design de moda; design de ambientes; design conceitual; design de interfaces e design gráfico.
b.design de produtos; design de moda; design de ambientes; design conceitual; design de interfaces e design gráfico.
c.design de produtos; design de jóias; design de ambientes; design conceitual; design de aplicativos e design gráfico.
d.design de produtos; design de jóias; design de ambientes; design conceitual; design de interfaces e design gráfico.
e.design de produção; design de moda; design de cidades; design conceitual; design de interfaces e design gráfico.
12- 'Morris, assim como seus colegas de movimento, acreditavam na ornamentação que era proposta pela natureza, que a beleza se encontrava no simples e no fazer manual.'
Esse trecho da unidade que trata da história do design mostra qual era a preocupação dos designers em um determinado período da história, que período é esse e qual o grupo que tinha tais preocupações?
a.Movimento 'Arts and Crafts', década de 1850.
b.Movimento 'Arts and Crafts', década de 1950.
c.Movimento 'Morris and Crafts', década de 1800.
d.Movimento 'Arts and Craddle', década de 1850.
e.Movimento 'Morris e Amigos', década de 1850.
13- 
Ao observar a imagem acima, nos deparamos com um produto de marketing, que foi idealizado por um designer.
Sobre imagem e ideologia podemos considerar:
a.que cada objeto projetado, cada artefato cultural, é uma manifestação de ideologia, cada designer é o único produtor de ideologias, gostando ou não.
b.que cada objeto projetado não é artefato cultural, é não manifesta ideologia.
c.que cada objeto projetado, cada artefato cultural, é uma ideologia conservadora dos valores da sociedade e que o designer não interfere na sociedade, gostando ou não.
d.que cada objeto projetado, cada artefato cultural, é uma manifestação de ideologia, cada designer é o único transmissor de ideologias, gostando ou não.
e.que cada objeto projetado, cada artefato cultural, é uma manifestação de ideologia, cada designer é um produtor/transmissor de ideologias, gostando ou não.
14- "_______________é tipicamente uma declaração de intenções, ou seja, ‘Vamos projetar e fabricar uma cadeira de balanço’. Apesar de afirmar o problema, não há informações suficientes com que começar, de fato, o trabalho."
a.O Briefing.
b.O Projeto.
c.A Resenha.
d.O Conceito.
e.A Produção.
15 - O design de moda é uma forma de arte dedicada à criação de roupas e outros acessórios que, de certa forma, definem nosso estilo de vida. O design de moda moderno é dividido em duas categorias básicas: 
a.alta costura e pronto para vestir (prêt-à-porter)
b.baixa costura e pronto para vestir (prêt-à-porter).
c.média costura e pronto para vestir.
d.alta costura e sob medida.
e.baixa costura e sob medida.
16- 'O design de ambientes precisa saber como planejar o espaço e criar uma comunicação visual esensível do espaço com o cliente, o designer precisa conhecer materiais, produtos, formas, cores, texturas, luz e vários outros fatores para apresentar ao cliente um ambiente que interaja com as necessidades.'
Para tanto, é necessário que o designer domine a representação pela perspectiva, são perspectivas: 
a.Isotônica, Cavaleira e Cônica.
b.Isotônica, Cavaleira e Cilíndrica.
c.Isométrica, Cavaleira e Cilíndrica.
d.Isométrica, Cavalgada e Cômica.
e.Isométrica, Cavaleira e Cônica.
17- "A atividade dos designers que trabalham com o design  conceitual é freqüentemente relacionada com a vida cotidiana, observada e reinterpretada. Estas experiências não são diretamente voltadas ao desenvolvimento de novos produtos para produção em série.."
Assim, podemos considerar que Design Conceitual:
a.tem por função provocar repulsa no consumidor final.
b.tem por função provocar a reflexão sobre a forma de consumir.
c.tem por função criar produtos top de mercado, com um conceito A.
d.tem por função criar novos produtos para a linha de produção.
e.tem por função marginalizar os produtos de outra empresa.
18- O objetivo do design de interface do usuário é fazer com que a interação do usuário seja a mais simples e eficiente possível, em termos de cumprimento de metas, o que é, muitas vezes chamado de design centrado no usuário.
Para tanto, foram elencadas '3 leis para design de interfaces', quais são elas?
a.‘Lei’ de clareza, ‘Lei’ da ação preferencial e ‘Lei’ de contexto.
b.‘Lei’ de clareza, ‘Lei’ da ação referencial e ‘Lei’ de contexto.
c.‘Lei’ de certeza, ‘Lei’ da ação preferencial e ‘Lei’ de contexto.
d.‘Lei’ de certeza, ‘Lei’ da ação preferencial e ‘Lei’ de contrato.
e.‘Lei’ de clareza, ‘Lei’ da ação preferencial e ‘Lei’ de contrato.
19- 
O Design Gráfico é uma modalidade de design que se aproxima de diversas outras profissões, entre elas, as artes visuais.
Um dos primeiros designers gráficos da história era um impressionista que usava suas habilidades para criar os cartazes de shows como o Moulin Rouge.
Esse artista era:
a.Vitor Brecheret.
b.Walter Gropius.
c.Henri de Toulouse Lautrec.
d.Edourd Manet.
e. Piet Mondrian.
20- A participação em um projeto gráfico ou de design segue algumas etapas.
Essas etapas são:
	A
	Brainstorm
	1
	Antes de dar início à qualquer projeto, é importante reunir-se com o cliente para discutí-lo. Desta forma pode-se conhecer a necessidade da comunicação e suas intenções, assim como receber orientações iniciais de cor, formato... Quando as ideias estiverem mais maduras, entre em contato novamente com o solicitante.
	B
	Briefing
	2
	Faça alguns desenhos antes apresentação, o designer deve procurar a alternativa mais eficaz para transmitir a mensagem de uma maneira agradável. Depois de determinar o plano de ação, é preciso usar sua experiência para produzir. Esse é o momento de explorar elementos gráficos como tipologia, imagens, formas e cores. Conhecer software próprios de design, ter criatividade e conhecimento dos elementos visuais e de comunicação podem contribuir para um trabalho satisfatório e eficaz.
	C
	Rough e Layout
	3
	Para os projetos em equipe o uso desta técnica é aconselhável (mesmo para o criador que trabalha sozinho). O importante nessa etapa é que todas as ideias da equipe sejam consideradas para uma futura análise. Depois da análise, será selecionada a que estiver mais próxima de resolver o problema do cliente.
Relacione as colunas.
a.A 2; B 1; C 3.
b.A 3; B 1; C 2.
c.A 3; B 2; C 1.
d.A 1; B 3; C 2.
e.A 1; B 2; C 3.
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