Prova, teoria e prática na educação infantil - Copia_3

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4) Assinale a alternativa correta quanto à avaliação na Educação Infantil e sua realização. A) Deve ser realizada apenas por meio de observações informais, sem registro ou documentação, uma vez que é uma avaliação sem responsabilidade de aprovação. B) Deve ter um caráter educativo e não determinativo, uma vez que a avaliação na Educação Infantil não tem o caráter de aprovação e retenção da criança. Deve ser realizada com o objetivo de classificar as crianças de acordo com o seu desempenho, para fins de seleção ou Deve se basear apenas em testes padronizados e quantitativos, pois dessa forma é mais fácil mensurar o desempenho e as dificuldades das crianças. E) melhor momento para a realização da avaliação na Educação Infantil é o período do final do ano letivo, para que se possa verificar se as crianças alcançaram ou não as metas previstas no currículo. Levando em consideração o planejamento dos ambientes que a criança frequentará na Educação Infantil, assinale a alternativa correta quanto ao que a escola deve fazer com relação a isso. A) Criar um ambiente investindo em cores sisudas, com pouca iluminação, brinquedos e materiais pedagógicos que estimulem a curiosidade e a imaginação das crianças. B) Dispor de espaços equipados com materiais que não permitam que a criança os tire do lugar, impedindo-as de bagunçar o ambiente. Criar espaços destinados a brincadeiras em grupo, como a sala de jogos (ou cantinhos), com brinquedos e jogos que promovam a interação entre as crianças e estimulem a cooperação. Planejar espaços em que a criança possa ficar sozinha, refletindo sobre suas atitudes, após ter realizado algo que desagradou ao professor. E) Ter espaços de acesso ilimitado, como a cozinha, com materiais e recursos que dispensem a criança de estar sempre acompanhada de um adulto. Os seis direitos de aprendizagem das crianças, garantidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC), pressupõem uma concepção de criança que participa ativamente da sua aprendizagem e um modelo educacional que respeite essa premissa. Assinale a alternativa que representa corretamente uma ação relativa ao direito de expressar-se. A) Propor atividades padronizadas sem deixar espaço para a criatividade das crianças, de maneira a manter a ordem. B) Excluir as crianças tímidas das atividades que envolvem apresentações orais para que elas não sejam expostas. Permitir que as crianças façam perguntas e compartilhem suas ideias durante as atividades. Impedir que as crianças falem durante as atividades para manter o silêncio na sala e assegurar a devida concentração. E) Permitir que as crianças se expressem em linguagens escolhidas pelo professor, compartilhando suas vitorias e conquistas.