Q1 rai Formação Sociocultural e Ética

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Q1 rai Formação Sociocultural e Ética
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 1
3. 
Questionário 1
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 1 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
Moral e ética são dois termos que, não raras vezes, são tratados como sinônimos pela população em geral, bem como são recorrentes, por exemplo, em discursos políticos e em campanhas eleitorais, como remetendo a preceitos adequados para a vida em sociedade. Contudo, é preciso considerar que se trata de conceitos diferentes.
Acerca do conceito de moral, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
A efetivação da moral ocorre pela existência de leis, de modo que basta o respeito para sua legitimação em uma sociedade.
B. 
As normas morais existem em decorrência da ética e, nesse sentido, são iguais para qualquer sociedade independentemente da época.
C. 
Ainda que decorra de normas legais e regras, a moral se efetiva conforme a percepção dos indivíduos ou coletividade sobre ela.
D. 
A moral existe independentemente das relações sociais ou da estrutura de sociedades, pois remete ao indivíduo em si.
E. 
A moral diz respeito às regras impostas, baseadas em determinações legais, que desconsideram costumes do cotidiano.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
A conformação do pensamento sociológico iniciou-se com Auguste Comte, precursor da preocupação com a análise do homem em sociedade e suas relações, naquilo que ficou conhecido como Física Social. Em seus escritos, o autor descreveu um conjunto de reflexões sobre a vida em coletividade, dentre os quais está a perspectiva de estágios de desenvolvimento humano.
Acerca desses estágios, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
Os estágios de desenvolvimento humano decorrem de aspectos biológicos, portanto advêm das Ciências Naturais.
B. 
Os três estágios do desenvolvimento humano são encontrados em cada indivíduo simultaneamente.
C. 
O estágio teológico diz respeito à análise científica de tudo o que remete ao divino e às interpretações religiosas.
D. 
O estágio de abstração se caracterizava pela ausência de preocupação com a comprovação de fenômenos sociais.
E. 
O estágio positivo é pautado pela observação e confirmação científica de aspectos da vida em sociedade.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
A discussão sobre os conceitos de sociedade e cultura e suas relações foi abordada com o intuito de apresentar a conformação da perspectiva do termo “sociocultural”. Nesse sentido, no que se refere à cultura, foi adotada a Antropologia como campo do conhecimento por meio do qual sua definição foi tratada.
Acerca dessa temática, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
O debate antropológico sobre cultura determina padrões de manifestações entre os povos.
B. 
A cultura brasileira varia conforme aspectos geográficos e perfis de indivíduos e grupos sociais.
C. 
A cultura de uma sociedade é perene ao longo do tempo, ou seja, mantém-se estática.
D. 
Os estudos sobre cultura dizem respeito especificamente às práticas artísticas de um povo.
E. 
Por ser relacionado a um povo, uma cultura remete exclusivamente ao que lhe é intrínseco.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
Por se tratar de uma disciplina de formação em curso superior, ao tratarmos sobre Formação Sociocultural e Ética tendemos ao debate no campo da ciência, porém é necessária a compreensão de que existem diversos tipos de conhecimentos distintos, dentre os quais a ciência é apenas uma possibilidade a ser mobilizada pela população em geral.
Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir:
I – As crendices e tradições populares são importantes formas de conhecimento a ser reconhecidas.
II – O conhecimento científico deve ser pautado pelo reconhecimento da ciência, sem contestação.
III – O pensamento filosófico compõe um tipo de conhecimento pautado pela busca da sabedoria.
IV – A religião é uma fonte de conhecimento dogmático, baseado em tradições reproduzidas por gerações.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
II, III e IV.
B. 
III e IV.
C. 
II e III.
D. 
I, III e IV.
E. 
I e II.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 2
3. 
Questionário 2
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 2 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
No que diz respeito às formas sociais de participação, trata-se daquelas modalidades de engajamento político que não obrigatoriamente desenvolvem ações com relação direta com o Estado. Nesse sentido, no material didático são destacadas três modalidades de ação coletiva, quais sejam: os movimentos sociais, o associativismo e as organizações da sociedade civil.
Acerca dos movimentos sociais, analise as afirmações a seguir:
I – Os movimentos de trabalhadores são historicamente reconhecidos por sua importância social.
II – Tem foco prioritário em causas urbanas, como habitação, transporte coletivo e trabalho.
III – Desenvolvem ações com visam pressionar o poder público por alterações de ordem social.
IV – No Brasil, os movimentos sociais se destacaram na luta social pela redemocratização política.
V – Os movimentos sociais são formados como grupos comunitários de atuação no âmbito local.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II e V.
B. 
III, IV e V.
C. 
I, II e III.
D. 
I, III e IV.
E. 
II, IV e V.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
A democracia é um tipo de regime político dentre outros possíveis, sendo que no seu interior há diferentes formas de organizar seu funcionamento. Considerando a existência de diversas teorias que se referem aos regimes democráticos na contemporaneidade, o material didático explora três conceitos importantes aos estudos sobre o tema, quais sejam: representação, deliberação e participação.
Tendo em vista tais conceitos, analise as características a seguir:
I – Atuação política não mediada.
II – Ocorre de maneira indireta.
III - Relaciona eleitores e eleitos.
IV – Olhar para além de instituições.
V – Pautada por discussões e consenso.
São características da representação apenas:
Múltipla Escolha:
A. 
I e IV.
B. 
II eIII.
C. 
I, III e IV.
D. 
III, IV e V.
E. 
I, II e V.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
O debate sobre as perspectivas de participação política e social no Brasil é perpassado pela maneira como as políticas públicas são discutidas e definidas. O caminho institucional para sua consecução é por meio do ciclo de políticas públicas, um conjunto de etapas através das quais um problema social passa a compor a agenda pública de debates e avança até a avaliação sobre os efeitos da materialização da política pública.
Sobre o ciclo de políticas públicas, é correto afirmar que:
Múltipla Escolha:
A. 
A avaliação diz respeito à retroalimentação do ciclo, ou seja, é a etapa responsável pela retomada do problema e sua solução.
B. 
O monitoramento de uma política pública ocorre a partir de sua implementação para analisar dispêndio de recursos e sua aplicação.
C. 
A etapa de formulação se caracteriza pela identificação das forças políticas responsáveis pelo início da discussão sobre um tema.
D. 
A tomada de decisão é reconhecida como momento em que a política se materializa e começa a gerar seus primeiros resultados.
E. 
O ciclo de políticas públicas tem etapas determinadas consensualmente pela literatura, expostos no material didático
pontos: 0,100
Pergunta 4.
O debate sobre o que é política e o campo de conhecimento da Ciência Política são importantes para a conformação de nossa compreensão sobre os caminhos e perspectivas de desenvolvimento social na contemporaneidade. Isto posto, no material didático da disciplina de Formação Sociocultural e Ética é apresentado uma explanação detalhada sobre o conceito de política e suas interpretações por diferentes autores ao longo do tempo.
Sobre o conceito de política, analise as afirmações a seguir:
I – A política é pensada por parte dos estudiosos e da população como relacionada apenas às eleições.
II – Um modo de compreender a política é a partir da busca por atingir ou influenciar o poder no Estado.
III – A existência de uma elite reduzida que determina o funcionamento da sociedade remete à política.
IV – A origem do termo decorre das relações de poder estabelecidas entre diferentes grupos sociais.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
II, III e IV.
B. 
III e IV.
C. 
I, III e IV.
D. 
II e III.
E. 
I e II.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 3
3. 
Questionário 3
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 3 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
Pensado sob a perspectiva de modelo democrático, em termos teóricos, o multiculturalismo é apresentado como uma dentre diversas teorias sobre como a democracia opera na contemporaneidade, conforme evidenciado no material didático. Nesse sentido, ao mesmo tempo que dialoga com os mesmos eixos centrais sob os quais são pensadas as outras teorias da democracia – representação, deliberação e participação – também tem especificidades.
Acerca dos aspectos definidores do multiculturalismo como modelo teórico de democracia, analise as afirmações a seguir:
I – O multiculturalismo defende interesses de grupos étnico-raciais em detrimento de outros.
II – O foco da democracia multicultural é a atenção aos grupos marginalizados socialmente.
III – A democracia multiculturalista busca atender demandas de minorias em termos de direitos.
IV – Pessoas com deficiência e a comunidade LGBTI+ são contemplados pelo multiculturalismo.
V - A teoria multiculturalista conserva a característica de respeito aos interesses universais.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II e V.
B. 
II, III e IV.	
C. 
I, II e III.
D. 
II, IV e V.
E. 
III, IV e V.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
Em se tratando da maneira como as democracias operam na atualidade, há diferentes modelos teóricos, analíticos e empíricos, sendo que a quinta aula da disciplina de Formação Sociocultural e Ética tratou do multiculturalismo. Acerca de tal modelo democrático, ao discutir a construção e a relevância das identidades abordou-se a alteridade.
Consideradas as bases de conformação da alteridade, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
A alteridade é um conceito recente que trata das relações existentes entre grupos sociais.
B. 
A alteridade baseia-se no etnocentrismo e decorre do conhecimento científico e da prática.
C. 
A alteridade diz respeito ao reconhecimento e respeito às diferenças entre “eu” e o “outro”.
D. 
A alteridade considera as diferenças entre “eu” e o “outro”, de modo a hierarquizá-las.
E. 
A alteridade tem origem na Antropologia e é acionada em discussões sobre poder e padrões.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
Ao discutirmos a necropolítica como forma de operacionalização do Estado na contemporaneidade nos dedicamos inicialmente a explorar suas bases conceituais, expostas a partir dos constructos teóricos de Michel Foucault e Giorgio Agamben. No material didático, a apresentação dessas bases conceituais é permeada por múltiplos conceitos e definições, dentre os quais destacamos:
I – O estado de exceção como modo de governar expondo alguns grupos à revelia de direitos.
II – A soberania como determinante de quem é o “homo sacer” e quem deve ser atendido.
III – A biopolítica como forma de gestão da vida e da morte de maneira hierarquizada.
IV – O biopoder como determinante da divisão dos indivíduos que devem viver e morrer.
V – A governamentalidade como instituições procedimentos e táticas para exercício do poder.
São conceitos decorrentes dos estudos de Foucault apenas:
Múltipla Escolha:
A. 
II e IV.
B. 
III, IV e V.
C. 
I, III e IV.
D. 
I, II, IV e V.
E. 
II, III e V.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
O surgimento da perspectiva teórico-analítica da necropolítica está atrelado aos estudos pós-coloniais que estabelecem críticas à maneira como o conhecimento se consolidou historicamente a partir da visão de pensadores europeus, sendo inicialmente concebido para compreender as discrepâncias ao acesso a direitos sociais para povos africanos, antes colonizados.
Acerca do modo como Achille Mbembe aborda a questão dos corpos na necropolítica, analise as afirmações a seguir:
I - Há corpos que devem ser protegidos e outros que podem ser expostos à morte.
II – A necropolítica é identificada pelo subjulgamento de determinados corpos e indivíduos.
III – A morte simbólica do conceito diz respeito ao convívio e às possibilidades de existência.
IV – O silenciamento de corpos pela necropolítica ocorre exclusivamente pela morte física.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II e III.
B. 
II, III e IV.
C. 
II e IV.
D. 
I e III.
E. 
I, II, III e IV.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 4
3. 
Questionário 4
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a corretae qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 4 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
Ao abordar a questão do multiculturalismo, o material didático evidenciou a existência de diversos marcadores sociais relevantes, sendo que as questões que tangenciam os termos sexo, gênero e sexualidade são também destacados no âmbito dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).
Acerca desse tema, é correto afirmar que:
Múltipla Escolha:
A. 
Sexo, gênero e sexualidade são categorias semelhantes e podem ser tratados como análogos.
B. 
Os termos “homem” e “mulher” são corretamente aplicados para tratar de sexo e de gênero.
C. 
Trata-se de categorias que generalizam indivíduos e lhes limitam a visibilidade política.
D. 
A noção de sexualidade diz respeito à orientação sexual e à identidade de gênero.
E. 
A noção de sexualidade não diz respeito à orientação sexual e à identidade de gênero.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
Em se tratando de demandas por políticas públicas e reconhecimento social para grupos que se caracterizam a partir dos marcadores sociais de sexo, gênero e sexualidade, o material didático destaca um conjunto de ações que representam resultados e desafios sociais no sentido de assegurar igualdade ou ao menos reduzir desigualdades às quais esses grupos estão sujeitos.
Sobre tal questão, analise as afirmações a seguir:
I - Mulheres e pessoas LGBTI+ são tomadas como inferiores socialmente diante do estereótipo social dominante.
II – Mulheres têm dificuldades ao reconhecimento no mercado de trabalho, o que influencia sua remuneração.
III – Para as mulheres, o mais expressivo problema social é o enfrentamento à violência doméstica e familiar.
IV – Uma preocupação latente da população LGBTI+ no Brasil é o reconhecimento de direitos básicos.
V – Pessoas LGBTI+ sofrem preconceitos e estigmatização em diversos espaços, mas não no mercado de trabalho.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II e III.
B. 
II, III, IV e V.
C. 
I, II e V.
D. 
III, IV e V.
E. 
I, II, III e IV.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
O avanço da preocupação com direitos humanos sob a perspectiva global conduziu o conjunto de países vinculados à Organização das Nações Unidas (ONU) ao diálogo sobre os caminhos necessários ao avanço das sociedades de modo que haja desenvolvimento sustentável e crescimentos sociais e econômicos. Nesse sentido, os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) foram criados em 2015.
Acerca dos ODS, analise as afirmações a seguir:
I - Trata-se de um conjunto de dezessete objetivos amplos, com desdobramentos em metas.
II - É um plano de ação facultado aos países pertencentes à ONU, que não precisa ser realizado.
III - Decorreu da configuração de discussões e debates no documento intitulado “Agenda 2030”.
IV – Tem objetivos distribuídos em eixos que correspondem a natureza, sociedade e economia.
V – O eixo temático com ODS vinculados ao desenvolvimento da sociedade é amplo e desafiador.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
II, III e IV.
B. 
I, II e III.
C. 
I, III, IV e V.
D. 
I, III e IV.
E. 
II, III, IV e V.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
A preocupação com os direitos humanos é uma temática que permeia a vida em sociedade desde os primórdios da civilização, porém começou a ser sistematizada de maneira mais efetiva por meio de documentos elaborados nos séculos XVII e XVIII, como a Bill of Rights inglesa, a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão decorrente da Revolução Francesa.
Acerca do desenvolvimento dos direitos humanos ao longo da história, é correto afirmar que:
Múltipla Escolha:
A. 
O principal marco histórico do século XX para os direitos humanos foi a I Guerra Mundial.
B. 
O ideário de igualdade liberdade e fraternidade contemplou direitos a todos os grupos sociais.
C. 
A preocupação com a propriedade privada e com direitos às elites sempre existiram.
D. 
Os direitos fundamentais são anteriores e não se classificam como direitos humanos.
E. 
A criação de direitos sociais esteve relacionada aos efeitos da industrialização europeia.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 5
3. 
Questionário 5
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 5 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
A relação entre marcadores sociais e políticas públicas é debatida em diversas aulas da disciplina de Formação Sociocultural e Ética, sendo que no que diz respeito à questão de grupos etários e acesso a direitos discutiu-se os públicos formados por crianças, adolescentes e jovens e também idosos.
Sobre tais públicos e as políticas públicas desenvolvidas para cada segmento, analise as afirmações a seguir:
I – Crianças e adolescentes são públicos prioritários de políticas públicas previstas na Constituição de 1988.
II – Há conselhos de políticas públicas para todos os grupos etários nos municípios por determinação legal.
III – Os estatutos para os grupos destacados confirmam a maior atenção a eles do que aos trabalhadores.
IV – Os primeiros direitos sociais instituídos no Brasil tinham restrições ao reconhecimento de profissões.
V – O Estatuto da Criança e do Adolescente se sobrepõe ao Estatuto da Juventude para aqueles entre 15 e 18 anos.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II e III.
B. 
II, III, IV e V.
C. 
I, IV e V.
D. 
III, IV e V.
E. 
I, II, III e IV.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
A formação histórica do Brasil é permeada pela maneira como os indígenas, os portugueses e os negros conformaram a base de nossa sociedade. Enquanto o primeiro grupo era originário desta terra, o segundo buscou convertê-lo à religião, civilidade e ao trabalho escravo, mas diante da ausência de sucesso trouxe os terceiros da África para promover o avanço da produção de matérias-primas na colônia.
Tendo em vista os aspectos históricos e conceituais das relações étnico-raciais no Brasil, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
Os termos raça e etnia remetem ao mesmo conceito, como praticado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
B. 
A raça é uma categoria biológica, que permite a classificação de indivíduos conforme seu local de nascimento.
C. 
A etnia diz respeito às dimensões de pertencimento e identificação cultural de indivíduos como um mesmo povo.
D. 
Tratar de relações étnico-raciais diz respeito às discussões que versam especificamente sobre negros e indígenas.
E. 
A existência de marcas simbólicas de reconhecimento cultural de povos não configura elemento étnico-racial.pontos: 0,100
Pergunta 3.
A pandemia de Covid-19 evidenciou como diferentes grupos sociais são desiguais diante de situações de saúde e doença, mas também demonstrou como muitas dessas diferenciações têm caráter histórico e estão cristalizadas na conformação da sociedade. Nesse sentido, a décima aula tratou da questão etária como marcador social.
Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
Os direitos sociais dos indivíduos são ampliados da infância à juventude e depois na vida adulta e velhice.
B. 
Os impactos sociais da idade são sentidos por indivíduos conforme sua faixa etária, de modo homogêneo.
C. 
A preocupação com os idosos é uma especificidade da sociedade brasileira, pois o tema não repercute mundialmente.
D. 
A pandemia impactou de maneira expressiva a sociabilidade de pessoas idosas, de modo diferente de jovens e adultos.
E. 
Ao nos referirmos à questão etária remetemos exclusivamente a um aspecto biológico, portanto não social.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
Ao abordar as ações do Estado brasileiro frente às questões de ordem étnico-raciais, o material didático da disciplina de Formação Sociocultural e Ética enfocou um conjunto de elementos históricos que tratam dos avanços e dos limites das políticas públicas, instituições e legislações criadas para atender aos direitos sociais de negros e indígenas.
Acerca desse assunto, analise as afirmações a seguir:
I – A abordagem do Estado junto aos indígenas se deu com respeito às suas tradições e culturas.
II – Durante muitos séculos, os indígenas não foram atendidos por políticas públicas no Brasil.
III – A noção de alteridade permeou a definição de políticas públicas às populações indígenas.
IV – A criação do Serviço de Proteção ao Índio buscava defender seus direitos em seus territórios.
V – Na década de 1930 houve atuação estatal para migrar indígenas ao trabalho rural e miscigenação.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
II, III e IV.
B. 
I, III, IV e V.
C. 
I, II e III.
D. 
I, III e IV.
E. 
II e V.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 6
3. 
Questionário 6
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 6 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
A preocupação com a formação sociocultural e ética tem como pilares os focos na futura atuação profissional e também no desenvolvimento da cidadania, conforme explicitado desde a introdução do material didático e reforçado ao longo das aulas. De modo específico, na décima segunda aula abordou-se a relação entre educação, direitos humanos e marcadores sociais, sendo que um dos temas tratados foi a necessidade de pensarmos a relevância da educação voltada aos direitos humanos.
Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
Debater direitos humanos cabe exclusivamente às escolas e instituições de ensino superior, responsáveis pela educação formal.
B. 
Discutir direitos humanos sob a perspectiva da educação passa por considerar que a diversidade deve ser enfrentada.
C. 
O respeito às diferenças implica no reconhecimento de desigualdades como inerentes à vida em sociedade, portanto “normais”.
D. 
A educação para os direitos humanos naturaliza comportamentos sociais recorrentes, como a estigmatização de grupos.
E. 
A abordagem dos direitos humanos pode ser pensada a partir da distinção entre os termos inclusão e exclusão.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
Em decorrência da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007, o Brasil criou legislação específica para alicerçar as políticas públicas voltadas às pessoas com deficiência. Sobre a referida Conferência e seus impactos internacionais e nacionais, houve ampla discussão na décima primeira aula desta disciplina.
Acerca dessa discussão, analise as afirmações a seguir:
I – Até a Conferência, a deficiência era considerada como fardo familiar e social, sob a perspectiva religiosa.
II – No caso brasileiro, todas as ações de políticas públicas para pessoas com deficiência são centradas no trabalho.
III – A Conferência rompeu com a prática de inclusão que considerava apenas deficientes que pudessem ser reabilitados.
IV – O Estatuto da Pessoa com Deficiência visou a integração social desse público aos demais por meio da cidadania.
V – O documento da ONU buscou extinguir a análise do deficiente como “outro”, comparado ao padrão social de indivíduo.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, III e V
B. 
II, III, IV e V.
C. 
III, IV e V.
D. 
I, II, III e IV.
E. 
I, II e III.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
No mundo atual é cada vez mais recorrente a possibilidade de contato de diferentes grupos sociais com pessoas com alguma deficiência, mas tal ampliação da circulação desse público em espaços múltiplos não lhes garante a sociabilidade ampliada e livre de limitações impostas pela vida em coletividade. Nesse sentido, o material didático desta disciplina abordou a deficiência como uma questão social e legal.
Sobre tal temática, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
Diferentemente da população mundial, é reduzido o percentual de pessoas com deficiência no Brasil.
B. 
A deficiência é considerada como limitadora da sociabilidade dos indivíduos, estigmatizados pelos demais.
C. 
A deficiência implica em características físicas dos indivíduos, desconexa de normas e contextos sociais.
D. 
O termo “necessidades especiais” é um reconhecimento das demandas de pessoas com deficiência.
E. 
As pessoas com deficiência sofrem menos preconceito do que grupos como mulheres e negros.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
A educação voltada aos direitos humanos tem uma especificidade no caso brasileiro que destoa da maneira como o tema é tratado em outros países, uma vez que a legislação nacional determina que a temática das relações étnico-raciais deve ser incorporada aos conteúdos da escolarização básica.
Sobre tais leis, analise as afirmações a seguir:
I – A inserção de conteúdos sobre questões étnico-raciais atende a legislação sobre a educação básica no Brasil.
II – Trata-se de alteração na abordagem de conteúdos, de modo a superar a visão eurocêntrica da integração dos povos.
III – A educação formal consolidou a visão da “democracia racial” ao longo de muitas décadas no país.
IV – Negros e indígenas foram incorporados à sociedade de classes que se formou no Brasil ao longo dos séculos.
V – O primeiro foco de alteração de conteúdos sobre relações étnico-raciais foi a disciplina de História do Brasil.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, III e IV.
B. 
I, II, III e V.
C. 
I, II, IV e V.
D. 
III, IV e V.
E. 
I, II e III.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 7
3. 
Questionário 7
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
· Pergunta 3.
· Pergunta 4.
Questionário 7 Respondidas 0 / 4
pontos: 0,100
Pergunta 1.
O debate sobre o trabalho na contemporaneidade é perpassado de maneira expressiva pela exposição da construção da categoria trabalho como questão social, o que nos leva aos escritos de Karl Marx e sua análise sobre os desdobramentos da Revolução Industrial tanto na Europa, entre os séculos XVII e XVIII, quanto no Brasil, por ocasião de nossa industrialização tardia após a proclamação da república.
Com relação aos escritos de Marx sobre o trabalho, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
O ser social é anterior à determinação do homem como trabalhador.
B. 
O trabalho deveria ter a finalidade de satisfação financeira dos indivíduos.
C. 
A alienação do trabalho ocorre pela atenção às necessidades humanas.
D. 
As relações sociais no contexto capitalista são definidas pelo trabalho.
E. 
O trabalho determina a maneira como o homem se insere na natureza.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
Tendo em vista o impacto da expansão do acesso global à internet sobre os modos de sociabilidade, é necessário compreendermos como ocorre a sociabilidade digital neste início de século XXI, em que as interações podem ser remotas e instantâneas, assim como a circulação de informações, produtos e aspectos culturais.
Sobre tal assunto, analise as afirmações a seguir:
I – As redes de sociabilidade digital são importantes para o desenvolvimento cidadão de jovens.
II – As discussões sobre questões de ordem cívica não devem ocorrer no meio digital.
III – Protestos e manifestações de rua expressam o potencial articulador da internet.
IV – A internet pode vir a ser um espaço para socialização política com vistas à cidadania.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
II, III e IV.
B. 
I e III.
C. 
II e IV.
D. 
I, II e III.
E. 
I, III e IV.
pontos: 0,100
Pergunta 3.
Quando mencionamos que a vida se desenvolve por meio de redes, é recorrente que muitos automaticamente se lembrem das redes sociais digitais, presentes em aplicativos e sites da internet. Contudo, a organização das sociedades em redes é mais ampla, complexa e antiga, como abordado em aula específica na qual o material didático aborda a questão no âmbito da sociedade capitalista e global.
Acerca do tema, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
As primeiras redes relevantes às sociedades estão atreladas à globalização na década de 1970.
B. 
As relações econômicas globalizadas permitem aos países cada vez mais independência.
C. 
A estrutura necessária ao funcionamento de serviços públicos nas cidades ocorre por redes.
D. 
A vida em redes de sociabilidade e a globalização são fenômenos distintos e sem relação.
E. 
O advento da sociabilidade por meio de redes se deu quando da expansão da internet.
pontos: 0,100
Pergunta 4.
Ao expor considerações acerca das estruturas de produção e do arranjo capitalista na contemporaneidade, o material didático da disciplina aborda questões como o conceito de mais valia, os impactos do trabalho sobre a vida social e a flexibilização das relações de trabalho na atualidade. De modo específico, considerada a pandemia, são enfocados aspectos referentes às atividades laborais em contexto diferenciado.
Acerca da interpretação sobre o trabalho diante da pandemia de Covid-19, assinale a alternativa correta:
Múltipla Escolha:
A. 
O governo brasileiro adotou diversas medidas para enfrentar o desemprego no início da pandemia.
B. 
A necessidade de estabelecer a sociabilidade remota ocorreu especificamente no âmbito trabalhista.
C. 
Em home office, os trabalhadores relatam rotinas menos cansativas e respeito aos horários de trabalho.
D. 
A alteração do espaço de trabalho para o ambiente doméstico favoreceu a articulação dos trabalhadores.
E. 
O trabalho em home office passou a ser desenvolvido no Brasil após a determinação de quarentena.
1. 2025C - Formação Sociocultural e Ética - 013379 (013379) 
2. Semana 8
3. 
Questionário 8
Prazo final para entrega da atividade: 15/09/2025
Instruções da Atividade:
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 2 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa.
Bons estudos!
Perguntas
· Pergunta 1.
· Pergunta 2.
Questionário 8 Respondidas 0 / 2
pontos: 0,100
Pergunta 1.
Um dos eixos de preocupação da Organização das Nações Unidas (ONU), descrito na “Agenda 2030” por meio de quatro Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) é a natureza, expressa como biosfera no referido documento. Isto posto, a temática do meio ambiente e sua relação com a sustentabilidade se revela internacionalmente relevante, assim como é expressiva à formação sociocultural e ética de profissionais e cidadãos. 
Múltipla Escolha:
A. 
O desenvolvimento de tecnologias possibilita o uso desmedido de recursos naturais.
B. 
Uma sociedade sustentável depende apenas da mudança nos padrões de produção.
C. 
A industrialização gera riqueza para poucos e consequências ambientais para a humanidade.
D. 
Os padrões de consumo passaram a impactar o meio ambiente neste início de século XXI.
E. 
O conceito de sustentabilidade diz respeito tanto a aspectos econômicos quanto ambientais.
pontos: 0,100
Pergunta 2.
A preocupação com o meio ambiente é cada vez mais recorrente em discursos políticos e em encontros internacionais de líderes nacionais, em que se destaca a necessidade de combinar preservação ambiental e desenvolvimento econômico com sustentabilidade. Para além da importância de mudanças nos padrões de produção, é pertinente também alterar os padrões de consumo por parte da população, o que demanda uma educação ambiental para sua conscientização.
Sobre a educação ambiental, analise as afirmações a seguir:
I – A circulação ampla de informações é importante para repensarmos os padrões econômicos.
II – A educação ambiental é uma prática presente em discussões internacionais desde os anos 1970.
III –Um dos aspectos abordados na educação ambiental é a necessidade de repensar o trabalho.
IV – O direito ao meio ambiente, previsto na Constituição de 1988, determina a educação ambiental.
V – A implementação de uma política nacional sobre o tema ocorreu ainda em meados da década de 1980.
É correto o que se afirma apenas em:
Múltipla Escolha:
A. 
I, II, IV e V.
B. 
I, II e III.
C. 
I, III e IV.
D. 
III, IV e V.
E. 
I, II, III e IV.
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