Prévia do material em texto
Iniciado em quarta, 17 set 2025, 12:47 Estado Finalizada Concluída em quarta, 17 set 2025, 12:58 Tempo empregado 11 minutos 16 segundos Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) Questão 1 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 A Libras em sua linguística possui uma gramatica própria, sendo assim, 5 parâmetros a estruturam: a. Configuração de Mãos; SignWriting; Arbitrariedade; Iconicidade e Variação Linguística. b. Configuração de Mãos; Oralismo, Comunicação Total; Movimento; Expressão Facial/Corporal. c. Datilologia; Sinais Rítmicos; Configuração de Mãos; Ponto de Articulação; Expressão Facial/Corporal. d. Configuração de Mãos; Ponto de Articulação; Movimento; Orientação da Mão; Expressão Facial/Corporal. e. Comunicação Total; Bilinguismo; Gestos; Datilologia; Expressão Facial/Corporal. Sua resposta está correta. Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS-1025- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS / PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 15/09/2025 A 17/09/2025 - VALOR 6,0 PONTOS / AB5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 15/09/2025 A 17/09/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORT https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=85542 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=85542 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=85542 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=85542#section-12 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=2790417 Questão 2 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua compõe o atendimento educacional especializado para estudantes Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser didaticamente, espeitando alguns princípios. a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, nesta área, preferencialmente. b. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língu Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. c. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portugue graduado nesta área, preferencialmente. d. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língu Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. e. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portu graduado nesta área, preferencialmente. Sua resposta está correta. Questão 3 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Sobre o AEE para surdos relacione a coluna 1 com a coluna 2: Coluna 1 Coluna 2 a) AEE em Libras ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de Sinais. b) AEE para o Ensino de Libras ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa. c) AEE para o Ensino de Língua Portuguesa ( ) todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua, por um professor preferencialmente surdo. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta a. B – C – A. b. B – A – C. c. C – A – B. d. C – B – A. e. A – B – C. Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Questão 5 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Sobre o aprendizado da língua de sinais para comunicação com os surdos. Qual alternativa apresenta incoerência na infor a. Atente-se para tudo que está acontecendo durante a aula. b. Demonstre envolvimento pelo que está sendo apresentado. Comunique-se com seus colegas de classe, em Libras em horário extraclasse ou em outros contextos. c. Desperte a atenção e memória visuais. Sempre fixe o olhar na face do emissor da mensagem. d. Não se envolva com as comunidades surdas, tudo o que precisa aprender cabe ao professor da sala de aula ensin e. Evite falar durante as aulas. Use a escrita ou expressões corporais para se expressar. Não tenha receio de errar. Sua resposta está correta. Flexibilizar para que o acesso ao currículo seja adequado às condições dos estudantes surdos por meio de adequações/ad necessário: a. Respeitar seu caminhar próprio e favorecendo seu progresso escolar; Trabalhar as potencialidades e não os limites b. Trabalhar com aprendizagem significativa. c. Em caso de dificuldade de atuação busque apoios especializados na coordenação pedagógica, numa conversa co intérprete de Libras, em cursos e capacitações nessa área. d. Todas as alternativas são adequadas. e. Adotar metodologias de ensino diversificadas, respeitando as singularidades do estudante. Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Questão 7 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 É a soletração com as mãos de palavras das línguas orais e usadas principalmente para soletrar nomes de pessoas, cidades palavras cujo sinal se desconhece. a. Expressões Faciais/Corporais. b. Datilologia/Alfabeto Manual. c. Sinais Icônicos. d. Alfabetização/Letramento. e. Gestos/Mímicas. Sua resposta está correta. A determinação ouvintista ocorrida em Milão em 1880, atingiu a educação dos surdos brasileiros, resultando na: a. Garantir ensino bilíngue aos surdos nas escolas. b. Proibição da língua de sinais. c. Aceitação da língua de sinais. d. Proibição do método oral. e. Alavanca para o desenvolvimento educacional dos surdos. Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a gara escolarização dessas pessoas no ensino regular. Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases. a. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão. b. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença. c. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão. d. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença. e. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão. Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo: I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nas famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seu II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoa deficiência” ou “não ouvintes”. III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais. É correto o que se afirma em: a. I apenas. b. III apenas. c. II apenas. d. II e III apenas. e. I e II apenas. Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 O Decreto 5.626/2005 que regulamenta a Lei 10.436/2002 estabelece os seguintes itens: a. Acesso e a convivência aos sistemas sociais gerais; Educação; Trabalho; Família e lazer; O estar juntos, a troca de ex sociais e culturais. b. Currículos; Métodos; Técnicas; Recursos educativos; Organização específica. c. Nenhuma das alternativas. d. Libras, disciplina curricular; Formação do professor e do instrutor de Libras; Uso e a difusão da Libras e da Língua Formação do tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa. Garantia do direito à educação; Garantia do dire saúde; Apoio ao uso e difusão da Libras. e. Estruturas físicas adaptadas; Profissionais capacitados; Ensino e aprendizagem de acordo com a especificidade de Sua resposta está correta. ◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE Seguir para... AB6 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVASUBSTITUTIVA - DIA 19/09/2025 - VALOR https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=2790415&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=2790419&forceview=1