Manual (4)

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Manual de Trabalho 
de Curso - Produção Técnico-
Científica Interdisciplinar
Educação Física
Sumário
APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................ 3
1. ORIENTAÇÕES GERAIS ........................................................................................................... 4
2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS ..................................................... 4
3. ORIENTAÇÕES GERAIS ........................................................................................................... 6
4. ELABORAÇÃO FINAL DO TRABALHO DE CURSO ............................................................ 7
5. REFERÊNCIAS ............................................................................................................................ 8
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APRESENTAÇÃO
Como já visto no semestre anterior, o Trabalho de Curso (TC) proporciona a vivência do 
estudante no que diz respeito à evolução da ciência, atividade que está intrinsecamente 
ligada ao desenvolvimento acadêmico do aluno de graduação.
É sabido que a disciplina que acompanha o desenvolvimento do Trabalho de Curso está 
dividida em duas partes, sendo a primeira o Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar, 
na qual o aluno começa a desenvolver o seu tema, a delimitação do tema, os objetivos, o 
problema de pesquisa, a hipótese, a metodologia e os demais elementos que caracterizam 
uma proposta de trabalho científica. Toda essa construção é realizada sob a orientação de 
um docente.
A segunda etapa do desenvolvimento do Trabalho de Curso será acompanhada pela 
disciplina Produção Técnico-Científica Interdisciplinar e se refere à continuidade da 
elaboração do tema proposto na primeira etapa e também será acompanhada por um 
professor orientador.
O presente manual irá revisar os aspectos formais da elaboração do trabalho final.
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REGULAMENTO COM DEFINIÇÃO DAS FORMAS DE ACOMPANHAMENTO/ 
ORIENTAÇÃO
1. ORIENTAÇÕES GERAIS
Após a primeira postagem, o trabalho será encaminhado a um dos orientadores 
designados pelo curso, envolvido diretamente com a disciplina à qual se relaciona e que 
exercerá o papel de orientador do trabalho. A coordenação do curso, junto aos professores, 
poderá também sugerir orientadores para os trabalhos.
Orientadores e alunos se comunicarão por meio das orientações para as postagens 
realizadas no sistema nas suas diversas fases. A frequência e a regularidade dessas postagens 
serão controladas pelo professor orientador, e todos os alunos deverão tomar ciência das 
tarefas a serem cumpridas, no período que transcorrerá entre uma postagem e outra.
2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS
Durante o tempo previsto para pesquisa e elaboração do texto do Trabalho de Curso, 
muitas atividades serão desenvolvidas pelos participantes. Essas atividades vão desde as 
práticas, de cunho organizacional (por exemplo, decidir sobre quem/quando os dados 
serão coletados, quando/como serão transcritos, caso seja necessário), àquelas voltadas 
à construção de novos conhecimentos, envolvendo momentos de estudo e realização 
de tarefas relacionadas à cognição. É fundamental, portanto, que cada aluno escolha 
diferentes maneiras para estudar. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem 
realizadas, a exemplo de:
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 � leitura e fichamento dos textos;
 � buscas na internet;
 � elaboração de pequenos trechos do referencial teórico, com o propósito de discutir 
o estilo do texto de cada um, reescrever e estabelecer características para o texto final 
do seu trabalho.
O Trabalho de Curso poderá ser realizado em grupos de até cinco alunos. 
O Trabalho de Curso deve ser exclusivamente uma pesquisa bibliográfica, não havendo 
a possibilidade de se realizar uma pesquisa de campo. 
Espera-se que, ao longo do desenvolvimento do relatório, o aluno desenvolva estratégias 
de aprendizagem que possam colaborar para o resultado final do trabalho.
Além disso, ao longo do período destinado à elaboração do relatório, o aluno deverá 
cumprir as seguintes etapas/diretrizes:
 � comunicação regular com o orientador via sistema indicado pela Universidade;
 � entrega de partes do relatório, de acordo com o calendário e os cronogramas 
de postagem para alunos regulares e em dependência disponíveis no AVA, e com as 
solicitações do professor orientador e do professor coordenador do curso, atendendo ao 
cronograma de postagens;
 � respeitar o número mínimo de postagens.
Para os alunos regulares, serão oferecidos quatro períodos de postagens. E, para alunos 
em dependência, serão oferecidos três períodos de postagens, sendo que, para ambos os 
casos, o aluno deverá realizar, no mínimo, três postagens.
Vale ressaltar que os alunos, tanto em regime regular como em regime de dependênica, 
deverão efetuar, no mínimo, três postagens, sendo que a última é a do trabalho 
finalizado. Tenha em mente que, se você postar apenas uma ou duas vezes o seu trabalho, 
automaticamente, estará reprovado, e a sua nota será igual a zero.
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Desse modo, o estudante deve estar ciente de que, se efetuar apenas a postagem final, o 
seu trabalho será, automaticamente, reprovado por falta de orientação, independentemente 
do que ali for apresentado.
A pesquisa é importante para a sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao 
utilizar um conteúdo pesquisado, é importante transcrevê-lo com as suas próprias palavras 
e citá-lo nas referências. Trabalhos considerados como plágio obterão a nota ZERO!
Em qualquer uma das postagens, caso o plágio seja caracterizado, o seu trabalho 
pode ser reprovado.
Postagens devem ser realizadas obedecendo ao cronograma e calendários (regular e DP) 
divulgados no AVA, inclusive a postagem da versão final.
Número de páginas a serem entregues
A etapa final do Trabalho de Curso, desenvolvida por meio da disciplina Produção 
Técnico-Científica Interdisciplinar, deve ter entre 20 e 30 páginas.
Em seção posterior, as normas para a confecção do trabalho serão abordadas.
3. ORIENTAÇÕES GERAIS
As dicas a seguir podem ser úteis para a elaboração do relatório:
 � elaboração do relatório pelo aluno, contendo os aspectos apresentados nas aulas 
gravadas ou em mensagens enviadas pelo professor;
 � manutenção de um arquivo ou caderno para registro de todas as possíveis citações 
consideradas relevantes para o trabalho, assim como a referência bibliográfica 
correspondente;
 � elaboração de diários de leitura de todos os textos lidos e considerados relevantes 
para o embasamento teórico do projeto;
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 � trabalhar sempre com a versão corrigida do trabalho e a nova versão, dando, tanto 
ao orientador quanto ao próprio aluno, a possibilidade de relembrar os comentários já 
feitos em etapa e orientação anteriores.
4. ELABORAÇÃO FINAL DO TRABALHO DE CURSO
A produção do relatório final de Trabalho de Curso correspondente à disciplina 
Produção Técnico-Científica Interdisciplinar, para os alunos regularmente matriculados 
no curso de Bacharelado em Educação Física, ou os alunos em regime de dependência, 
visa desenvolver no acadêmico a capacidade de um estudo teórico-reflexivo a partir de 
atividades de pesquisa, da sua análise e dos seus procedimentos metodológicos, organizados 
de forma técnica, adequada às normas de produção de um trabalho científico.
A produção científica objetiva oportunizar ao aluno dos cursos de graduação, na 
modalidade bacharelado, uma ocasião de demonstrar o grau de habilitação adquirido, 
o aprofundamento temático, o estímulo à produção teórica e a consulta de bibliografia 
especializada, segundo as normas formais de metodologia científica, e o aprimoramento 
da capacidade de interpretação e de análise de dados. Procura ainda mostrar à sociedade 
que o bacharel em Educação Física está habilitado a efetuar uma pesquisa científica, bem 
como o seu relato.
O relatório deve ser elaborado de acordo com as normas, asfases e o cronograma 
estabelecidos na disciplina que corresponderá a uma nota que gere a aprovação ou a 
reprovação nesse componente curricular obrigatório.
A elaboração do relatório deverá adotar as regras da ABNT, conforme a indicação deste 
manual. Lembre-se das orientações recebidas nas disciplinas Metodologia do Trabalho 
Acadêmico e Métodos de Pesquisa para a elaboração do trabalho final, considerando o que 
se estabeleceu no Manual do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar, ao qual o aluno já 
teve acesso.
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Como já visto, o Trabalho de Curso é desenvolvido por meio de duas disciplinas, sendo 
Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar e Produção Técnico-Científica Interdisciplinar. 
O trabalho é uma continuidade, assim, o aluno deverá continuar a pesquisa já iniciada na 
etapa anterior.
Para a entrega final, todos os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais obrigatórios 
devem ser apresentados. Observe atentamente o cronograma de postagem, disponível em 
seu AVA, para saber o que deverá ser entregue em cada uma das postagens, e não se esqueça 
de atender às solicitações do seu orientador.
Além disso, respeite o calendário previamente estabelecido para o atual semestre letivo, 
lembrando que deverá efetuar as postagens parciais para que faça jus às orientações e 
finalize com a postagem de seu relatório completo em uma plataforma específica.
5. REFERÊNCIAS
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Letras. São Paulo: Humanitas; FFLCH/USP, 2001.
CARMO-NETO, D. Metodologia científica para principiantes. 3. ed. Salvador: Universitária 
Americana, 1996.
DIAS, R.; TRALDI, M. C. Monografia passo a passo. Campinas: Alínea, 1998. 
D’ONOFRIO, S. Metodologia do trabalho intelectual. São Paulo: Atlas, 1999.
GUIDIN, M. L. di R. Manual de TCC – UNIP, 2003.
HUBNER, M. M. Guia para a elaboração de monografias e projetos de dissertação de 
mestrado e doutorado. São Paulo: Mackenzie, 1998.
LEFFA, V. J. Como produzir materiais para o ensino de línguas. Disponível em: https:// 
www.leffa.pro.br/textos/trabalhos/prod_mat.pdf. Acesso em: 03 jan. 2024.
MACHADO, A. R. (notas de aula). Gênero tese. São Paulo: LAEL – PUC-SP, 2001. 
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 1997.
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VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 
2010.
VICTORIANO, B. A. D.; GARCIA, C. C. Produzindo monografia. São Paulo: Publisher Brasil, 
1999.
VOCABULÁRIO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2. ed. Rio de Janeiro: ABL/ 
Block/Imprensa Nacional, 1998.