Aula 01 - Mec. Clássica e Termodinâmica

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Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Kelder Vasconcelos
UNP
Agosto de 2013
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Ementa
Ementa - Unidade 1
Unidades e Erros
Vetores
Leis de Newton e suas aplica�c~oes
Conserva�c~ao do momento linear
Movimento de um sistema de part��culas
Centro de Massa
Trabalho e Energia
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Ementa
Ementa - Unidade 1
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Conserva�c~ao do momento linear
Movimento de um sistema de part��culas
Centro de Massa
Trabalho e Energia
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Movimento de um sistema de part��culas
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Movimento de um sistema de part��culas
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Movimento de um sistema de part��culas
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Movimento de um sistema de part��culas
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Conserva�c~ao do momento linear
Movimento de um sistema de part��culas
Centro de Massa
Trabalho e Energia
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Ementa
Ementa - Unidade 2
Temperatura: Descri�c~oes macrosc�opicas e microsc�opicas,
Temperatura e Equil��brio T�ermico, Medidas de Temperatura,
Escalas Termom�etricas.
Dilata�c~ao T�ermica
Calor e a Primeira Lei da Termodina^mica
Entropia e a Segunda Lei da Termodina^mica
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Ementa
Ementa - Unidade 2
Temperatura: Descri�c~oes macrosc�opicas e microsc�opicas,
Temperatura e Equil��brio T�ermico, Medidas de Temperatura,
Escalas Termom�etricas.
Dilata�c~ao T�ermica
Calor e a Primeira Lei da Termodina^mica
Entropia e a Segunda Lei da Termodina^mica
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Temperatura: Descri�c~oes macrosc�opicas e microsc�opicas,
Temperatura e Equil��brio T�ermico, Medidas de Temperatura,
Escalas Termom�etricas.
Dilata�c~ao T�ermica
Calor e a Primeira Lei da Termodina^mica
Entropia e a Segunda Lei da Termodina^mica
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Temperatura: Descri�c~oes macrosc�opicas e microsc�opicas,
Temperatura e Equil��brio T�ermico, Medidas de Temperatura,
Escalas Termom�etricas.
Dilata�c~ao T�ermica
Calor e a Primeira Lei da Termodina^mica
Entropia e a Segunda Lei da Termodina^mica
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Objetivos
Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Objetivos
Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Objetivos
Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Objetivos
Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Objetivos
Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcularmomentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Objetivos Espec���cos
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usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Objetivos Espec���cos
Decodi�car a linguagem matem�atica presente na cinem�atica e
usar corretamente o SI de unidades com seus pre�xos.
Identi�car os conceitos f��sicos nas atividades experimentais
realizadas e ser capaz de interpretar e construir gr�a�cos.
Identi�car os tipos de for�cas presentes nos movimentos
retil��neos e circulares.
Relacionar os mais diversos tipos de energia.
Compreender os princ��pios da conserva�c~ao aplicando-os nos
diversos feno^menos da meca^nica.
Calcular momentos para corpos em equil��brio.
Compreender a diferen�ca f��sica entre calor e temperatura e
observar os processos de transmiss~ao de calor, assim como a
dilata�c~ao t�ermica dos corpos.
Aplicar na resolu�c~ao de problemas envolvendo calor e
trabalho, as leis da termodina^mica.
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Habilidades e Compete^ncias; Valores e Atitudes
Habilidades e Compete^ncias / Valores e Atitudes
Dom��nio de termos f��sicos e matem�aticos
Reconhecer e Solucionar problemas f��sicos
Responsabilidade com prazos
Di�alogo
�Etica
Solidariedade e Perseveran�ca
Pensamento cr��tico
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Habilidades e Compete^ncias / Valores e Atitudes
Dom��nio de termos f��sicos e matem�aticos
Reconhecer e Solucionar problemas f��sicos
Responsabilidade com prazos
Di�alogo
�Etica
Solidariedade e Perseveran�ca
Pensamento cr��tico
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Dom��nio de termos f��sicos e matem�aticos
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Responsabilidade com prazos
Di�alogo
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Solidariedade e Perseveran�ca
Pensamento cr��tico
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Di�alogo
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Solidariedade e Perseveran�ca
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Procedimentos Metodol�ogicos
Procedimentos Metodol�ogicos e de Avalia�c~ao
Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhos em
sala; semin�arios;
Utiliza�c~ao de quadro branco, computador, projetor.
Provas
Listas de Exerc��cios
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
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Procedimentos Metodol�ogicos e de Avalia�c~ao
Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhos em
sala; semin�arios;
Utiliza�c~ao de quadro branco, computador, projetor.
Provas
Listas de Exerc��cios
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
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sala; semin�arios;
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Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
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Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhos em
sala; semin�arios;
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Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
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sala; semin�arios;
Utiliza�c~ao de quadro branco, computador, projetor.
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Listas de Exerc��cios
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
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Procedimentos Metodol�ogicos e de Avalia�c~ao
Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhosem
sala; semin�arios;
Utiliza�c~ao de quadro branco, computador, projetor.
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Listas de Exerc��cios
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Atividades em Sala
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Atividades Discentes
Atividades Discentes
Participa�c~ao nas aulas te�oricas e pr�aticas
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Resolu�c~ao de listas de exerc��cio e provas
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Atividades Discentes
Participa�c~ao nas aulas te�oricas e pr�aticas
Elabora�c~ao e apresenta�c~ao de relat�orios
Resolu�c~ao de listas de exerc��cio e provas
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Atividades Discentes
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Resolu�c~ao de listas de exerc��cio e provas
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
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H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
Meca^nica Cl�assica e Termodina^mica - Aula 01
Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
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Apresenta�c~ao do Plano de Ensino - Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Refere^ncias Bibliogr�a�cas
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica I,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J. Fundamentos de F��sica II,
8a Edi�c~ao. Ed. LTC, Rio de Janeiro, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica I, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
Young, Hugh D. and Freedman, Roger A. F��sica II, 12 Edi�c~ao.
Addison Wesley, S~ao Paulo, 2008.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 1: Meca^nica,
4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher, 2002.
H. Moys�es Nussenzveig, Curso de F��sica B�asica 2: Fluidos,
Oscila�c~oes e Ondas, Calor, 4a edi�c~ao, Editora Edgard Blucher,
2002
	Apresentação do Plano de Ensino - Ementa
	Apresentação do Plano de Ensino - Objetivos
	Apresentação do Plano de Ensino - Habilidades e Competências; Valores e Atitudes
	Apresentação do Plano de Ensino - Procedimentos Metodológicos
	Apresentação do Plano de Ensino - Atividades Discentes
	Apresentação do Plano de Ensino - Referências Bibliográficas