juci AD1 literatura na for do leitor

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Nome: Jucilene Almeida Cordeiro Teixeira
 Matrícula: 23116080289
 Polo: Miguel pereira
 AD1 – 2025.2
 DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR – EAD08136 
Coordenação: Profª Liliane Neves Moura Tutoras a distância: Laryssa Naumann e Nanci Egert 
Questão 01
Olhando esses gráficos da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil especialmente a edição de 2024, 
fico pensando em como a influência familiar e escolar ainda é super importante para despertar o 
gosto pela leitura. É interessante ver que a mãe ou responsável do sexo feminino aparece como a 
principal figura de influência, seguida pelos professores. Isso mostra o papel fundamental que essas 
pessoas têm em nos apresentar o universo dos livros e em nos incentivar a ler.
Na minha vivência, tanto como estudante quanto observando o ambiente escolar, percebo que 
quando a leitura é apresentada de forma prazerosa, sem ser uma obrigação chata, as crianças e 
jovens se abrem mais para ela. Um professor que compartilha sua paixão por um livro, que cria 
cantinhos de leitura aconchegantes na sala de aula, ou que sugere leituras que dialogam com a 
realidade deles, faz toda a diferença.
Também me chamou a atenção o dado sobre os influenciadores digitais. É um reflexo do nosso 
tempo, né? A internet e as redes sociais têm um poder enorme de alcance, e quando bem utilizadas, 
podem sim ser aliadas na formação de leitores. Imagina um youtuber falando com entusiasmo sobre 
um livro que ele amou, mostrando a capa, comentando os pontos altos... isso pode despertar a 
curiosidade de muita gente!
Outro ponto que me fez refletir foi sobre os lugares onde as pessoas costumam ler. A casa, claro, 
continua sendo o principal refúgio para a leitura. Mas ver que a escola, as bibliotecas (públicas e 
escolares) e até mesmo o transporte público aparecem como espaços de leitura me anima. Isso 
mostra que a leitura pode acontecer em diversos momentos e lugares, e que a escola tem um papel 
crucial em oferecer esses espaços e oportunidades.
Pensando na disciplina "Literatura na Formação do Leitor", tudo isso se conecta diretamente com o 
que temos estudado sobre a importância de criar um ambiente leitor, de conhecer diferentes gêneros 
literários e de entender o leitor em sua complexidade. A pesquisa nos dá um panorama geral, mas é 
no nosso dia a dia, nas nossas interações com os livros e com as pessoas, que a formação do leitor 
realmente acontece.
É fascinante ver como esses dados da pesquisa se entrelaçam com as minhas próprias experiências e 
com as que observo ao meu redor. Acredito que a nossa formação como futuros educadores passa 
justamente por essa capacidade de ler esses cenários e de pensar em estratégias para que mais 
pessoas descubram o prazer e o poder transformador da leitura.