Educação e Meio Ambiente

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O modismo ambiental pode ser caracterizado como uma tendência de valorização de produtos contendo motivos e estampas ambientais, bem como culto ao discurso ecológico. No entanto, essa tendência muitas vezes é desvinculada da conscientização transformadora da realidade. II A crise ambiental do mundo globalizado trouxe a necessidade de se desenvolver a ecocidadania, que une a sustentabilidade à qualidade de vida. III O meio ambiente foi considerado um tema transversal pelos PCN, em função da importância e do caráter interdisciplinar dos assuntos ambientais IV O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da educação ambienta I não forma a base da atitude ecológica, apenas informa a problemática ambiental são, paisagens naturais, animais, etc. Assume, assim, um caráter basicamente naturalista. IV- "O educador tem a função de mediador na construção de referenciais ambientais e deve saber usá-los como instrumentos para 0 desenvolvimento de uma prática social centrada no conceito da natureza". (JACOBI, 2003) Estão corretas apenas: 37 Qual(is) meta(s) e estratégia(s) da educação ambiental a seguir foram traçadas na Conferência Intergovernamental de Tbilisi? Assinale a alternativa correta. Efetuar uma integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de problemas ambientais. II Promover O estabelecimento de uma visão ampla da complexidade das interações ocorridas entre natural e meio social humano e estabelecer meios que propiciem a conscientização a respeito da intima relação entre modo de vida das pessoas e qualidade ambiental. III Capacitar, em especial, tomadores de decisões tanto com conhecimentos científicos e tecnológicos quanto com desenvolvimento de valores e atitudes necessários para prevenção e resolução de problemas ambientais. IV A agenda 21. B Apenas I, II, III. 38 Alguns conceituados teóricos atuais têm discutido a importância do papel do professor e, consequentemente, de sua formação na construção de uma sociedade capaz de compreender e agir positivamente em relação ao ambiente na qual está Tristão (2004) entende que a formação de professores, mais especificamente ligada à educação ambiental (EA), deve dialogar com outros contextos de formação, "estabelecer elos como mola-mestra da tecitura da formação e ficar alerta para as diferentes formas de relações entre conhecimento comum, teoria/prática" (GUIMARÃES, 2004). Ao analisar a formação de educadores ambientais, avalia que a produção teórica da EA brasileira, que vem se realizando pelo menos nos 20 anos, se estrutura de forma a contestar a educação tradicional, muito discutida e debatida em nosso país a partir dos trabalhos de qual importante autor da educação? A Paulo Freire. 39 Entre 1960 e 1963, uma fundição primária de chumbo polui intensamente esta cidade, afetando trabalhadores da fundição, seus filhos e moradores de regiões proximas à usina. Um estudo de 1995 evidenciou elevadas concentrações de chumbo e em sedimentos e moluscos de todo ecossistema na região. Onde ocorreu esse acidente ambiental? B Na região ao norte da de Todos os Santos, na Bahia.