Educação Ambiental e Love Canal

Prévia do material em texto

40 Englesson (1998, citado por EECO, 2000) elaborou um processo de oito etapas que podem auxiliar na infusão da educação ambiental no escolar. Quais das etapas a seguir fazem parte desse processo? I Criar uma atmosfera acolhedora para aprendizado: as crianças pequenas precisam se sentir valorizadas e saber que podem confiar nos adultos que as estão acompanhando. Selecionar tópico ambiental a ser infundido em cada uma das disciplinas. III Especificar conteúdo ambiental a ser adicionado a cada unidade de estudo. IV Identificar novos recursos a serem usados para se atingirem os objetivos ambientais: equipamentos, material de consumo, referências, locais para trilhas etc. E Apenas as alternativas II, III e IV. 41 O que foi "Love Canal"? E Em Nova lorque, 1892, William T. conectar as partes alta e baixa do rio abrindo um canal com aproximadamente 9,6 km de extensão e 85 metros de profundidade para transporte de carga. O projeto foi abandonado em 1920 e local vendido para a Hooker Chemical, que utilizou como aterro para disposição final de tóxicos. Após esse procedimento, a empresa vendeu local por um preço simbólico de 1 para a Niagara Falls Board of Education. Uma escola fol diretamente sobre O aterro e circundada por residências. A partir de 1978, os moradores do conjunto habitacional descobriram que suas casas foram erguidas sobre um canal que havia sido aterrado com dejetos quimicos e bélicos no de 1920 a 1953. Estudos constataram vários efeitos na população: alterações nos cromossomos, aumento do número de abortos, aumento do número de defeltos congênitos. 42 Leia texto a seguir e responda a questão. (...) ainda que a programação desenvolvida não se refira diretamente à questão ambiental e que a escola não tenha nenhum trabalho nesse sentido, a literatura, a geografia, a história e as ciências naturais sempre veiculam alguma concepção de ambiente, valorizam ou desvalorizam determinadas e ações, explicitam ou não determinadas questões, tratam de determinados conteúdos; nesse sentido, efetivam uma "certa" educação ambiental. A questão ambiental não apenas a partir das contribuições da geografia. Necessita de conhecimentos históricos, das naturais, da sociologia, da demografia, da economia, entre outros. (BRASIL, 1998, p. 27). Qual dessa observação contida nos PCN sobre a ambiental? B Interdisciplinar. 43 Silva (2008), especialista em meio ambiente, em sua tese de doutorado pela Universidade de Paulo (USP), categoriza a educação ambiental sob três aspectos de sua concepção: conservadora, e critica. Relacione cada uma delas com conceito que a define: I Conservadora II Pragmática III Critica 0 Apresenta O foco na ação, na busca de soluções para problemas ambientais e na proposição de normas a serem seguidas. A na mudança de comportamento individual, por meio da quantidade de informações e de normas ditadas por leis e por projetos governamentais.