PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE

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IMPORTANTE 
Data limite para aplicação 
desta prova: 29/11/2025 
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Instruções para a realização da prova: 
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. Leia as questões com atenção. 
. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 
. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 
. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 
. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 
. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 
. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 
8 
9 
1 
. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 
. Só assinale uma alternativa por questão. 
0. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada. 
1 1. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). 
Boa prova! 
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Questões de múltipla escolha NOTA 9 SE TE AJUDOU, CURTI AÍ! 
 GAB ESTARÁ NOS COMENTÁRIOS 
PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE 
Questão 1: Seguida pelo estresse, a ansiedade é um estado emocional natural de todo o ser humano. As 
pessoas são ansiosas e precisam disso para a própria sobrevivência. Em momentos pré-competitivos é possível 
verificar o estado ansioso dos competidores. Desta forma, podemos dizer que: 
A) Todo atleta é, extremamente, ansioso. 
B) A ansiedade pré-competição atrapalha a ação. 
C) O atleta ansioso pré-competitivo deve procurar um tratamento farmacológico. 
D) Lidar com a ansiedade pré-competição deve fazer parte da rotina dos atletas. 
E) A ansiedade pré-competição demonstra o nível de despreparo físico e mental dos atletas. 
Questão 2: O início da psicologia do esporte remonta ao século XIX. Durante esse período, ocorre a 
organização e institucionalização do esporte em âmbito mundial e a afirmação da psicologia como disciplina 
científica. Segundo Rubio (2000), sobre quais estudos foram desenvolvidas as primeiras pesquisas em 
psicologia do esporte? 
A) Motivação de atletas do ciclismo. 
B) Relação estímulo-resposta em nadadores. 
C) Interpretação dos sonhos de atletas em fase competitiva. 
D) Desenvolvimento da percepção de maratonistas. 
E) Condição existencial de halterofilistas. 
Questão 3: Durante a prática da atividade física e esportiva, utilizamos o processo de atenção e muitas vezes 
 
 
devemos ter atitude frente a diferentes situações. As definições respectivas dos termos sublinhados são: 
A) Atenção corresponde a um conjunto de processos que leva à seleção ou priorização no processamento de certas 
categorias de informação; isto é, atenção é o termo que se refere aos mecanismos pelos quais se dá tal seleção, 
atitude corresponde ao processo pelo qual experiências anteriores levam à alteração do comportamento. 
B) Atenção é a seleção de momentos vividos, atitude é a capacidade de armazenar informações em longo prazo. 
C) Atenção é uma habilidade genética, atitude corresponde ao procedimento de armazenar relevantes episódios 
vividos intensamente. 
D) Atenção refere-se à habilidade de processar uma grande quantidade de informações; atitude é uma reação 
inversamente proporcional à quantidade de informações armazenadas. 
E) Atenção corresponde a um conjunto de processos que leva à seleção ou priorização no processamento de certas 
categorias de informação; isto é, atenção é o termo que se refere aos mecanismos pelos quais se dá tal seleção, 
atitude corresponde a uma ação previamente estruturada frente a situações que requerem certa coragem na sua 
execução. 
Questão 4: Ao estudarmos o estresse, sentimentos como raiva, frustração, medo e ansiedade são frequentes 
nos textos de referência. A frustração especificamente está relacionada com: 
A) Sentimento decorrente da conquista de uma meta. 
B) Necessidade satisfeita, havendo acesso ao estímulo reforçador. 
C) Percepção da equidade ou do equilíbrio. 
D) Pouca frequência durante a fase de estresse crônico. 
E) Impedimento do alcance das metas ou necessidades insatisfeitas. 
Questão 5: A utilização dos dados coletados e interpretados a partir de scouts de treinos e jogos pode ser útil 
para o profissional de psicologia no seguinte caso: 
A) Possibilita análise de desempenho por meio de um único scout. 
B) Permite localizar a demanda psicológica específica, relacionada ao desempenho esportivo. 
C) Permite analisar resistência psicológica aos treinamentos. 
D) Permite identificar os perfis psicológicos adequados e inadequados para cada modalidade esportiva. 
E) Possibilita a identificação e interpretação precisa das atitudes dos atletas dentro e fora do âmbito profissional. 
Questão 6: Uma das principais funções do psicólogo esportivo é o uso de técnicas para prevenção ou mesmo 
cura de lesões esportivas, auxiliando no processo de reabilitação do atleta. Nesse contexto, o uso de técnicas 
psicológicas do controle da dor (pain coping strategies) vem se revelando eficaz. Em relação ao controle da 
dor, o psicólogo pode atuar em: 
I - Técnicas de treinamento mental, úteis na formação de vínculos de desconfiança com a equipe que acompanha a 
reabilitação, fundamentais no controle da dor. 
II - Técnicas de hipnose, que visam reconhecer fatores inconscientes relacionados às dificuldades no processo de 
reabilitação e de persistência da dor. 
III - Técnicas de treinamento mental que redirecionam a atenção para longe do foco da dor, ou, inversamente, que a 
focalizam, para reinterpretá-la. 
IV - Técnicas comportamentais relacionadas tanto ao treinamento mental como à hipnose, que se baseiam na 
modificação de comportamentos, na tentativa de controlar ou minimizar a dor. 
Assinale se apenas: 
A) I estiver correta. 
B) II estiver correta. 
C) III estiver correta. 
D) IV estiver correta. 
E) II e III estiverem corretas. 
Questão 7: Segundo Weinberg & Gould (2001), como podemos definir o estado ótimo de ativação? 
 
 
A) Um estado emocional negativo com sentimentos de nervosismo, preocupação e apreensão. 
B) Estado emocional temporário, em constante variação, com sentimentos de apreensão e tensão conscientemente 
percebidos. 
C) É uma preparação fisiológica e psicológica geral, variando em um contínuo de sono profundo e uma intensa 
agitação. 
D) Tendência comportamental de perceber como ameaçadoras circunstâncias que objetivamente não são perigosas. 
E) É um estado de equilíbrio substancial entre as demandas físicas e psicológicas impostas pela competição. 
Questão 8: Quando pensamos em recuperação estamos lidando, apenas, com os aspectos físicos. As questões 
emocionais não correspondem a esse processo. Sobre este conceito, podemos afirmar que: 
A) Está totalmente correto. 
B) Está totalmente incorreto. 
C) Está parcialmente correto. 
D) O erro está, somente, na palavra “pensamos”. 
E) O texto não se refere só a recuperação. 
Questão 9: No meio esportivo, a ansiedade se coloca como fator inerente a todo ser humano, principalmente 
durante o momento que antecede o estresse ocasionado pela competição, vinculado, há possibilidade da 
derrota. Dessa maneira, é fundamental ao psicólogo esportivo entender sobre a ansiedade, suas causas e 
consequências. A afirmação que melhor define ansiedade é: 
A) Emoção construída por meio da tensão. 
B) Estado emocional natural gerado pela ambição. 
C) Sentimento de culpapela possibilidade da frustração. 
D) Sentimento de alegria pela possibilidade da vitória. 
E) Estado emocional natural de todo ser humano relacionado a um estado de alerta contra o perigo. 
Questão 10: Durante os treinamentos, um técnico de natação concluiu que um de seus nadadores estava 
cometendo muitos erros durante as saídas. Ao contactar o psicólogo do esporte, ambos tomaram a decisão de 
trabalhar nesse atleta: 
A) A motivação. 
B) A atenção. 
C) A concentração. 
D) A autoconfiança e a concentração. 
E) A autoestima e a atenção.