SIMULADO SAEB 3 ANO

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E. E. PROFESSOR JOSÉ MONTEIRO FONSECADESCRITORES DA MATRIZ DE REFERÊNCIA SAEB
D18 – Reconhecer uma função a partir de uma tabela.
D19 – Resolver problema envolvendo função do 1º grau.
D20 – Analisar crescimento/decrescimento, zeros da função do 1º grau.
D21 – Identificar o gráfico que representa uma situação.
D22 – Resolver problema de P.A dada a fórmula do termo geral.
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	2º SIMULADO AVALIATIVO DE APRENDIZAGEM - SAEB
	ALUNO (A): 
	COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
	PROFESSOR: IANN JARDIM CHAVES
	TURMA: 3º ANO REG 
	 DATA: _____/____/_____ 
	VALOR: 6,0 PTS NOTA:
 PROFESSOR
IANN JARDIM CHAVES
GABARITO DE RESPOSTAS
Preencha apenas uma bolha por questão.13
12
11
Leia atentamente cada questão antes de responder.
QUESTÃO 01 – (NÍVEL 4M). A Copa do Mundo de Futebol é um torneio realizado a cada 4 anos. A sequência abaixo relaciona
os anos em que houve a Copa do Mundo desde a conquista do primeiro título brasileiro em 1958.
(1958, 1962, 1966, 1970, ...) 
Quantos torneios foram realizados de 1958 até 2022?
(A) 15 (B) 16 (C) 17 (D) 56 (E) 60
QUESTÃO 02 – (NÍVEL 4M). Carla fez uma torre com cubos de madeira. No desenho abaixo está representado alguns cubos da parte de cima dessa torre. Quantos cubos tem a base da torre de Carla, sabendo que ela tem 10 andares?
(A) 10 cubos. (D) 20 cubos.
(B) 16 cubos. (E) 26 cubos.
(C) 19 cubos. 
QUESTÃO 03 – (NÍVEL 4D). Uma emissora de rádio tem 13000 ouvintes às 14 horas. Se sua audiência aumentar em 2000 ouvintes por hora. (Dado: ). 
Qual o número de ouvintes às 20 horas?
(A) 23000 (B) 25000 (C) 40000 (D) 78000 (E) 26000
QUESTÃO 04 – (NÍVEL 4D). Na loja de Rafaela, inaugurada recentemente, foi analisado que no dia da inauguração foram vendidas 32 peças de roupas, e cada dia posterior houve um aumento nas vendas de 17 peças por dia. 
Quantas peças foram vendidas no total, 12 dias após a inauguração? 
(A) 32 peças. (B) 49 peças. (C) 236 peças. 
(D) 556 peças. (E) 1 506 peças.
QUESTÃO 05 – (NÍVEL 2D). Um padeiro fabrica 250 pães por hora. A função que representa a quantidade de pães fabricados p em função do tempo t em horas é:
(A) P(t) = 250 + t (B) P(t) = 250/t (C) P(t) = 250 – t
(D) P(t) = 250t (E) P(t) = 250t
QUESTÃO 06 – (NÍVEL 4F). No gráfico abaixo, está representada uma função polinomial do 1º grau.
Qual é a raiz dessa função? 
(A) – 3 (B) – 1 (C) 1 (D) 2 (E) 3
QUESTÃO 07 – (NÍVEL 2D). Em determinada cidade, a pessoa que deseja andar de taxi deve pagar R$ 4,50 como taxa fixa (bandeirada) mais R$ 1,35 por quilômetro rodado expresso pela função v(x) = 4,50 + 1,35x onde x é a quantidade de quilômetros percorridos na “corrida”. Nestas condições, uma pessoa que percorrer 7 quilômetros em um táxi, pagará pelo serviço 
(A) R$ 5,35 (B) R$ 5,85 (C) R$ 13,95 
(D) R$ 18,00 (E) R$ 21,35
QUESTÃO 08 – (NÍVEL 4F). Uma Associação de Estudantes está a organizar a festa de final de ano, a realizar no ginásio que tem capacidade para 400 alunos. Já foram gastos R$ 500,00 na decoração e nos equipamentos de som e iluminação. Decidiram cobrar por cada bilhete R$ 2,00. A expressão S = 2n - 500 permite calcular o saldo monetário da festa (S) em função do número de bilhetes vendidos (n).
Qual dos gráficos representa a relação entre o saldo monetário e o número de bilhetes vendidos? 
QUESTÃO 09 – (NÍVEL 4M). A tabela abaixo apresenta alguns valores de x e de y, sendo y função da variável x.
Uma expressão algébrica que representa essa função é:
(A) y = 0,5x + 1,5 (B) y = 0,5x + 3 (C) y = 1,5x + 1,5
(D) y = 3x + 0,5 (E) y = 3x + 1,5
QUESTÃO 10 – (NÍVEL 4M). Luizinho desafia seu irmão mais velho, Pedrão, para uma corrida. Pedrão aceita e permite que o desafiante saia 20 metros a sua frente. Pedrão ultrapassa Luizinho e ganha a corrida. O gráfico que melhor ilustra essa disputa é:
QUESTÃO 11 – (NÍVEL 4M). Paulo emprestou R$ 5.000,00 a um amigo, a uma taxa de juros simples de 3% ao mês. Considere x o número de meses do empréstimo e M(x) o montante a ser devolvido para Paulo no final de x meses. Nessas condições, a representação gráfica correta para M(x) é:
QUESTÃO 12 – (NÍVEL 4D).
QUESTÃO 13 – (NÍVEL 4D). O gráfico abaixo representa o conjunto de pontos de uma função afim.
A lei de formação dessa função afim é dada por:
(A) F(x) = - x + 1
(B) F(x) = - x – 1
(C) F(x) = x + 1
(D) F(x) = - x 
(E) F(x) = x - 1
GABARITO 2º SIMULADO DE MATEMÁTICA – SAEB (3º ANO)
1- C
2- C
3- B
4- E
5- D
6- A
7- C
8- B
9- B
10- B
11- A
12- A
13- A
NÍVEL 2D – 0,25 (2) – 0,5
NÍVEL 4F – 0,5 (2) – 1,0
NÍVEL 4M – 0,5 (5) – 2,5
NÍVEL 4D – 0,5 (4) – 2,0
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r
n
a
a
n
×
-
+
=
)
1
(
1
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