Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 1 MATEMÁTICA PARA CONCURSOS II Módulo III Neste Módulo apresentaremos um dos principais assuntos tratados em concursos públicos e um dos mais temíveis por parte dos alunos: “Progressão Aritmética e Progressão Geométrica”. Pesquisei sobre a História das Progressões e encontrei um link que você deve ler antes de começar nossa aula: http://www.unopec.com.br/revistaintellectus/_Arquivos/Jan_Jul_04/PDF/Artigo_Valeria.pdf Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 2 Progressões Aritméticas (P.A.) É uma sucessão de termos em que a diferença de cada termo e seu precedente, a partir do segundo, é sempre constante. Essa diferença é chamada razão da progressão aritmética. Na seqüência genérica (a 1 ,a 2 ,a 3 ...a 1n− ,a n ), temos: a 2 -a 1 = a 3 -a 2 = ... = a n -a 1n− = r = razão da P. A. Exemplo: (3, 8, 13, 18) é uma P.A., onde a 1 = 3 e r = 5 A P.A. é finita ou limitada, se tiver número finito de termos. A P.A. é infinita ou ilimitada, se tiver número infinito de termos. Classificação: Quanto ao valor da razão, uma P.A., pode ser: - Crescente, se 0r〉 Exemplo: (1, 3, 5, 7, 9) = r = 2 -Decrescente, se 0r〈 Exemplo: (6, 4, 2, 0) = r = -2 - Estacionária ou constante, se 0r = Exemplo: (5, 5, 5, 5) = 0r = Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 3 Fórmula do termo geral a n = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r Exemplos: 1) Calcular o 10 0 termo da P.A. (1, 3, 5, ...) Solução: a 1 = 1 r = 2 n = 10 a 10 = ? Esclarecimentos: a 1 = primeiro termo que aparece na P.A. neste caso é o número 1. r = razão. Numa P.A. descobre-se a razão subtraindo o segundo termo do primeiro ou o terceiro termo do segundo e assim em diante. Neste caso 3 – 1 = 2 ou 5 – 3 = 2, então r = 2. n = seria o “lugar” onde está o termo. Neste caso pede-se o 10 0 termo, quer dizer que o termo procurado está no 10 0 lugar. a 10 = é o termo procurado. Ainda não sei???? Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 4 a n = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r a 10 = 1 + (10-1) ⋅ 2 a 10 = 1 + 9 ⋅ 2 a 10 = 19 Resposta: O 10 0 termo é o número 19. 2) Numa P.A., o 1 0 termo vale 2 e o 6 0 termo vale 17. Calcular a razão. Solução: a 1 = 2 a 6 = 17 r = ? n = 6 a n = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r a 6 = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r 17 = 2 + (6 - 1) ⋅ r 17 = 2 + 4 ⋅ r -5 r = 2 - 17 r = 15 5 r = 3 Resposta: A razão é 3. Esclarecimentos: Mas de onde eu tirei n = 6? O problema está me dizendo que o 1 0 termo vale 2, isto é, a 1 = 2 e o 6 0 termo vale 17, isto é, a 6 = 17 → 6 0 lugar está o número 17, então, n = 6. Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 5 Poderíamos, também completar a P.A.: - Sabemos que o 1 0 termo é 2 e que o 6 0 termo (último termo) é 17, então: P.A. = (2, ..., 17) Achamos a razão que é 3 → r = 3, então: P.A. = (2, 5, 8, 11, 14, 17) 2 + 3 = 5 5 + 3 = 8 8 + 3 = 11 11 + 3 = 14 14 + 3 = 17 Propriedades (P.A.) 1 0 ) Em toda a P.A., um termo qualquer, excetuando-se os extremos, é média aritmética entre o seu antecedente e o seu conseqüente. (1, 3, 5, 7, 9) = 5 9 7 2 + = 3 5 42 a a a + = (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 ) 3 7 52 + = 2 4 32 a a a + = 1 5 3 2 + = 1 3 22 a a a + = Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 6 2 0 ) Em toda a P.A. limitada, a soma de dois termos eqüidistantes dos extremos é igual à soma dos extremos: 3 0 ) Em toda P.A. de um número ímpar, o termo central ou termo médio é a média aritmética dos extremos. Exercícios 1) Calcular x , sabendo-se que (2, x , 8) são 3 termos consecutivos de P.A. Solução: Aplicando 1 a propriedade: 2 8 5 2 + = Resposta Podemos provar: (2, 5, 8) 5 - 2 = 3 8 - 5 = 3 r = 3 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 7 2) Qual é o valor de x , dados os números ( x + 1, 10, x + 15) em P.A.? Solução: P.A.: ( x + 1, 10, x + 15) Aplicando a 3 a propriedade 1 15 10 2 1 x x+ + + = 2 16 20 2 20 16 2 4 4 2 x x x x + = = − = = 3) Encontre o valor de a − , sabendo-se que 2 a, a + 10, a + 18 formam progressão aritmética nesta ordem. Solução: PA = (2 a, a + 10, a + 18) 2 18 10 2 2 18 2( 10) 3 18 2 20 3 2 20 18 a a a a a a a a a a + + = + + + = + + = + − = −Resposta Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 8 PA = (2a, a + 10, a + 18) PA sendo a = 2 (4, 12, 20) 3) Quanto deve valer x − a fim de que os números (4 x + 1), (x-2), ( 2x - 5), nesta ordem fiquem em P.A. Solução: 2 2 2 2 4 1 5 2 2 1 4 1 5 2 4 4 2 4 4 0 2 0 ( 2) 0 0 2 I II x x x x x x x x x x x x x x x + + − − = + + − = − − + − + = + = + = = = − Resposta = 0x = ou 2x = − Interpolação Interpolar ou inserir K meios aritméticos entre os termos a 1 e a n significa determinar K termos que devem formar a P.A. onde a 1 e a n sejam os extremos. Podemos observar que a quantidade de termos é 2n K= + e que nos falta apenas a razão da P.A. Esta razão é dada por: 1 1 n a a r k + = + Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 9 Soma dos termos 1( ) 2 n a aS n+= ⋅ Exercícios 1) Determine o valor da soma dos vinte primeiros termos da sucessão (10, 13, 16, 19,...) Solução: a 1 = 10 r = 3 a n = ? nS = ? n = 20 a n = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r a 20 = 10 + (20 - 1) ⋅ 3 a 20 = 10 + 19 ⋅ 3 a 20 = 67 1( ) 2 n n a a nS + ⋅= S 20 = 10 67 20 2 + ⋅ S 20 = 770 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 10 Resposta: O valor de S 20 = 770. 2) Um produtor colheu em 10 dias sua produção de maçãs. No primeiro dia colheu 11 dúzias; no segundo dia 12 dúzias e assim por diante. Qual foi o total da produção colhida? Solução: Progressão aritmética 10 10 1 10 ? ? r n a S = = = = 1 10 10 10 1 10 10 10 ( 1). 11 (10 1).1 11 9 20 , (11,12,..., 20) ( ) . 2 11 20 .10 2 155 Re . n n a a n r a a a Entao a aS n S S dúzias sposta = + − = + − = + = + = + = = Prova real: Temos uma PA = r = 1 e 10a =20 PA = (11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20) Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 11 Somando (11+12+13+14+15+16+17+18+19+20) temos o total de 155 dúzias. 3) Inscrevendo nove meios aritméticos entre 15 e 45, determine o 6 0 termo da P.A. a 1 = 15 a n = a 11 = 45 n = 11 último termo fica no 11 0 lugar r = ? a n = a 1 + ( 1n − )⋅ r a 11 = a 1 + ( 1n − ) ⋅ r 45 = 15 + (11 - 1) ⋅ r 45 = 15 + (10) ⋅ r - 10 r = 15 - 45 - 10 r = - 30 r = 3 descobrimos a razão então sempre adicionamos (+3) na PA existente: PA = (15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45) 15 + 3 = 18 18 + 3 = 21... Então logicamente qual é o 6 0 termo da P.A.? É o n 0 30 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 12 Fórmula usada para dois termos quaisquer ( )n ka a n k r= + − ⋅ Exemplo: Numa PA de razão 3, cujo 8 0 termo vale 10, o valor do 15 0 termo é: a n = a k + ( n k− ) ⋅ r a 15 = a 8 + (15 - 8) ⋅ 3 a 15 = 10 + (15 - 8) ⋅ 3 a 15 = 10 + 7 ⋅ 3 a 15 =210 Resposta Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 13 Progressão Geométrica (PG) É uma sucessão de termos não-nulos em que o quociente de cada termo e seu precedente, a partir do segundo, é sempre constante. Esse quociente é chamado razão da progressão geométrica. Na seqüência (a 1 , a 2 , a 3 , .... a 1n− , a n ), temos 32 1 2 1 n n a aaq a a a − = = = ⋅⋅⋅ = q = razão da P.G. Exemplo: (1, 2, 4, 8, 16) é uma P.G. onde a 1 = 1 e q = 2 A P.G. é finita ou limitada, se tiver um número finito de termos. A P.G. é infinita ou ilimitada, se tiver um número infinito de termos. Classificação da P.G. Quanto ao valor da razão: - Crescente a) se 1 0a 〉 e 1q〉 Exemplo: (1, 2, 4, 8, 16) Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 14 b) se 1 0a 〈 e 0 1q〈 〈 Exemplo: (-8, -4, -2, -1) - Decrescente: a) se 1 0a 〉 e 1a q〈 〈 Exemplo: (20, 10, 5) b) se 1 0a 〈 e 1q〉 Exemplo: (-1, -2, -4, -8) - Oscilante, quando 0q〈 Exemplo: (-2, -6, -18, -54) - Estacionária, quando 1q = Exemplo: (2, 2, 2, 2, 2) Fórmula do termo geral 1 1 na a qn − = ⋅ Exemplo: Calcular o 1 0 termo da P.G. cujo 6 0 termo vale 1 e a razão 2. Solução: a 1 = ? a 6 = a 1 ⋅ 1nq − a 6 = 1 1 = a 1 ⋅ 2 6 1− q = 2 1 = 2 5 ⋅ a 1 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos taisproblemas. 15 n = 6 2 5 a 1 = 1 32a 1 =1 a 1 = 1 32 Resposta Fórmula para dois termos quaisquer n k n ka a q − = ⋅ Exemplo: Numa P.G. de razão 3, cujo 5 0 termo vale 8, o valor do 9 0 termo é: Solução: q = 3 a 9 = a k ⋅ n kq − a k = a 5 = 8 a 9 = 8 ⋅ 3 9 5− k = 5 a 9 = 8 ⋅ 3 4 a 9 = ? a 9 = 648 Resposta n = 9 Propriedades 1) Em toda PG, qualquer termo em módulo excetuando-se os extremos, é média geométrica entre o seu antecedente e o seu conseqüente. (3, 6, 12, 24, ...) = 6 = 3 12⋅ Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 16 (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , ...) = a 2 = 1 3a a⋅ 2) Em toda PG limitada, o produto de dois termos eqüidistantes dos extremos é igual ao produto dos extremos. (1, 2, 4, 8, 16, 32) = 2 ⋅ 16=1.32 (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 , a 6 ) = 2 5a a⋅ = 1 6a a⋅ 3) Em uma PG de número ímpar de termos, o termo central em módulo é média geométrica entre os extremos. (1, 2, 4, 8, 16) = 4 = 1 16⋅ (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 ) = a 3 = 1 5a a⋅ Interpolação Interpolar ou inserir k meios geométricos entre os termos a 1 e a n significa determinar k termos que devem formar uma PG onde a 1 e a n sejam extremos. Podemos observar que a quantidade de termos é 2n k= + e que nos falta apenas a razão da PG. Essa razão é dada por: anq = k+1 a1 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 17 Exercícios 1) O 3 0 e o 5 0 termo de uma progressão geométrica crescente valem 1 e 9, respectivamente. Calcule o 4 0 termo: PG = (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 ) ( , ,1, ,9)1 2 4PG a a a= 1 9 9 3⋅ = = a 4 = 3 1 a propriedade 2) Calcule x , se x , 2x + e 6x + estão em progressão geométrica, nesta ordem: Solução: PG = ( x , 2x + , 6x + ) ( 6) 2x x x⋅ + = + ( Ι ) 2 6x x+ = 2 22 2 2x x+ ⋅ ⋅ + ( ΙΙ ) 2 4x = 4 2 x = Resposta Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 18 A PG ficaria, 2x = PG = (2, 2+2, 2+6) PG = (2, 4, 8) Observação: Ι ) Para excluir a raiz quadrada do lado esquerdo da igualdade, elevou-se ao quadrado os dois lados da igualdade. ΙΙ ) No lado direito da igualdade foi aplicado produtos notáveis (“o quadrado da soma de dois termos é igual ao quadrado do primeiro termo mais duas vezes o primeiro, vezes o segundo, mais o segundo termo ao quadrado”). 3) Interpole 3 meios geométricos entre 3 e 243, sendo a P.G. oscilante: Solução: PG oscilante quando 0q〈 Podemos aplicar diretamente a fórmula para acharmos a razão ( q ). k = meios geométricos 2n k= + 1 1 nk aq a += Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 19 3k = 4 243 3 q = 2n k= + 4 81q = n = 3 + 2 5n = a 1 = 3 a 5 = 243 = 43 Sabemos que a razão é 3, então: PG = (3, 9, 27, 81, 243) 3 ⋅ 3 = 9 9 ⋅ 3 = 27 27 ⋅ 3 = 81 81 ⋅ 3 = 243 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 20 Soma dos termos da PG finita A soma dos termos de uma PG finita é dada por: 1 1 n n a q aS q − = − ou 1 ( 1) 1 n n a qS q − = − Exemplo: Calcular a soma dos 10 primeiros termos da PG (1, 2, ...) Solução: 10S = ? 1 ( 1) 1 n n a qS q − = − a 10 = ? 10S = ( )101 2 1 2 1 ⋅ − − n = 10 10S = 1023 Resposta a 1 = 1 q = 2 Soma de PG decrescente e ilimitada Uma PG é decrescente e ilimitada se / / 1q 〈 e n →∝ . Numa PG decrescente e ilimitada, quando n →∝ , o último termo tende a zero. Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 21 1 1 aS q∝ = − Exemplo: 1) A soma dos infinitos termos da PG 1 11, , ,... 2 4 é: 1 1 aS q∝ = − 1 1 1 2 11 2 2 S ∝ = = − − 1 1 2 S ∝ = a 1 = 1 21 1 S ∝ = ⋅ 1 12 1 2 q = = 2S ∝ = Resposta Produtos dos termos da PG O produto dos termos da PG (a 1 , a 2 , ..., a n ) é: ( 1) 2 1 n n nP n a q − = ⋅ Ou 1( )nnP n a a= ⋅ Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 22 Caso a P.G. tenha termos negativos, o sinal do produto é dadopelo número de termos negativos: a) se houver um número par de termos negativos, o produto é positivo. b) Se houver um número ímpar de termos negativos, o produto é negativo. Exemplo: Calcular o produto dos 8 primeiros termos da PG (1, 2, 4, ...). a 1 = 1 nq = 2 n = 8 ( 1) 2 1 n n nP n a q − = ⋅ 8(8 1) 8 21 2P n − = ⋅ 8(7) 28 1 2P = ⋅ 56 28 1 2P = ⋅ 288 1 2P = ⋅ 288 2P = Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 23 Profissão Três sujeitos discutiam quem tinha a profissão mais antiga. - Não que eu queira contar vantagem- disse o marceneiro -, mas os meus antepassados construíram a Arca de Noé. - Isso não é nada!- respondeu o jardineiro.- Foram os meus antepassados que plantaram o Jardim do Éden. - Tudo bem- disse o eletricista -, mas quando Deus disse “ Haja luz” , quem vocês acham que tinha puxado toda a fiação ???? Fonte: http://piadas.piadas.com.br Exercícios 1) Determine a razão da PG conhecendo dois de seus termos: a) a 1 = 6 a 6 = 192 n k n ka a q − = ⋅ a n = a 6 = 192 n = 6 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 24 a k = a 1 = 6 6 1192 6 q −= ⋅ k = 1 5192 6q= q = ? 56 192q = 5 192 6 q = 2q = Resposta = 52 2) Determine o número de termos da PG (1, 2, ..., 256). Solução: a 1 = 1 a n = 256 q = 2 n = ? 1 1 n n a a q −= ⋅ 1256 1 2n−= ⋅ 12 256n− = 1 8n − = 9n = Resposta: a PG tem nove termos. Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 25 3) Interpole 6 meios geométricos entre 1 e 128. Solução: a 1 = 1 1 1 n n a a q −= ⋅ q = ? 18 1 na a q −= ⋅ a 8 = 128 8 1128 1 q −= ⋅ n = 8 7 128q = 7 72 2 q q = = Então 2q = , é só multiplicarmos: 1 ⋅ 2 = 2 16 ⋅ 2 = 32 2 ⋅ 2 = 4 32 ⋅ 2 = 64 4 ⋅ 2 = 8 64 ⋅ 2 = 128 que é o último termo o a 8 . 8 ⋅ 2 = 16 4) Obtenha a soma dos 6 primeiros termos da PG (7, 14, ...) Solução: Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 26 6 1 6 6 6 1 1 2 17 2 1 64 17 2 1 nqS a q S S − = ⋅ − − = ⋅ − − = ⋅ − 6 6 7 63 441 S S = ⋅ = Resposta: A soma dos 6 primeiros termos da PG é 441. 5) Comprei um automóvel e vou pagá-lo em 7 prestações crescentes de modo que a 1 a prestação é de 1000 unidades monetárias e cada uma das seguintes é o dobro da anterior. Qual é o preço do automóvel? Solução: PG = (1000, 2000, 4000, 8000, 16000, 32000, 64000) a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 , a 6 , a 7 a 1 = 1 000 a 7 = 64000 q = 2 n = 7 7 7 2 11000 2 1 S −= ⋅ − 7 7 1000 127 127000 S S = ⋅ = Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 27 Resposta: O automóvel custou R$127000 Observação: bastaria somar: 1000 + 2000 + 4000 + 8000 + 16000 + 32000 + 64000 = 127000. 6) (FUV - 83 – Modificado) Calculando um dos ângulos de um triângulo retângulo, sabendo que os mesmos estão em P.G. obtemos: a) ( ) 02 1 90− ⋅ b) ( ) 03 1 45− ⋅ ( ) 0) 5 1 45c − − ⋅ d) ( ) 07 90− ⋅ e) ( ) 02 2 45+ ⋅ Observação: usar PG de 3 termos ( )2, ,x xq xq . No triângulo retângulo o maior ângulo mede 90 0 ( x = 90 0 1q〈 ). Fazer a soma dos termos acima igual a 180 0 (soma dos ângulos internos num triângulo). Solução: usando a PG de 3 termos ( )2, ,x xq xq faremos x = 90 0 , então as medidas serão (90 0 , 90 0 q , 90 0 2q ), onde 0 1q〈 〈 , pois o maior Ângulo no triângulo retângulo mede 90 0 . Então: 90 0 + 90 0 q + 90 0 2q = 180 0 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 28 Aplicar Bháskara 290 90 90 180q q+ + = 2 1 0q q+ − = 2 4 2 b b acq a − ± − = ( )1 1 4 1 1 2 q − ± − ⋅ ⋅ − = 1 5 2 q − ±= 1 5 2 qΙ − += 1 5 2 qΙΙ − −= (não convém) Logo, substituindo (90 0 , 90 0 q , 90 0 2q ) ( ) ( )( )0 0 090 , 45 1 5 , 45 3 5− + − os ângulos do triângulo medirão estes valores. Alternativa c é a correta Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergênciacom sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 29 7) (FUV - 83 – Modificado) Três números distintos formam uma P.A. crescente, cuja soma é três. Seus quadrados, mantendo a respectiva ordem, formam uma PG. Qual é a razão da P.A.? a) 1 b) 2 c − ) 2 d) 3 e) 2 2 Usar a PA de três termos x - r,x,x +r a ,a ,a1 2 3 Pelo enunciado (a 21 ; a 22 ; a 23 ) é PG, então: 2 2 3 2 2 2 2 1 a a a a = Se a PA é crescente, então 0r〉 A razão se calcula, por exemplos, 2 1r a a= − Solução: Usando a PA de três termos ( ), ,x r x x r− + teremos: 3x r x x r− + + + = (enunciado) Onde 1x = Logo, PA fica ( )1 ,1,1r r− + mas ( ) ( )( )2 21 ,1, 1r r− + é PG conforme enunciado então, ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 11 1 1 1 11 r r r r + = → + ⋅ − = − Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 30 ( )21 1r− = ( )22 2 21 2 1 1− ⋅ ⋅ + =r r 2 41 2 1r r− + = 2 42 0r r− + = ( )2 2r -2+r = 0 coloca em evidência 2r 2 I r = 0 r = 0 22 0r− + = 2 2r = 2r ΙΙ = ± Alternativa c é a correta 8) (Colégio Bandeirantes; Z., A.A .) Em uma progressão aritmética de termos positivos, os três primeiros termos são 1 a− , a− , 11 a− . O quarto termo desta P.A. é: a) 2 b − ) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 31 Dados três termos consecutivos de uma PA, o termo do meio é igual à média aritmética dos outros dois, ou seja, se ( ), ,a b c é PA, então 2 a cb += . Solução: Como ( )1 , , 11a a a− − − é uma PA, temos: ( )1 11 2 a a a − + − − = 2 1 11a a a− = − + − ( ) ( )2 22 1 1 11a a a− − ⋅ − ⋅ + = − 2 2 1 11a a a+ + = − 2 2 1 11 0a a a+ + + − = 2 3 10 0a a+ − = 2 4 2 b b ac a − ± − ( )3 9 4 1 10 0 2 − ± − ⋅ ⋅ − = 3 7 0 2 − ± = 2aΙ = 5aΙΙ = − Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 32 Substituindo: 2aΙ = ( ) ( )1 , , 11 1 2, 2, 11 2a a a− − − = − − − ( )1, 2,3= − − 2 b d c + = 23 2 d− + = 2 6d− + = 6 2d = + 8d = falso 5aΙΙ = − ( ) ( )1 5, 5, 11 5 6,5, 4+ + + = a b c d? 2 b d c + = 54 2 d+ = 5 8d+ = 8 5d = − 3d = verdadeira Alternativa b é a correta. Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 33 9) (Colégio Bandeirantes; Z., A . A .) Para todo n − natural não nulo, sejam as seqüências. (3, 5, 7, 9, ..., a n , ...) (3, 6, 9, 12, ..., b n , ...) 1 2 3( , , ,..., ,...)nC C C C Com n n nC a b= + . Nessas condições, 20C é igual a: a) 25 b) 37 c − ) 101 d) 119 e) 149 Observação: a primeira seqüência dada é uma PA de razão 2 e a segunda seqüência dada é uma P.A. de razão 3. O termo geral de uma PA é 1 ( 1)na a n r= + − ⋅ Solução: A seqüência (3, 5, 7, 9, ... a n , ..) é uma PA de razão 2, então: 1 ( 1)na a n r= + − ⋅ 3 ( 1) 2na n= + − ⋅ A seqüência (3, 6, 9, 12, ... b n , ...) é uma PA de razão 3, então: 1 ( 1)nb b n r= + − ⋅ Curso Matemática Para Concursos II – Módulo III LEMBRETE: Todos os módulos do curso são revisados pela equipe www.somaticaeducar.com.br , quaisquer divergência com sinais, números, símbolos, soluções dos exercícios, problemas de digitação ou outros problemas, a www.somaticaeducar.com.br deverá ser comunicada imediatamente para que sejam resolvidos tais problemas. 34 3 ( 1) 3nb n= + − ⋅ Como n n nC a b= + 20 20 20C a b= + ( ) ( )20 3 20 1 2 3 20 1 3C = + − ⋅ + + − ⋅ 20 101C = Letra c é a correta.
Compartilhar