AVALIAÇÃO PRESENCIAL FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – 1º PERÍODO – PEDAGOGIA 
 
• Alguns conceitos- chave em “A reprodução” deve ser compreendidos para que se possa entender o alcance 
da produção de Bourdieu e Passeron. Assim, relacione a primeira com a segunda colunas, relacionando o 
nome ao conceito: 
1. Violência simbólica 
2. Ação pedagógica 
3. Autoridade pedagógica 
4. Trabalho pedagógico 
5. Habitus 
I – Constitui-se, em essência, do universo cultural incorporado, de forma a perpetuar-se nas práticas pedagógicas. 
II – Refere-se a um poder que é compreendido como um direito de imposição legítima. 
III – É o poder legitimado por todos os membros, dissimulando a relação de forças. 
IV – Constitui-se da violência simbólica de forma objetiva, podendo ser exemplificada pela ação do professor. 
V – É o trabalho que deve perdurar por longo tempo e produz a formação mais durável e profunda. 
A CORRETA relação é: 
Resposta Marcada : 
III; IV; II; V e I. 
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• As ferramentas fundamentais para educar para a igualdade racial são as práticas pedagógicas. Escolha a 
opção que, dentre as apresentadas a seguir, oferece a ferramenta/prática mais adequada para promover 
esse conceito. 
Resposta Marcada : 
A celebração de datas e elementos histórico-culturais importantes para as etnias e grupos sociais presentes na 
comunidade, além dos nacionais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Émile Durkheim foi um pensador muito influente para a sociologia. Considere as alternativas em relação ao 
autor e marca correta: 
Resposta Marcada : 
Segundo Durkheim, a sociedade é composta de uma variedade de regras, procedimentos, sentimentos e ideias. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Em Bourdieu, este afirma que, o indivíduo ao passar pelo sistema de ensino, a conquista de uma posição 
prestigiosa e rentável no mercado de trabalho vai depender do capital social de que dispõe cada agente. De 
acordo com as asserções a seguir, assinale qual corresponde a capital cultural. 
Resposta Marcada : 
O capital cultural pode existir sob três formas: no estado incorporado, ou seja, sob a forma de disposições duráveis do 
organismo; no estado objetivado, sob a forma de bens culturais – quadros, livros, dicionários, instrumentos e 
máquinas. 
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• Em uma instituição escolar voltada para o disciplinamento dos corpos, uma estrutura “pan-óptica” 
permitiria ao professor vigiar as atividades dos alunos, visualizados individualmente, graças à sua posição 
central à frente das mesas e cadeiras em uma sala de aula e graças aos exames que avaliam o desempenho 
de cada um (PRAXEDES; PILETTI, 2021). Assim, é possível afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O objetivo é sempre o controle cotidiano dos indivíduos, por meio da observação instantânea de uma grande multidão 
por um pequeno número, por um aparelho que simultaneamente pode realizar a observação individualizada, a 
caracterização, a classificação e a organização analítica da espécie, possibilitando a sua coerção. 
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• Os seres humanos vivem em sociedade desde o nascimento porque dependem uns dos outros para sua 
sobrevivência. No que diz respeito às instituições sociais, é CORRETO afirmar: 
Resposta Marcada : 
As instituições têm como finalidade promover a satisfação das necessidades humanas em relação aos indivíduos ou 
grupos nos quais eles interagem socialmente. Elas geram coesão social e possibilitam a solução dos conflitos por meio 
de valores e normas de conduta. 
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• Para o professor Jean-Claude Forquin, avalia que “o que caracteriza propriamente a abordagem da ‘nova 
sociologia’ é o novo olhar ‘crítico’ e ‘desconstrutor’ que ela põe sobre os saberes e sobre os conteúdos 
simbólicos veiculados pelo currículo” (Forquin, 1993: 77). Assim, dentre as discussões pertinentes à 
educação, é preciso que o sujeito seja formado com o objetivo de promover seu pleno desenvolvimento e 
prepara-lo tanto para o exercício da cidadania quanto para o trabalho… 
Resposta Marcada : 
… que como um conjunto de relações sociais possibilita que seja investigado até que ponto as representações dos 
professores a respeito dos estudantes condicionam o seu desempenho escolar. 
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• Qual o nome do processo descrito por Weber que consiste na sistematização, intelectualização, 
especialização, tecnificação e objetivação crescentes em todos os âmbito da vida? 
Resposta Marcada : 
Racionalização. 
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• A Nova Sociologia da Educação proporcionou um campo de reflexões frutíferas que ajudaram no 
desenvolvimento de novas ideias sobre a educação brasileira. Dessa forma, diante das alternativas a seguir, 
assinale qual delas corresponde a uma dessas contribuições. 
Resposta Marcada : 
O mito de que alunos de classes mais populares têm déficit cultural. As reflexões da Nova Sociologia da Educação 
deixam claro o quanto é importante levar em conta os saberes dos alunos, suas línguas nativas e outras formas de ver 
e entender o mundo além daquelas que a escola propôs. 
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• Segundo Bourdieu, a escola é um lugar onde se reproduzem as estruturas sociais. Isso se dá pela legitimação 
de um poder próprio do espaço educativo referente as práticas pedagógicas. Com base nessa premissa, 
assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
A escola é um espaço social em que convivem pessoas com diferentes origens culturais, mas com os mesmos 
propósitos, por isso, quando se fala em reprodução, esta é uma questão discutível, pois todos podem se modificar. 
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• Analise as opções sobre as características do conceito de fato social, de Durkheim, e marque a 
alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
O fato social estabelece que as pessoas já nascem envolvidas em regras e normas estabelecidas pela sociedade em 
que vivem. 
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• A noção de poder é encontrada no pensamento de Foucault com uma formulação própria. O poder não é 
concebido como uma coisa ou substância material, nem é monopólio de Estados e exércitos; constitui, sim, 
uma rede de relações de força que se difunde por todos os espaços da sociedade e se manifesta até nas 
situações mais íntimas de convivência entre os seres humanos. As manifestações do poder se combinam 
com a produção de um saber sobre os indivíduos. Por sua vez, o saber é produzido como a expressão de 
uma vontade de poder. 
Após leitura do texto acima, como afirma Moreira sobre o poder e saber, assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
São como dois lados do mesmo processo que se entrecruzam-se no sujeito, seu produto concreto 
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• Preencha as lacunas e assinale a sequencia correta: 
A normatização que torna ______________ as regras para as atividades cotidianas é um instrumento que servirá 
como princípio __________________, visando à padronização das condutas individuais no interior da organização. 
É por meio do ritual do exame individual que a vigilância e a sanção se completam. O exame pode medir as 
qualificações __________________________ e selecionar aqueles que receberão os estímulos positivos e negativos 
de modo legítimo, tanto no interior da instituição escolar ou prisional como ______________________, sancionando 
o lugar que caberá a cada examinado, de acordo com seu desempenho. 
Resposta Marcada : 
Homogêneas, coercitivo, individuais, exteriormente, 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Em uma dada sociedade, o racismo se estabelece… 
Resposta Marcada : 
quando uma etnia historicamente e/ou economicamente privilegiada, por meio de ações segregadoras e 
discriminatórias, reproduzem padrões de marginalização e desigualdade. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃOOBTIDA 2 
 
• Importante cientista social do século XX, Pierre Bourdieu ficou particularmente conhecido por sua forma de 
analisar a educação. Analise as afirmações do autor e assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Bourdieu foi fortemente influenciado pelas ideias de Durkheim, o que o fez perceber os indivíduos como marionetes 
sendo manipuladas pelas instituições sociais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Em relação às inovações e reflexões propostas pela Nova Sociologia da Educação, Michael Young (Reino 
Unido) e Michael Apple (Estados Unidos) são considerados referência nesse tema. Ambos, se voltam aos 
estudos sobre os currículos, afastando a ideia de que este documento oficial apenas dizia respeito ao 
conjunto de conteúdos e temas que os alunos deveriam aprender na escola. Nesse sentido, é possível dizer 
que estes pensam que: 
Resposta Marcada : 
O currículo deve ser usado como o tema principal da pesquisa. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Analise as afirmativas sobre o pensador italiano Antônio Gramsci e marque a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Gramsci deu nova roupagem às ideias de Marx, atualizando-as ao seu contexto e entendendo que a batalha contra o 
domínio das elites deveria ser travada pelas ideias. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Analise as afirmações a seguir 
I. A sociologia weberiana se realiza como uma tentativa de compreender a ação social do indivíduo, por meio da 
interpretação do sentido que o agente atribui à sua conduta, sua possível causa e seus efeitos presumidos. 
II. Relação social é um fenômeno que ocorre quando mais de um indivíduo age orientando suas ações para o mesmo 
objeto, como o mercado, por exemplo, no qual os indivíduos vão comprar e vender na expectativa de que os outros 
também o façam e que a moeda aceita num momento em uma transação volte a ser aceita posteriormente. 
III. O processo de racionalização que ocorreu na história do Ocidente pode ser atribuído a uma mudança na conduta 
dos indivíduos, que aos poucos deixam de agir motivados pelo costume e pela tradição; deixam de agir por impulso, 
de modo apenas emocional e irracional; e também deixam de agir motivados por princípios éticos, morais e 
religiosos, passando a se orientar quase unicamente por objetivos estabelecidos de maneira racional. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Apenas a I, II e III estão corretas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Marx propôs o conceito de classe social, que está diretamente relacionado à questão “capital x trabalho “, 
que ele também formulou. Qual é o conceito de classe social utilizado nessa perspectiva? 
Resposta Marcada : 
A que parte do pressuposto de que, no capitalismo, há duas classes fundamentais: proprietários e proletários. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O racismo e a discriminação racial existem na sociedade brasileira desde que os portugueses começaram a 
colonizar o país. Assim, nos dias atuais, como o racismo se manifesta no Brasil? 
Resposta Marcada : 
De forma velada, como se ele não existisse no país. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
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