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Resumo sobre o Projeto de Extensão em Processos Gerenciais O projeto de extensão vinculado ao curso de CST em Processos Gerenciais, sob a coordenação de Gabriela Barcelos Guimarães Lima, tem como objetivo principal estreitar a relação entre o conhecimento acadêmico e a comunidade. Através do Programa de Contexto à Comunidade, os alunos têm a oportunidade de aplicar suas habilidades em situações reais, contribuindo para a resolução de problemas sociais e desenvolvendo competências e soft skills essenciais. As atividades extensionistas podem ser realizadas em diversos contextos, como associações de bairro, prefeituras, ONGs, igrejas, escolas e microempresas, dependendo das necessidades identificadas na comunidade. As competências que os alunos devem desenvolver incluem a articulação de recursos para planejamento e inovação, o mapeamento e aperfeiçoamento de processos gerenciais, e a gestão de recursos organizacionais e tecnológicos. O perfil do egresso idealizado pela instituição de ensino superior (IES) é de um profissional generalista, crítico e ético, capaz de diagnosticar ambientes e tomar decisões estratégicas. Através das atividades extensionistas, os alunos são incentivados a compreender a realidade social, cultural e econômica em que estão inseridos, promovendo a transformação social e a melhoria da qualidade de vida. O projeto também enfatiza a importância das soft skills, como a análise e resolução de problemas, flexibilidade e adaptação. O principal objetivo da extensão universitária é gerar um novo saber a partir da aplicação do conhecimento adquirido, visando a contribuição para a sociedade e o desenvolvimento social. Os conteúdos abordados no curso incluem estratégia organizacional, sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas e direitos humanos. A metodologia PDCA (Planejar, Fazer, Verificar e Agir) é utilizada para organizar as atividades, garantindo que os alunos possam planejar suas ações de forma eficaz e avaliar os resultados obtidos. Objetivos e Metodologia O projeto de extensão busca promover a capacitação digital de motoristas portadores de necessidades especiais, através de ações educativas e formação de instrutores. A ideia é oferecer aulas de informática e direção defensiva, utilizando tecnologias digitais para facilitar a inclusão social e digital desses motoristas. As atividades lúdicas e educativas são planejadas para desenvolver habilidades cognitivas, sociais e emocionais, contribuindo para a formação de um trânsito mais seguro e inclusivo. A realização do projeto é estruturada em etapas, começando pelo planejamento, onde os alunos devem explorar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e escolher metas que se alinhem ao seu projeto. A imersão envolve a identificação de problemas enfrentados pela comunidade e a definição de ações que possam mitigar essas dificuldades. A prototipação inclui a capacitação de instrutores e a elaboração de um cronograma para a realização das aulas. A verificação do progresso é feita através de instrumentos qualitativos e quantitativos, como questionários e entrevistas, para avaliar a eficácia das ações implementadas. Impacto e Conclusões O impacto esperado do projeto é significativo, pois visa não apenas a capacitação técnica dos motoristas, mas também a transformação social através da inclusão digital. A capacitação digital é essencial na sociedade contemporânea, pois permite que os motoristas desenvolvam habilidades que são cada vez mais necessárias no cotidiano. Além disso, o projeto busca combater preconceitos em relação ao uso de tecnologias digitais, promovendo uma maior aceitação e engajamento da comunidade. A avaliação do projeto será contínua, com ajustes sendo feitos conforme necessário para garantir que as ações atendam às necessidades da comunidade e que os objetivos propostos sejam alcançados. O sucesso do projeto será medido pelo impacto positivo que ele gera na vida dos motoristas e na comunidade como um todo, reforçando a importância da extensão universitária como um meio de promover mudanças sociais significativas. Destaques O projeto de extensão visa conectar o conhecimento acadêmico à comunidade, resolvendo problemas sociais. Os alunos desenvolvem competências em planejamento, gestão e soft skills essenciais. A capacitação digital de motoristas portadores de necessidades especiais é o foco principal do projeto. A metodologia PDCA é utilizada para organizar e avaliar as atividades do projeto. O impacto esperado inclui a inclusão social e digital, promovendo um trânsito mais seguro e acessível.