MAPA - PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 51_2026

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Vimos, na disciplina de Saúde e Educação, que os objetivos do Sistema Único 
de Saúde (SUS), dispostos na Lei nº 8.080/90, dizem respeito à identificação e 
divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde, a 
assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e 
recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e 
das atividades preventivas. As ações que determinam e condicionam o 
contexto em que as pessoas nascem, vivem, crescem, trabalham e 
envelhecem são conhecidas como Determinantes Sociais da Saúde (DSS), 
termo designado pela Organização Mundial da Saúde (2011). Essas ações 
consideram os fatores sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais 
como determinantes e condicionantes que influenciam nas condições de 
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saúde da população. Para tanto, os autores Dalgren e Whitehead (1991) 
sugerem um modelo de DSS seguido pela área da saúde. 
 
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm. Acesso 
em: 14 jun. 2024. 
 
Tendo como base o modelo de Determinação Social da Saúde, citado 
anteriormente, imagine a seguinte situação: 
 
Você é professor(a) do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Dona Clara 
Ribeiro, a qual se localiza na região periférica da cidade Telêmaco Borba, no 
estado do Paraná. Ao fazer o registro do desempenho do 5º ano B, percebeu 
que este havia caído, além de haver um aumento do número de faltas. 
Identificou também muitos estudantes sonolentos durante suas aulas e, por 
isso, procurou a diretora da escola. 
 
Diante dos fatos, a diretora foi até a secretaria da escola e, ao analisar os 
históricos dos alunos da turma B, averiguou que todos viviam próximos, em 
um bairro ao lado da escola, chamado de Colina Verde. O bairro estava 
sofrendo com problemas no fornecimento de água tratada, e muitos pais 
estavam tendo que recorrer à utilização da água de poço sem tratamento ou 
qualquer cuidado. Por conta disso, as crianças estavam desenvolvendo 
muitas infecções intestinais, diarreias e desidratação. 
 
Sendo assim, sabendo que as condições de moradia, recursos, água e esgoto 
fazem parte do modelo de DSS (Determinantes Sociais da Saúde), proponha 
uma ação educativa para a escola Dona Clara Ribeiro, para que a saúde dos 
alunos venha a se restabelecer e, por consequência, haja melhor desempenho 
nos estudos. 
 
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Você deve elaborar uma palestra que será apresentada na escola para os 
alunos do 5º ano B e seus pais e/ou responsáveis, utilizando o recurso 
PowerPoint. Será necessária a construção de dez slides sobre o tema “a 
importância do cuidado com a água e o autocuidado”. Para isso, siga estes 
passos: 
 
a) No primeiro slide, insira: um título para sua palestra, relacionado ao tema, e 
o seu nome. 
 
b) No segundo slide, insira uma problematização — o objetivo, aqui, é elaborar 
uma pergunta que gere conflito cognitivo e reflexão sobre o tema. 
 
c) No terceiro e quarto slide, apresente uma contextualização/um resumo 
sobre os Determinantes Sociais da Saúde (DSS). 
 
d) Do quinto ao oitavo slide, apresente dicas e recomendações para a 
promoção da saúde dos escolares e de seus familiares relacionado aos 
assuntos: saneamento básico — água tratada e tratamento de esgoto — e 
autocuidado. 
 
e) No nono slide, insira um vídeo do YouTube relacionado ao tema — 
apresente um print de tela do YouTube e, logo abaixo, o link do vídeo. 
 
f) No décimo slide, apresente as referências dos materiais utilizados. 
 
Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso de seu livro didático 
e leia os artigos: 
1 - “Promoção da saúde da criança escolar e a identificação de determinantes 
sociais: relato de experiência”, disponível em: 
https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a15.pdf. 
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2 - “Significados da água na visão de lideranças de saúde”, disponível em: 
https://www.scielo.br/j/sausoc/a/VJJMWFw7Yd6H4DrYvPWcnRq/?format=pdf&
lang=pt. 
Obs.: Os artigos também estão disponíveis no ícone Material da Disciplina. 
 
Orientações importantes: 
- Use imagens para ilustrar o conteúdo que abordará em cada slide — sua 
palestra deverá ficar criativa e lúdica. Utilize os seguintes sites para a busca 
das imagens: https://pixabay.com/pt/ e https://www.pexels.com/pt-br/. 
- Formate o conteúdo dos slides com uma fonte de tamanho adequado — 
lembre-se de que não é recomendado textos muito longos nos slides de uma 
palestra. 
- Acesse o Formulário Padrão que está disponível no Material da Disciplina 
para realizar esta atividade. 
- Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros 
acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As 
citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas 
conforme normas da Instituição de Ensino. 
- Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) 
pelo Studeo no Fale com o Mediador. 
Atenção: 
- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar 
arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo 
correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". 
- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar 
qualquer modificação no arquivo enviado. 
 
Bom trabalho! 
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