AVALIAÇÃO EVIDENCIAS

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1526204)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
108096323
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
6/4
Nota
6,00
Ana Luíza é terapeuta ocupacional em uma clínica de reabilitação neurológica e está atendendo João, um paciente de 58 anos que sofreu 
um AVC isquêmico há 3 meses. Ele apresenta hemiparesia no lado direito e dificuldades em realizar atividades básicas de autocuidado, 
como se vestir, alimentar-se e escrever. Ana Luíza deseja planejar uma intervenção baseada em evidências científicas para melhorar a 
funcionalidade de João, respeitando suas limitações e preferências. Para isso, ela realiza uma busca em bases científicas, encontra 
estudos clínicos e revisões sistemáticas, e decide aplicar uma abordagem centrada no cliente, integrando seus conhecimentos 
profissionais com os dados mais atualizados da literatura.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A prática baseada em evidência contribui para decisões clínicas mais seguras e com melhor custo-benefício para o paciente.
II. A utilização de revisões sistemáticas e ensaios clínicos randomizados bem delineados corresponde aos níveis mais altos de evidência 
científica.
III. Estudos de caso-controle e coorte, embora com menor grau de evidência que ensaios randomizados, ainda são fontes válidas na 
prática baseada em evidência.
IV. A terapeuta ocupacional está aplicando o conceito de prática baseada em evidência ao combinar dados científicos, sua experiência 
clínica e as preferências do paciente.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, II, III e IV.
Joana é terapeuta ocupacional e recém-integrada à equipe de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) situada em uma comunidade urbana 
vulnerável. Durante uma reunião com a equipe multiprofissional, ela é designada para acompanhar um caso de uma criança de 6 anos, 
Pedro, que apresenta atraso no desenvolvimento motor fino, dificuldades de socialização e pouca participação nas atividades escolares. A 
mãe relata que ele também demonstra pouco interesse em brincar com outras crianças. Joana deseja elaborar um plano de intervenção 
que seja coerente com os princípios da atenção básica à saúde, respeitando o contexto familiar e social da criança.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Realizar orientações à família sobre estratégias de estímulo ao brincar e à participação nas ocupações infantis no ambiente domiciliar.
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Welington de Aguiar Braga
Terapia Ocupacional (4894650)
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20/10/2025, 14:50 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiMTUyNjIwNCIsImRlc2NyaXB0aW9uIjoiQXZhbGlhw6fDo28gRmluYWwgKE9iamV0aXZhKSAtIEluZGl2aWR1YWwi… 1/5
II. Estabelecer um plano de intervenção intersetorial com a escola e os serviços sociais, a fim de fortalecer o suporte ao desenvolvimento 
infantil de Pedro.
III. Promover atividades lúdicas estruturadas que incentivem a socialização e o desenvolvimento de habilidades motoras finas, 
respeitando os interesses da criança.
IV. Acompanhar o desenvolvimento global de Pedro periodicamente, promovendo ações educativas junto à comunidade sobre marcos do 
desenvolvimento infantil.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, apenas.
E III e IV, apenas.
A terapeuta ocupacional Marina foi chamada para acompanhar o caso de Diego, um aluno de 7 anos diagnosticado com Transtorno do 
Espectro Autista (TEA), matriculado no 2º ano do ensino fundamental. Diego demonstra dificuldades em realizar transições entre 
atividades, apresenta resistência à escrita manual e pouco engajamento nas atividades em grupo. A escola não possui um profissional 
especializado em educação inclusiva, e a professora relata sentir-se despreparada para lidar com as demandas de Diego.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Sugerir adaptações de atividades, como uso de teclado ou materiais alternativos à escrita, respeitando as habilidades motoras de Diego.
II. Oferecer orientação e apoio pedagógico à professora, promovendo capacitação e estratégias para incluir Diego de forma participativa na 
rotina da sala.
III. Implementar o uso de recursos visuais (como quadros de rotina e cartões de transição) para ajudar Diego a compreender e antecipar 
mudanças nas atividades. 
IV. Articular ações com a família de Diego, acolhendo suas demandas e promovendo uma escuta ativa para garantir continuidade entre o 
ambiente escolar e o familiar.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II e III, apenas.
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Welington de Aguiar Braga
Terapia Ocupacional (4894650)
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20/10/2025, 14:50 AVA
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Carlos, 45 anos, sofreu um acidente de moto que resultou em amputação transtibial (abaixo do joelho) da perna esquerda. Ele apresenta 
bom estado cognitivo, mas demonstra resistência ao uso de prótese e recusa-se a participar de atividades em grupo. Durante a avaliação, 
o terapeuta ocupacional percebeu que Carlos evita falar sobre seu corpo e tem se isolado da família. A equipe espera que a Terapia 
Ocupacional contribua com o plano de reabilitação funcional e psicossocial.
É correto o que se afirma em: 
A Focar exclusivamente em treinos motores com a prótese, evitando sempre discussões sobre aspectos emocionais.
B
Propor atividades gradativas que considerem tanto os aspectos físicos quanto emocionais, respeitando o tempo de adaptação de
Carlos.
C Adotar a abordagem centrada na produtividade laboral, deixando aspectos subjetivos para a psicologia.
D Incentivar o afastamento familiar temporário até que ele aceite sua nova condição física.
E Acelerar o processo de reintegração social insistindo em sua participação imediata nos grupos terapêuticos.
O pensamento analítico é essencial para o terapeuta ocupacional identificar relações entre fatores ambientais, condições laborais e 
queixas do trabalhador, permitindo uma tomada de decisão mais precisa. A partir da coleta de dados, o profissional deve ser capaz de 
interpretar informações, estabelecer conexões e propor soluções coerentes com a realidade do trabalhador.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
A Formular um diagnóstico ocupacional apenas com base no laudo médico, sem observar o ambiente de trabalho.
B
Relacionar os dados obtidos na avaliação funcional, ambiental e emocional do trabalhador para entender as causas do adoecimento
e planejar intervenções específicas.
C Considerar separadamente os dados do trabalhador, do ambiente e das demandas da função, sem os relacionar entre si.
D
Prescrever imediatamente um plano terapêutico padrão para todos os trabalhadores com queixas semelhantes, sem avaliar o
contexto individual.
E Adotar exclusivamente os resultados de instrumentos padronizados, sem considerar a realidade vivida pelo trabalhador.
Andréa é terapeuta ocupacional atuando em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) localizado em uma região com altos 
índices de desigualdade. Após a pandemia de Covid-19, ela observa um aumento expressivo de pessoas em situação de vulnerabilidade, 
especialmente entre jovens com deficiência e idosos isolados. Em uma reunião de equipe multiprofissional, Andréa precisa contribuir com 
decisões sobre a criação de estratégias que promovam a inclusão, a autonomia e o acesso aos direitos desses grupos.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Sugerir oficinas terapêuticas e atividades ocupacionais em grupo que promovam o fortalecimento de vínculos sociais e familiares, 
respeitando o contexto sociocultural dos usuários.
II. Participar ativamente de espaços de articulação intersetorialcom educação, saúde e conselhos comunitários, colaborando com ações 
integradas de inclusão social.
III. Defender a importância da pactuação entre os diferentes níveis de governo para garantir recursos e adaptar os serviços às 
especificidades das populações atendidas.
IV. Planejar intervenções voltadas à autonomia funcional e participação social de pessoas em situação de vulnerabilidade, como jovens 
com deficiência, pessoas em situação de rua ou idosos isolados.
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Welington de Aguiar Braga
Terapia Ocupacional (4894650)
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20/10/2025, 14:50 AVA
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É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D I, II, III e IV.
E III e IV, apenas.
Durante o atendimento a um paciente com lesão medular recente, o terapeuta ocupacional percebe que há dificuldades emocionais 
interferindo na participação do paciente nas atividades terapêuticas. Ao discutir o caso com a equipe interdisciplinar, o terapeuta precisa 
tomar decisões que considerem as necessidades biopsicossociais do paciente.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
A Focar unicamente nos objetivos do plano terapêutico inicial, mesmo diante de mudanças no comportamento do paciente.
B Priorizar a aplicação de exercícios motores, mesmo que o paciente se recuse a participar para acelerar a reabilitação física.
C Substituir as atividades ocupacionais por tarefas administrativas, a fim de evitar resistência e desgaste emocional no atendimento.
D
Estimular o paciente com metas diárias e adaptar as intervenções de acordo com sua resposta emocional, promovendo adesão e
autonomia.
E
Encaminhar imediatamente o paciente para alta, considerando que a resistência às atividades indica ausência de prognóstico
funcional.
A terapeuta ocupacional Júlia trabalha em uma escola de tempo integral com uma turma do ensino fundamental que inclui alunos com 
diferentes necessidades, entre eles, Ana, uma criança com transtorno do espectro autista (TEA) que demonstra dificuldades de interação 
social e resistência a mudanças na rotina. Recentemente, a escola começou a trabalhar o tema “meios de transporte” por meio de 
desenhos, músicas e escrita de palavras. Ana se recusa a participar das atividades tradicionais da sala de aula, mas Júlia nota que ela 
mostra interesse intenso por carrinhos e trens de brinquedo. Diante disso, Júlia decide propor uma estratégia diferente para estimular a 
participação de Ana no projeto pedagógico, respeitando seu tempo e suas preferências.
Com base no texto, assinale a alternativa correta:
A
Utilizar os carrinhos e trens preferidos por Ana para criar uma narrativa visual, com imagens e palavras simples, incorporando o
conteúdo do projeto de forma lúdica e significativa para ela.
B Criar uma rotina rígida, exigindo que Ana participe das atividades da mesma forma que os colegas para promover disciplina.
C Sugerir que Ana fique em outra sala durante as atividades do projeto, evitando possíveis crises.
D Reduzir a carga de atividades escolares de Ana, já que ela não consegue acompanhar a turma da mesma forma.
E Solicitar aos pais que façam atividades extras com Ana em casa para compensar sua não participação na escola.
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Welington de Aguiar Braga
Terapia Ocupacional (4894650)
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20/10/2025, 14:50 AVA
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A prática baseada em evidência (PBE) utiliza uma hierarquia de evidências científicas para garantir decisões clínicas mais eficientes e 
seguras. Os profissionais de saúde devem considerar os diferentes níveis de evidência ao tomar decisões clínicas.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
A
A classificação das evidências científicas é irrelevante, pois a experiência do profissional deve sempre prevalecer nas decisões
clínicas.
B As evidências derivadas de diretrizes clínicas baseadas em revisões sistemáticas são classificadas como nível 3 de evidências.
C Estudos de caso-controle bem delineados são considerados de baixo nível de evidência na PBE, pois têm maior risco de viés.
D O nível de evidência das pesquisas não afeta a qualidade da decisão clínica, desde que o profissional tenha experiência na área.
E
A hierarquia das evidências na PBE considera apenas a quantidade de estudos realizados, não levando em conta a qualidade
metodológica.
Durante o processo de avaliação de Lucas, um aluno do 3º ano com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 
(TDAH), a terapeuta ocupacional Carla observa que ele apresenta agitação motora, baixa tolerância à frustração e dificuldade em 
organizar-se para realizar atividades que exigem sequência lógica, como montar quebra-cabeças ou seguir ordens simples em sala de 
aula. A professora afirma que Lucas é “preguiçoso” e “não tem interesse”.
É correto o que se afirma em:
A Evitar intervir diretamente, para não interferir no trabalho pedagógico da professora.
B Aconselhar os pais a procurarem uma escola especial, já que Lucas não se adapta ao ambiente escolar tradicional.
C
Aplicar instrumentos padronizados e realizar observações em diferentes momentos da rotina escolar para identificar padrões de
comportamento e fatores desencadeantes das dificuldades.
D Sugerir a suspensão temporária de Lucas das atividades escolares até que ele se acalme e possa participar.
E Aceitar o julgamento da professora, considerando que ela convive com o aluno diariamente.
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20/10/2025, 14:50 AVA
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