Mapa Mental - Desenvolvimento Cognitivo

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Processos Cognitivos Básicos Estágio Operacional Concreto Assimilação: incorporar nova Pré-operatório (2-7 anos): uso informação aos esquemas existentes frequente de símbolos e Acomodação: modificar esquemas para representações adaptar nova informação Operações concretas (7-12 anos): Equilibração: equilíbrio entre conservação, classificação e seriación assimilação e acomodação Desenvolvimento é sucessão de Função semiótica: lenguaje, dibujo, equilíbrios cada vez mais estáveis juego simbólico y representación Pensamiento limitado por animismo, realismo y artificio en preescolar Desenvolvimento Teoria de Piaget Estágio Sensorimotor Desenvolvimento é aquisição de estruturas Cognitivo Do reflexo à organização intencional das ações práticas lógicas complexas Aquisição da permanência do Estágios são estratégias objeto e noção de meios e fins qualitativas para resolver paralelo de problemas noções de tempo, espaço e Cada estágio incorpora e causalidade amplia O anterior Integração sensorial produz hierarquicamente distinção clara dos espaços Aprendizagem depende do práticos nível cognitivo e límites do sujeito Teoría Cognitiva Moderna Desarrollo vinculado a procesos básicos: atención, memoria y estrategias Estágios do Desenvolvimento Memoria a corto plazo limitada, Estágio Operacional Formal Sensorimotor (0-2 anos): requiere estrategias para Pensamiento hipotético-deductivo y retención inteligência prática e permanência razonamiento sobre lo posible do objeto Memoria a largo plazo almacena Uso del lenguaje proposicional para Operacional Concreto (2-12 anos): conocimientos adquiridos representar acciones y conceptos permanentemente transição e operações concretas Control de variables como estrategia Operacional Formal (12+ anos): Chunking: organizar información clave para método científico para optimizar uso de memoria pensamento hipotético-dedutivo e limitada Desarrollo requiere intervención abstrato educativa específica y contenidos Cada estágio implica mudanças qualitativas e quantitativas bruscas