Avaliação 2 - Individual

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A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 1,50 Prova 121439439 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 A deficiência auditiva é caracterizada pela perda parcial ou total da audição em um ou ambos os ouvidos. Essa condição pode ter diversas causas, como danos nos órgãos auditivos, problemas no nervo auditivo ou dificuldades no processamento das informações sonoras pelo cérebro. A habilidade normal para detecção de sons até 20 dB N.A (decibéis, nível de audição) é geralmente considerada como audição normal. Quando a audição é prejudicada e a pessoa não consegue detectar sons nesse limite ou tem dificuldade em ouvir conversas ou outros ruídos do ambiente, ela é classificada como tendo uma deficiência auditiva. Fonte: adaptado de: FIOCRUZ. Deficiência auditiva. Disponível em: https://abre.ai/deficiencia-auditiva. Acesso em: 4 ago. 2023. Considerando o contexto da deficiência auditiva, analise as afirmativas a seguir: I. A perda de audição é restrita apenas a fatores genéticos. II. As causas da perda auditiva podem ser adquiridas ou congênitas. III. A pessoa com perda auditiva severa, a fala normal não é audível, há dificuldades de entendimento mesmo com fala em volume alto. IV. grau de perda auditiva se dá pelo limiar auditivo em decibéis (dB), a qual parte de uma escala logarítmica para medir a pressão É correto o que se afirma em: A II, III e IV, apenas. III e IV, apenas. II e III, apenas. D I e IV, apenas. 2 Nos esportes coletivos paralímpicos, os atletas são classificados por pontos, onde uma pontuação menor indica um maior grau de limitação do atleta. Para manter o equilíbrio entre as equipes, existe um limite máximo de pontos que uma equipe pode ter em campo. Em diferentes modalidades, a classificação funcional ocorre de maneira específica. Fonte: COMITÊ PARALÍMPICO BRASILEIRO. Modalidades: Basquete em cadeira de rodas. São Paulo: CPB, 2023. Disponível em: Acesso em: 5 ago. 2023. Avaliando a modalidade de basquetebol em cadeira de rodas (CR), a classificação funcional dos atletas é realizada com base em: A Grau de comprometimento físico-motor, em uma escala de 1 a 4,5. Habilidade técnica dos atletas. Habilidade técnica dos atletas. D Acuidade visual dos atletas. 3 Para entendermos os esportes paralímpicos e adaptados, é importante conhecermos a história da pessoa com deficiência e como o conceito de deficiência se deu ao longo da história e em diferentes contextos. Desta forma, a deficiência teve diferentes interpretações ao longo da história desde o surgimento do Cristinismo na Idade Média, na Revolução Burguesa no fim do século XV, no capitalismo nos séculos XVII e XVIII, passando pelo século XIX com a escolarização em massa até chegar no século XX com as guerras mundiais.Fonte: adaptado de: ARANHA, M.S. F. Integração social do deficiente: análise conceitual e metodológica. Temas em psicologia, Ribeirão Preto, V. 3, n. 2, 63- 70, 1995. Disponível em: em: 31 jul. 2023. Compreendendo como a deficiência era interpretada durante o Cristianismo na Idade Média, assinale a alternativa que melhor caracteriza este período em relação à deficiência: A Neste período, pessoas com deficiência eram consideradas seres sem alma, justificando sua exclusão da sociedade. Neste período, houve um aumento significativo de pessoas com deficiência oriundas dos combates em guerras. Neste período, pessoas com deficiência eram vistas como sujeitos sem produtividade, causando gastos em relação aos cuidados. D Neste período, a deficiência era considerada como um fenômeno metafísico, sendo em alguns contextos concebida pela divindade e em outros por demônios. 4 Transtorno do Espectro Autista (TEA) abrange diferentes síndromes de desenvolvimento social e de comunicação, incluindo indicadores como síndrome de Asperger, síndrome de Kanner, síndrome de Heller e o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento sem outra Especificação. Devido à sua ampla variedade de manifestações, o diagnóstico do TEA pode ser desafiador, exigindo tratamentos especializados e acompanhamento contínuo. No Brasil, a Lei 12.764/2012 estabeleceu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, definindo critérios para o diagnóstico e proteção legal das pessoas com TEA. Fonte: adaptado de: BRASIL. Lei n° 12.764 de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília: Presidência da República, 2012. Disponível em: Acesso em: 6 ago. 2023. Analisando a Lei 12.764/2012 estabeleceu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, o conceito de pessoa com TEA pode ser considerando como: A Somente comportamentos restritivos e repetitivos de interesses e atividades. Apenas a falta de reciprocidade social nas interações. Apenas deficiência persistente e clinicamente significativa de comunicação verbal. D Tanto deficiência de comunicação quanto padrões restritivos e repetitivos de comportamentos. 5 A classificação funcional é essencial no movimento paralímpico para garantir a igualdade de oportunidades e justiça competitiva entre os atletas. Tradicionalmente, existem seis grupos de deficiência: paralisia cerebral, amputados, deficiência visual, lesões medulares, deficiência intelectual e um grupo que engloba outras condições. Fonte: adaptado de: CARDOSO, V. D.; GAYA, A. C. A classificação funcional no esporte paralímpico. Conexões, V. 12, n. 2, 132-146, 2014. Disponível em: em: 5 ago. 2023. Sobre a classificação funcional no movimento paralímpico, analise as afirmativas a seguir: I.O sistema de classificação funcional agrupa atletas de acordo com suas características genéticas. II. Os atletas com deficiência intelectual competem em uma classe única durante os Jogos Paralímpicos. III. A classificação para atletas com deficiência visual é determinada pela International Blind Sports Association (IBSA) com base em parâmetros funcionais de acuidade visual e campo visual. É correto o que se afirma em: A I e II, apenas. I, apenas.II e III, apenas. D III, apenas. 6 A deficiência física é uma condição em que uma pessoa apresenta uma ou mais limitações físicas que podem ser permanentes ou temporárias e que afetam o desempenho motor ou a capacidade de movimentar-se e realizar atividades diárias. As causas da deficiência física podem ser pré-natais, perinatais e pós- natais. Fonte: adaptado de: BRASIL. Caderno da tv escola, educação especial: deficiência mental e deficiência física. Brasília: Ministério da educação e do desporto Secretaria de educação a distância, 1998. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/especial.pdf. Acesso em: 2 ago. 2023. Com base nas causas da deficiência física, avalie qual das alternativas a seguir são causas comuns pré-natais: A Remédios ingeridos pela mãe, tentativa de aborto malsucedida, problemas genéticos. Problemas respiratórios na hora do nascimento, prematuridade, cordão umbilical enrolado no pescoço. Lesão medular, acidente vascular cerebral, acidente de trânsito. D Parada cardíaca, meningite, infecção hospitalar contraída pelo bebê. 7 movimento paradesportivo no Brasil teve seus primeiros passos na década de 1930, com a criação de clubes esportivos para pessoas surdas, que competiam em diversas modalidades esportivas. Ao longo dos anos, várias associações e iniciativas foram fundamentais para o desenvolvimento do esporte adaptado no país, culminando com a participação do Brasil na primeira Paralimpíada em 1972 e a criação do Comitê Paralímpico Brasileiro em 1995, responsável por organizar e desenvolver o esporte de alto rendimento para pessoas com deficiência. Fonte: adaptado de: SERON, Bruna B.; BRANDOLIN, Fabio. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020. Disponível em: http://antigo.ibc.gov.br/images/conteudo/livros/miolos livros/Exper Esporte Paralimpico 2021 Novembro.pdf. Acesso em: 2 ago. 2023. Diferenciando os períodos históricos do movimento paradesportivo no Brasil, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso: ( ) A Secretaria Nacional do Paradesporto foi criada em 2020. ( ) movimento paradesportivo no Brasil teve início na década de 1930. ( ) A primeira participação do Brasil em uma Paralimpíada ocorreu em 1972. ( ) Comitê Paralímpico Brasileiro foi criado em 1958, com o objetivo de compor a delegação esportiva. Assinale a afirmativa que contempla corretamente a sequência: A V,V,F,F. V,V,V,F. C F,V,V,F. D V,F,F,V. 8 A deficiência sensorial refere-se à falta ou à ausência de capacidade de uma pessoa em usufruir plenamente um ou mais dos cinco sentidos humanos: audição, olfato, paladar, tato e visão. Essa condição pode resultar em um prejuízo parcial ou total das funções sensoriais afetadas, o que influencia a forma como a pessoa percebe e interage com o mundo ao seu redor. Fonte: adaptado de: TRE-CA, Tribunal Regional Eleitoral Ceará. Deficiências sensoriais e tecnologias assistivas. In: Manual de comunicação Ceará: Tribunal Regional Eleitoral, 2022. Disponível em:sensoriais-e-tecnologias-assistivas. Acesso em: 26 jul. 2023. A respeito das deficiências sensoriais, analise as afirmativas a seguir: I. A deficiência é definida pela implicação parcial ou total da visão. II. A implicação parcial da visão acomete uma margem entre 70 e 90% da visão. III. A deficiência auditiva se caracteriza apenas pela perda total da acuidade auditiva. É correto o que se afirma em: A I e II, apenas. III, apenas. I, apenas. D II e III, apenas. 9 Segundo Winckler et al. (2022, 1), o esporte adaptado é definido como o "conjunto que abrange as práticas esportivas, voltado para o público idoso, assim como para pessoas com diagnóstico de cardiopatias, câncer ou neurodiversidade e, dentre outro terá como conjunto menor incluído no maior, o Paradesporto, em que abarca as modalidades esportivas, praticadas pelas pessoas com Fonte: adaptado de: WINCKLER, Ciro et al. Definindo Paradesporto. Santos: Paradesporto Brasil + Acessível, 2022. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/366090083 DEFININDO PARADESPORTO. Acesso em: 2 ago. 2023. Com base nos conhecimentos a respeito do paradesporto, analise as afirmativas a seguir: I.O paradesporto abrange poucas modalidades esportivas, existem somente as olimpíadas para pessoas com deficiência intelectual e para pessoas com deficiência auditiva. II. paradesporto de rendimento tem como objetivo fazer com que a pessoa com deficiência pratique esportes em seu tempo livre com o intuito de sentir prazer ao longo da prática. III. esporte adaptado ou paraolímpico pode ser descrito como uma adaptação de um esporte convencional, com o objetivo de preservar ou adequar regras de modalidades esportivas para que pessoas com deficiência possam praticá-las. IV. A década de 1940 teve grande importância para o movimento do paradesporto, pois houve a incorporação dos esportes convencionais, de forma adaptada, como uma ferramenta na reabilitação para ex-combatentes de guerra. É correto o que se afirma em: A III e IV, apenas. I, apenas. II e IV, apenas. D I, II e III, apenas. 10 A história das pessoas com deficiência perpassa por diferentes contextos de exclusão e mudanças nas percepções sociais. Na Antiguidade, eram excluídas por não serem consideradas aptas para a guerra. Com o Cristianismo na Idade Média, passaram a ser amparadas por serem vistas como seres humanos com alma, mas ainda com concepções metafísicas controversas. Na Revolução Burguesa no século XV, foram consideradas não produtivas, gerando gastos em cuidados. No século XIX, houve poucos avanços pelo poder público. século XX trouxe mudanças significativas após as Guerras Mundiais, com programas de reabilitação e oportunidades de emprego para os sobreviventes com deficiência. Fonte: adaptado de: MONTEIRO, Carlos M. et al. Pessoa com deficiência: a história do passado ao presente. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad multiculturalidad, V. 2, n. 3, 221-233, 2016. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/5746/574660899019/html Acesso em: 4 ago. 2023. Julgando os diferentes períodos históricos da pessoa com deficiência, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:( ) Na Idade Média, com o surgimento do Cristianismo, a deficiência era conceituada como um fenômeno metafísico e espiritual. ( ) Na Revolução Burguesa, pessoas com deficiência eram vistas como não produtivas e onerosas, reforçando a exclusão social. ( ) No século XX, programas de reabilitação eram instituídos para atender pessoas com deficiência física oriundas de conflitos armados. ( ) Na Antiguidade, as pessoas com deficiência eram consideradas aptas para a guerra e, por isso, eram selecionadas para compor o exército. Assinale a afirmativa que contempla corretamente a sequência: A F,V,V,F. V,V,F,F. C V,F,F,V. D V,V,V,F. Imprimir