Keila Educação Especial e Inclusiva

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Iniciado em sexta-feira, 29 mai.
2026, 14:23
Estado Finalizada
Concluída em sexta-feira, 29 mai.
2026, 14:45
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com relação às apresentação de
"condutas típicas”, atualmente essa
nomenclatura é usada para definir
pessoas que apresentam quais tipos
de alteração:
É correto apenas o que se afirma
em:
Escolha uma opção:
a. Alheamento, Agressividade
física, Deficiência motora.
b. Hiperatividade, Deficiência
visual, Distúrbio de atenção.
c. Deficiência sensorial,
hiperatividade, distúrbio de
atenção.
d. Distúrbio de atenção,
Hiperatividade,
Alheamento,
Agressividade física e/ou
verbal.
✓
e. Distúrbio de atenção,
Deficiência visual,
Deficiência sensorial,
Hiperatividade.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A construção de uma comunidade
inclusiva depende de uma
diversidade de fatores. Sendo assim,
é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A construção de uma
comunidade inclusiva
depende somente da
iniciativa da comunidade.
b. A construção de uma
comunidade inclusiva
depende de iniciativas
governamentais.
c. A construção de uma
comunidade inclusiva
depende de ações políticas e
sociais.
d. A construção de uma
comunidade inclusiva
depende de uma ação
coletiva que pode ser
conduzida pela escola
junto com a
comunidade, a família e
o aluno, em prol da luta
por diminuir a
desigualdade social.
✓
e. A construção de uma
comunidade inclusiva
depende somente da
iniciativa da escola.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Educação inclusiva é uma
modalidade de educação que inclui
alunos com qualquer tipo de
deficiência ou transtorno, ou com
altas habilidades em escolas de
ensino regular. Um dos objetivos da
inclusão escolar é o de sensibilizar e
envolver a sociedade,
principalmente a comunidade
escolar.
A construção de uma comunidade
inclusiva depende de uma
diversidade de fatores. Sendo assim,
é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Escola, comunidade e
serviço social.
b. Família, escola e comércio.
c. Comunidade, serviço social
e comércio.
d. Escola, família e
comunidade.
✓
e. Família, serviço social e
comércio.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A proposta do Projeto Político
Pedagógico da escola deve ser
adaptada baseando-se em situações
reais, as quais foram vivenciadas na
comunidade e na escola, para
atender as necessidades de cada
aluno. Frente a isto, é correto afirmar
que:
Escolha uma opção:
a. A proposta do Projeto
Político Pedagógico deve
manter a cultura de exclusão
do aluno com deficiência.
b. A proposta do Projeto
Político Pedagógico deve ser
voltada a atender as
especificidades
exclusivamente dos alunos
com altas habilidades.
c. A proposta do Projeto
Político Pedagógico deve
atender a construção de
culturas inclusivas, a
elaboração de políticas
inclusivas e a dimensão
das práticas inclusivas.
✓
d. A proposta do Projeto
Político Pedagógico deve ser
voltada a atender as
especificidades somente dos
alunos com deficiência
intelectual.
e. A proposta do Projeto
Político Pedagógico deve ser
voltada a ações individuais
que mantenham a
sociedade afastada da
realidade da escola.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Para que o trabalho da equipe
multidisciplinar ocorra com êxito,
é indispensável a participação
coletiva na tomada de decisões.
Contudo, um dos envolvidos é
responsável por estabelecer
prioridades que permite a
adaptação do sujeito com
deficiência no contexto social.
Assim é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A gestão educacional é
responsável por
estabelecer prioridades
que permite a adaptação
do sujeito com deficiência
no contexto social.
b. O professor é responsável
por estabelecer prioridades
que permite a adaptação
do sujeito com deficiência
no contexto social.
c. A comunidade é
responsável por
estabelecer prioridades
que permite a adaptação
do sujeito com deficiência
no contexto social.
d. A escola é responsável por
estabelecer prioridades
que permite a adaptação
do sujeito com deficiência
no contexto social.
e. A família é responsável
por estabelecer
prioridades que
permitem a adaptação
do sujeito com
deficiência no contexto
social.
✓
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A deficiência intelectual pode
ocorrer devido a associação de um
ou mais fatores, como é o caso das
Síndrome de Down e Transtorno
Global do Desenvolvimento. Esta,
pode apresentar origem genética,
ambiental, multifatorial ou causa
desconhecida, podendo ser
subdivididos em fatores pré-natais e
perinatais. 
Dessa forma, avalie as afirmações a
seguir:
I. A etiologia explica que, é difícil
constatar os fatores causadores da
deficiência intelectual, pois na
maioria dos casos há mais de um
fator.
PORQUE
II. A deficiência intelectual pode ser
caracterizada como uma redução da
capacidade intelectual do sujeito.
A respeito dessas asserções, assinale
a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa e a II é
uma proposição verdadeira.
b. As assertivas I e II são
verdadeiras, mas não
estabelecem relação entre si.
c. As I e II são proposições
verdadeiras e ambas
estabelecem relação
entre si.
✓
d. As assertivas I e II são falsas.
e. A assertiva I é verdadeira e a
II é uma proposição falsa. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A deficiência intelectual pode
ocorrer mediante a um ou mais
fatores, que podem ser subdivididos
em quais categorias: 
A esse respeito, é correto apenas o
que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Fatores pré-natais e
perinatais.
✓
b. Fatores multifatoriais e pré-
natais.
c. Fatores genéticos e
ambientais.
d. Fatores primários e
secundários.
e. Fatores ambientais e
multifatoriais.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A deficiência pode ser definida
como um impedimento físico,
intelectual e sensorial de longo
prazo. Frente a isto, cabe ao docente:
A esse respeito, avalie as afirmações
a seguir....
I - É indispensável a sensibilidade do
professor para enxergar o educando
na sua totalidade para que possa
alcançar o real potencial deste
sujeito com deficiência, intervindo
positivamente nas construções de
conceitos sociais por meio de
atividades cognitivas
II - Envolver seus responsáveis no
processo de desenvolvimento, visto
que a afetividade é fator substancial
para a mediação da relação do
sujeito com o meio, pois esta
mediação é a base para a
construção do sistema emocional
do sujeito.
III - Integrar o aluno portador de
deficiência a todas as atividades
educativas, propondo interaçãocom
o grupo e com o meio, de modo que
o educando associe suas relações
com o meio como algo prazeroso.
IV - Deixar com que o aluno aprenda
sozinho a integração com o meio,
com os demais alunos, pois
somente assim ele conseguirá
evoluir de maneira significativa.
É correto apenas o que se afirma
em:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas II e
III estão corretas.
b. Somente as alternativas I e II
estão corretas.
c. Somente as alternativas I e III
estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e IV
estão incorretas.
e. Somente as alternativas I,
II e III estão corretas.
✓
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No período da Idade Média a igreja
possuía pleno poder sobre as
decisões da sociedade, ou seja, a
sociedade seguia os padrões que a
igreja determinava como certo e
errado. 
Partindo desta afirmativa, analise as
afirmativas que correspondem ao
período da Idade Média:
I. A igreja era considerada a maior
influenciadora do destino das
pessoas deficientes, pois atrelaram a
imagem desses sujeitos à questões
religiosas ligadas ao pecado e a
culpa.
II. A família que era abençoada com
uma criança deficiente, estava
sendo punida por Deus pelos
pecados cometidos.
III. A visão cristã que ligava a
imagem das pessoas deficientes a
questões religiosas de pecado e
culpa, levava a sociedade a
perseguir e a matar qualquer pessoa
que apresentasse deficiência física,
mental ou sensorial.
IV. A deficiência era vista como algo
decorrência de fatores hereditários
ou congênitos, que poderiam ser
tratados pela medicina.
V. A medicina exercia pleno poder
sobre o futuro das pessoas com
deficiência.
Sobre isso, é correto o que se afirma
em:
Escolha uma opção:
a. III e IV apenas.
b. I, II, III e IV apenas.
c. II e V apenas.
d. I, II e V apenas.
e.  I, II e III apenas. ✓
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Considerando o que foi estudado
ao longo da disciplina, o Projeto
Político Pedagógico tem como
finalidade, explicar e definir as
ações a serem realizadas pela
escola, para atender a comunidade
a qual pertence, estabelecendo
uma ponte entre dois elementos.
 Sendo assim, assinale a
alternativa que corresponde aos
dois elementos
Escolha uma opção:
a. Sociedade, família e a
Política educacional.
b. Família, escola e a Política
educacional.
c. Escola e sociedade
d. Política educacional do
município e da família.
e. Política educacional do
município e da
comunidade
✓
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A educação para a cidadania visa
contribuir para a formação de
pessoas responsáveis, autônomas,
solidárias, que conhecem e
exercem os seus direitos e deveres
em diálogo e no respeito pelos
outros, com espírito democrático,
pluralista, crítico e criativo, tendo
como referência os valores dos
direitos humanos. 
Considerando o que foi estudado
sobre educação para a cidadania, é
possível afirmar que:
A esse respeito, é correto apenas o
que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. O objetivo da educação
para a sociedade está
direcionado para promover
a comunidade inclusiva em
prol de atender as
necessidades das pessoas
com deficiência.
b. O objetivo da educação
para a sociedade consiste
em modificar a
comunidade para atender
as necessidades das
pessoas com deficiência.
c. A educação para a
cidadania tem como
objetivo diminuir as
diferenças sociais,
transformando a
sociedade de forma
justa e igualitária.
✓
d. A educação para a
cidadania tem como
finalidade construir uma
nova comunidade inclusiva.
e. A educação para a
cidadania tem como
objetivo aumentar a
diversidade social,
transformando a sociedade
para que a desigualdade
predomine sobre a
comunidade.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com a Política Nacional
de Educação Especial, a
terminologia de altas
habilidades/superdotação é usada
para definir:
Escolha uma opção:
a. As pessoas que se esforçam
bastante para ir bem nos
estudos.
b. As pessoas que gostam de
estudar.
c. As pessoas que têm a
incapacidade de resolver
problemas simples.
d. As pessoas que
apresentam uma
inteligência acima da
média.
✓
e. As pessoas que se isolam das
demais pessoas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As instituições de Educação Especial
tiveram um “salto” de 22 em 1935
para 190 instituições em 1950.
Mesmo que este número seja
considerado baixo, o ensino da
Educação Especial ainda estava
evoluindo. Por outro lado, Farias e
Lopes (2015) apontam que essa
evolução no ensino especializado a
pessoas com deficiência, facilitou a
identificação dos alunos com
deficiência mental, transtornos
globais ou com dificuldades de
aprendizagem. 
Com base nesses dados é correto
afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As políticas sócio educativas
da época foram essenciais
para que hoje tenhamos um
ensino de qualidade,
inserindo o portador de
deficiência na sociedade
através de Associações como
a APAE.
b. Houve vários estudos sobre
todas as deficiências, sendo
que cada Instituição passou
a cuidar de portadores de
deficiências específicas pois,
na época, era difícil a
locomoção dos mesmos
para outras cidades.
c. Com o avanço da medicina e
de seus diagnósticos foram
possíveis várias curas de
portadores de deficiência no
Brasil.
d. O diagnóstico do aluno
com deficiência mental
ao invés de diminuir a
desigualdade social
contribuiu para que a
sociedade excluísse mais
ainda o sujeito com
deficiência.
✓
e. Os alunos portadores de
deficiência foram inseridos
nas Escolas regulares para
que tivessem maior
interação com a sociedade.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com relação à comunidade
inclusiva, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta
entre elas
I. A escola inclusiva tem o
compromisso de lutar por uma
sociedade mais igualitária, onde
todos são tratados com dignidade
e respeito.
Porque:
II. A ação só pode ser alcançada
mediante a um bom
desenvolvimento educacional que
busca promover o respeito às
diferenças, mesmo que não seja
em pequena escala, visto que,
ainda grande parte das crianças
com deficiência não frequentam a
escola de ensino regular.
A respeito das asserções, assinale
a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é verdadeira e
a asserção II é uma
proposição falsa.
b.
As I e II são proposições
falsas.
c. A asserção I é falsa, e a II é
uma proposição verdadeira.
d. As assertivas I e II são
verdadeiras, e a II é
justificativa correta da
primeira.
e. As assertivas I e II são
verdadeiras, II não é a
justificativa correta da
primeira.
✓
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As adaptações de acessibilidade ao
currículo,estamos falando de
eliminar barreiras arquitetônicas e
metodológicas, as quais são pré-
requisito para que o aluno possa
frequentar e participar das
atividades acadêmicas propostas
para os demais alunos.
Considerando a afirmativa acima e o
que estudamos, analise as
afirmativas abaixo assinale
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(  ) As barras de apoio inseridas nos
banheiros, são adaptações que
facilitam a transição de pessoas com
deficiência, sem que seja necessário
o apoio de outra pessoa.  
(  ) O intérprete de LIBRAS atua
como um recurso de comunicação,
que facilita a comunicação.
(  ) As metodologias ativas, atuam
uma adaptação curricular
indispensável para a inclusão de
pessoas com deficiência.
(  ) Os professores de apoio são
responsáveis por auxiliar o aluno
com deficiência em todo seu
processo de desenvolvimento,
atuando assim como uma
adaptação indispensável para a
promoção da inclusão.
(  ) As adaptações pedagógicas
curriculares, de planejamento,
objetivos, atividades e formas de
avaliação, no currículo como um
todo, são adaptações que visam
atender as necessidades de
aprendizagem dos alunos.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V
b. V-V-F-F-F
c. F-F-V-F-V
d. F-V-V-F-F
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e. V-V-F-V-V ✓
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