Mapa Mental - Ensino Linguagem

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Fatores Formação Leitor Escrita e Produção Textual Esquemas são informações prévias, Escrever não é dom, ato espontâneo crenças e hábitos do leitor ou isolado, mas prática social Influências culturais, familiares complexa e escolares afetam engajamento Aquisição da escrita envolve Questões psicológicas, sociais e movimentos manuais para inscrição de símbolos culturais interferem na relação leitor-texto Escrita difere da fala por ausência Leitor modifica sua compreensão de dinâmica temporal imediata ao reler textos com nova bagagem Produção textual exige empenho e está vinculada à leitura e contexto social Ensino Princípios Textualidade Funções Linguísticas Jakobson Coesão refere-se à conexão entre Linguagem Função poética está relacionada à informações e componentes poesia e estética da linguagem textuais Função conativa é exemplificada pela Coerência constrói sentido pela propaganda, influenciando receptor interação entre texto e Função metalinguística aparece em conhecimento dicionários, explicando a própria Intencionalidade envolve língua atitudes e objetivos do produtor Modelo de comunicação envolve seis do texto fatores e funções essenciais Informatividade relaciona novidade e previsibilidade para leitor Linguística Textual e Evolução Linguística textual nasceu na Europa nos anos 1960 com foco estrutural Estudo inicial centrava-se nas relações Ensino Língua Padrão entre enunciados do texto Adequação Comunicativa Princípios da textualidade evoluíram PCNs priorizam ensino da para incluir aspectos sociais e Sucesso na comunicação depende língua padrão nas habilidades básicas cognitivos da adequação ao interlocutor e contexto Habilidades básicas incluem Intertextualidade destaca recepção do texto a partir de outros textos Uso de variedade linguística falar, escutar, ler e escrever adequada ao ouvinte é Organização dos conteúdos deve fundamental considerar nível de Conhecer com quem se fala complexidade orienta escolhas linguísticas e Flexibilidade e valorização da estratégias cultura local orientam Situação de fala é primeiro decisões pedagógicas passo para comunicação eficaz